現(xiàn)在很多人都覺得大學生能力缺少，而且如果除去專業(yè)課其他的方面更是差到不行，那么大家覺得除了大學專業(yè)技能，大學生還應該學會哪些技能。

大學應具備的技能

口頭交流(溝通能力)

1.一對一交流 你將始終需要鍛煉一對一的交流技巧。但當你畢業(yè)時，你應該善于發(fā)現(xiàn)自己或別人的對話中的誤導現(xiàn)象。

2.當眾演講 可以在上課提問等中獲得。

3.采用視頻演示 至少在一門課上制作過powerpoint文件，并在一些小型會議上演講。

書面交流(書面表達能力)

1.良好的寫作 你能迅速簡明地寫下你的建議，而且必須使別人理解你的觀點。

2.編輯與校對 當你得到一份粗略的草稿時，你能一眼找出其中不切題的部分，動詞的問題以及缺少題目的段落。

3.使用文字處理工具 你能用word制作一份看起來專業(yè)的簡歷，并用電子郵件發(fā)送出去。你能夠使用以下功能：檢查拼音和語法錯誤;剪切、復制和粘貼;修訂;符號與數(shù)字;查找與替換;頁眉和頁腳;樣式和格式;插入表格;邊框與陰影以及文字統(tǒng)計。

4.發(fā)送電子信息

與他人共事(人際交往能力)

1.建立良好的人際關系 有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的伙伴以及在兼職或?qū)W習中遇到的各種人建立良好的關系。

2.團隊合作 你能在不同的團隊環(huán)境下與人合作。

3.教導他人 至少有3次教學的機會，并成功幫助他人培養(yǎng)關鍵的技能。

影響他人(領導與組織能力)

1.高效管理 在社會工作中有效的管理過至少3名員工。

2.成功銷售 你至少有2次經(jīng)歷，說服他人購買一個產(chǎn)品或捐款等等。

3.明智地進行政治活動 參加一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。

解決問題

1.確定問題 參加至少3次不同的團體會議，計劃某一件事或考慮某一活動你要能夠讓人們清楚地了解問題是什么?以及如何衡量它?

2.發(fā)展解決問題 你幫助一個學生組織或管理機構執(zhí)行一項方案，以及解決一些確定的問題。

3.實施解決方案 你能以時間為順序就你如何發(fā)展并努力執(zhí)行某一具體問題的解決方案寫一份綱要。

大學需要學會什么技能

專業(yè)知識或行業(yè)專業(yè)技能

他所謂的專業(yè)知識就是通過學校的教育或培訓才獲得的知識或能力，也就是個人所學的科目、所懂的知識即專業(yè)技能。這些知識技能并非只有通過正式的專業(yè)教育才能獲得，除了專業(yè)課程，選秀、自學、考證等方式都可以獲得知識技能。

自我管理約束能力

這就是一個人的風格或特點，經(jīng)常被看做個人的素質(zhì)而非技能，如敬業(yè)、負責任、自信等。良好的自我管理技能能夠幫助個體更好地適應周圍環(huán)境，應對工作中出現(xiàn)的問題，它包括時間的管理能力，情緒的管理能力，事務的管理能力等。

通用能力

日常生活中獲得的和不斷得到改善的技能，他們的適應性很強，并且在許多領域里都可以得到進一步的完善和增強。比如管理能力，分析能力，信息處理能力，人際溝通能力，表達能力，組織協(xié)調(diào)能力，思考能力、創(chuàng)新能力。

生存能力

大學生首先要學會在任何環(huán)境中都能生存下去，然后再去追求跟高的目標，生存能力首先要培養(yǎng)的有語言表達能力，人際交往能力，溝通能力，解決問題能力，適應能力，遇到緊急情況的應對能力。

推銷自己的能力

掌握一定的就業(yè)技巧，善于利用市場信息，善于在市場中推銷自己，要注意距小節(jié)、細節(jié)，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，而這一切都不是一簇而就得，需要長時間的去培養(yǎng)。

一般就業(yè)能力

一個人的態(tài)度，世界觀，價值觀，習慣。與工作有關的一些能力，主要是指處理與周圍的人格工作環(huán)境的能力，如怎樣進行工作，如何與人相處等

一般就業(yè)能力還包括 決策能力，理解能力，對資源的利里用能力，以及把在校所學學的知識運用到具體工作中

特殊就業(yè)能力

某一個職業(yè)和環(huán)境所需要的特殊技能力，如一個會計必須具備較好的數(shù)學功底，護士需要具備某種特殊的護理技能，美術工作者必須具備色調(diào)，濃度感，線條感和形象感。

特殊特殊就業(yè)能力要和一般就業(yè)能力相互有機結合。