高中地理是同學(xué)們普遍都感到有些難又不得不學(xué)習(xí)的科目，其知識在大學(xué)的很多專業(yè)在都有應(yīng)用。下面有途網(wǎng)小編給大家聊聊《學(xué)習(xí)高中地理要注意的問題有哪些》，僅供參考。

學(xué)習(xí)高中地理要注意的問題有哪些

在高中地理的試卷中，非選擇題有很多要注意的問題，這個時候就需要大家，多多注意了。很多同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實，導(dǎo)致名詞不清，考試卷上錯別字多;還有就是不能正確的說明地理問題，不適用正確的地理語言，缺乏科學(xué)嚴謹性;另一些要注意的問題就是很多同學(xué)由于對地理題目審題不清，不透徹理解地理問題中的限定詞，或者要求疏忽大意，自己寫出的答案與題意不相符甚至超出題目的范圍;在論述性的問題中，由于文字較多、涉及的知識也較多，學(xué)生在答題中要注意注重時間或者空間順序，避免導(dǎo)致層次不清的錯誤。

很多同學(xué)在考試的時候總是覺得考試的題目和平時書本上的知識不搭邊，不知道怎么運用自己所學(xué)的知識進行解答。其實這不是考試題目和書本不對應(yīng)，只是你的這類的練習(xí)題做的少了。其實，所有的知識都是來源于課本，那些不會做的題只是高于課本一點。所以科學(xué)有效的做練習(xí)，對于高中地理的學(xué)習(xí)非常有效。

學(xué)習(xí)高中地理的形象思維法

這種方法就是人們利用自然形象進行思維的方法。

如：在進行地圖教學(xué)時，由于地圖引起學(xué)生形象思維有三種因素：

一是空間關(guān)系，如地圖的范圍，經(jīng)緯度等;

二是地理形象，如山脈、河流、島嶼等;

三是圖例符號，如地圖上的顏色、等高線、表示城市的圓圈等。

通過對地圖的觀察，會從三方面引起學(xué)生的形象思維活動，有利于形成大家對各種地理事物的空間想象，有利于地理知識的理解和記憶。