很多人想知道學前教育和幼師之間有什么區(qū)別呢？本科學前教育能不能教小學呢？兩者是不是一個意思呢？下面小編為大家介紹一下！

學前教育和幼師之間有什么區(qū)別

1. 學前教育是一門綜合性非常強的學科

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。

2. 學前教育包含幼師

學前教育是基礎教育的基礎，是人生教育的起步，給兒童今后的發(fā)展提供了“基調”。學前教育的主要任務及意義可概括為以下幾個方面：保障學前兒童生存、學習和發(fā)展的基本權利；促進學前兒童和諧全面發(fā)展；為入小學學習做準備；延長教育年限，促進社會進步；整合社會資源，提高素質教育水平。幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育；學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學生不一定要去作幼師；還可以去一些親子機構，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

本科學前教育能不能教小學

本科學前教育當然可以教小學，但是需要滿足小學教師的就業(yè)條件。

第一，擁有教師資格證(小學語文)，它是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。

第二，小學語文教師必須擁有普通話二級甲等以上資格證。國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應達到二級甲等以上水平。

第三，小學教師必須通過教育部門的統(tǒng)一招考(應聘民辦學校教師的根據招聘實際要求而定)，通過筆試、面試、體檢直到正式錄取。

學前教育和幼師的就業(yè)前景

學前教育上的現(xiàn)在已經有越來越多的人關注，就業(yè)前景上的非常不錯的一個職業(yè)了，在現(xiàn)階段學前教育專業(yè)就業(yè)率上也在一直上升，我國對于學前教育上的重視的提升，也為學前教育專業(yè)人才提供了較好的就業(yè)機會，使得社會上的對于學前教育人才上的甚至出現(xiàn)了供不應求的現(xiàn)象，學前教育現(xiàn)階段也已經成為一個非常重要的教育階段，擁有高素質的學前教育人才對于整個教育事業(yè)上的也能夠起到一個促進和發(fā)展的作用。

幼師專業(yè)上就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)階段社會上的對于幼師的需求也越來越多了，對于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現(xiàn)階段社會上的所需要的重要人才選擇。