在近幾年的高考理綜試卷中,出題人都非常注意物理知識的涉及面要廣的問題。
2019年物理高考復(fù)習(xí)方法
1、注重基礎(chǔ)性和綜合性,狠抓物理基礎(chǔ)知識和基本方法的落實 充分利用錯題本上具體的典型實例使基本概念、基本規(guī)律和基本方法具體化、問題化。物理的復(fù)習(xí)不要在難題、大型題目上花太多的時間,時間分配應(yīng)該傾向于基本功的訓(xùn)練。回歸課本,特別是選修3-3、3-5,對于課本中的模糊點和盲點要反復(fù)強化。
2、要按物理力、熱、電、光、原的順序記住各部分的知識點,重難點及各個知識點之間的聯(lián)系。
3、物理牛頓運動定律。F等ma,牛頓二定律,產(chǎn)生加速度,原因就是力。合力與a同方向,速度變量定a向,a變小則u可大,只要a與u同向。N、T等力是視重,mg乘積是實重;超重失重視視重,其中不變是實重;加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零。
4、歷年的物理高考壓軸題基本都是電場、磁場的綜合計算題,所以毋庸置疑電場與磁場的綜合計算題的復(fù)習(xí)鞏固是高考復(fù)習(xí)的重中之重。各位考生在高考前夕以復(fù)習(xí)之前做過的的電磁場復(fù)習(xí)專題為主,著重分析考點、解題思路以及錯因,有針對性的進行復(fù)習(xí)鞏固薄弱環(huán)節(jié),并以解新題為輔。
5、物理曲線運動、萬有引力。運動軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運動速度變,方向就是該點切線。圓周運動向心力,供需關(guān)系在心里,徑向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心離。
物理萬有引力因質(zhì)量生,存在于世界萬物中,皆因天體質(zhì)量大,萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行,快慢運動的衛(wèi)星,均由距離來決定,距離越近它越快,距離越遠越慢行,同步衛(wèi)星速度定,定點赤道上空行。
任何周期函數(shù)都可以用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)構(gòu)成的無窮級數(shù)來表示,將交流轉(zhuǎn)換為直流,任何隔離式電源都有著整流模塊,可以將壁式插座中的交流轉(zhuǎn)為高壓直...
光線是一種幾何的抽象,表示光的傳播路徑和方向的直線,真實世界中不可能得到一條光線,口語中光線亦可指光源所輻射的光。沒有光就沒有色彩,世界上的...
現(xiàn)在還有很多的小伙伴都說高中物理是難度比較大的學(xué)科,其實吧學(xué)習(xí)高中物理也是方法的,只要你掌握好思路,培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己喜歡上這個學(xué)...
物理是很多高中生的一大難題,但是很多朋友不知道怎么學(xué)好高中物理,今天就和大家聊聊怎么學(xué)好高中物理,希望這篇文章能夠給大家?guī)韼椭?/p>
機械波傳遞的是質(zhì)點的運動形式、能量、信息。在機械波傳播的過程中,介質(zhì)里本來相對靜止的質(zhì)點,隨著機械波的傳播而發(fā)生振動,這表明這些質(zhì)點獲得了能...
光電效應(yīng)光強與單位時間內(nèi)、單位面積的光子數(shù)以及光的頻率有關(guān),光子數(shù)越多、光的頻率越大,光強越大。在高于某特定頻率的電磁波照射下,某些物質(zhì)內(nèi)部...
在金屬受到光照時,金屬中吸收光子并利用光子的能量脫離金屬中正電荷飛出,這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng),產(chǎn)生的電流成為光電流,那么飽和光電流的大小與什么...
?宇稱不守恒規(guī)律的出現(xiàn)說明粒子世界的物理規(guī)律的對稱性全部破碎了,世界從本質(zhì)上被證明了是不完美的、有缺陷的。這一定律使人類對宇宙的認識得到了加...
無線電波傳播方式通常是指電磁波在各種介質(zhì)中傳播的一些典型方式。在地球上,無線電波的傳播介質(zhì)有地殼、海水、大氣等。根據(jù)物理性質(zhì),可將地球介質(zhì)由...
射線理論認為,光在光纖中傳播主要是依據(jù)全反射原理。光線垂直光線端面射入,并與光纖軸心線重合時,光線沿軸心線向前傳播。全反射原理:因光在不同物...
光在不同介質(zhì)中傳播,傳播速度不同。光在水中的速度:2.25×10^8m/s;光在空氣中的速度:3.0×10^8m/s;光在冰中的速度:2.3...
電流計算口訣是什么,如何計算電流,以下是小編整理的電流計算口訣相關(guān)內(nèi)容,希望能為您帶來參考與幫助。
?電流計算口訣有多少呢?很多人不知道電流計算口訣。下面小編為大家分享幾個電流計算口訣。
電是我們在日常生活中的必備品,照明、充電等都離不開電,那么電產(chǎn)生的原理是什么呢?電產(chǎn)生的原理電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力...
?之所以說其恐怖,是雙縫干涉實驗,這個實驗當(dāng)觀察者出現(xiàn)的后,光線粒子的干涉會消失,然后變成兩個條紋。好像這些光線粒子不喜歡別人的關(guān)注一樣,看...