英語雖不是母語,但是現(xiàn)在卻有著非常重要的意義。英語的好與壞關(guān)系到孩子以后的前途。很多時(shí)候老師會(huì)讓家長看到孩子的試卷并且簽字,那么期末英語卷子家長簽意見怎么寫呢?下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
1、盡可能多表揚(yáng)孩子。 多表揚(yáng)、少批評,這是教育的基本原則。人都喜歡聽好話,包括你我,何況這些孩子呢。當(dāng)然表揚(yáng)不是濫用,而是老師真正做個(gè)有心人,善于在平凡中找出不平凡,挖掘孩子不明顯的優(yōu)點(diǎn)加以放大而進(jìn)行贊揚(yáng)。孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們不是“失敗是成功之母”,而“成功才是成功之母。”所以家長多一點(diǎn)賞識會(huì)給孩子更多的成就感,促進(jìn)孩子的積極發(fā)展。
2、盡可能關(guān)注細(xì)節(jié)。 中國道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。這句話用在很多地方都很適用,當(dāng)然包括我們的教育。我們在寫評語中關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié),寫出點(diǎn)滴小事,可更顯父母對孩子的關(guān)注度。
3、盡可能有發(fā)展性。對孩子的評語不應(yīng)該是總結(jié)性的,而應(yīng)該是發(fā)展性的。我們無論是寫評語時(shí)應(yīng)該站在“為孩子的發(fā)展”角度來展開話題。
一、有的家長看看分?jǐn)?shù),覺得非常不滿意,把孩子叫過來大罵一頓,然后大筆一揮寫上了自己的名字。
二、有的家長連看都不看,孩子讓簽字就簽,找個(gè)空白的地方直接寫上“已閱”。
三、有孩子怕考得不好被家長罵,然后找姑姑或者舅舅代簽。代簽的人為了當(dāng)個(gè)老好人,也是大筆一揮寫上了自己的名字。
四、有的家長覺得不耐煩,考試都應(yīng)該是老師的事,為什么要讓家長簽字?不簽!
這四種情況,在日常中較多遇到過的,算是典型代表了。還有一些個(gè)案,因?yàn)闆]有代表性,就不列舉了。
綜合來看,無一例外都反映了家長持“學(xué)習(xí)是老師的事”的態(tài)度,當(dāng)然,并不能說這樣的態(tài)度不正確,而是為了讓孩子更好、更輕松、更愉悅地學(xué)習(xí),需要家長和老師共同來努力才行。因?yàn)橄駥W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等,都需要家長在家中多多注意才是。
1、孩子在本學(xué)期中,能積極完成學(xué)校英語科目學(xué)習(xí),性格乖巧內(nèi)向,對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中,態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上,活潑開朗的孩子。
2、孩子本本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)進(jìn)步大,初中英語期中、期末考試成績優(yōu)異,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,感謝學(xué)校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。
3、孩子本學(xué)期以來轉(zhuǎn)變較大,放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí),完成老師布置的作業(yè),同時(shí)還能與父母交流,匯報(bào)在校情況,配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟,很多想法比較幼稚,懇請老師們給予批評教育。
4、孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
5、希望在英語的學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽課,大膽發(fā)言。數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問題更全面、靈活,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡單扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富。使自己的學(xué)習(xí)成績在新學(xué)期更上一層樓。
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