近些年來(lái)，人們對(duì)于美食的喜愛(ài)程度是越來(lái)越高，尤其是對(duì)于西點(diǎn)的喜愛(ài)程度更甚，于是很多人看準(zhǔn)西點(diǎn)行業(yè)的發(fā)展一片大好，想成為西點(diǎn)師，不過(guò)首先要找對(duì)培訓(xùn)學(xué)校，下面就介紹全國(guó)比較不錯(cuò)的西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校！

西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校前十名

1、太陽(yáng)鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校

四川太陽(yáng)鳥(niǎo)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校系國(guó)家人事和勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的咖啡、調(diào)酒、面點(diǎn)、西餐（初、中、高級(jí)）等專業(yè)的知名連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，具有行業(yè)資深師資。

2、迪麗斯

迪麗斯西點(diǎn)烘焙教育是四川省成都市直屬授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建校以來(lái)專注西點(diǎn)烘焙16年，迪麗斯集團(tuán)旗發(fā)展至今擁有多家烘焙門(mén)店，餐飲管理有限公司。

3、新東方烹飪學(xué)校

新東方烹飪學(xué)校是經(jīng)成都市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的以川菜教育為主，涵蓋西餐、西點(diǎn)教育的大型烹飪專業(yè)學(xué)校，是培養(yǎng)國(guó)家烹調(diào)師、技師和烹飪管理人才的國(guó)際餐飲教育學(xué)校。

4、歐米奇西點(diǎn)學(xué)校

歐米奇目前在全國(guó)有17家教學(xué)運(yùn)營(yíng)的直屬院校。成都?xì)W米奇西點(diǎn)西餐學(xué)院是面向全球招生，專注西點(diǎn)西餐教育的學(xué)院。

5、美味學(xué)院

成都美味學(xué)院教育培訓(xùn)有限公司為新華教育集團(tuán)旗下專注中國(guó)特色美食創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的連鎖品牌，是以面包甜品蛋糕培訓(xùn)、特色小吃創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、中餐西餐廚藝培訓(xùn)等為主的廚藝培訓(xùn)學(xué)校。

6、東森博識(shí)教育培訓(xùn)

成都東森博識(shí)文化傳播有限公司 ，是一所專注于西式餐飲各項(xiàng)專業(yè)技能領(lǐng)域，以招生、教學(xué)、考證、就業(yè)為一體的專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。受到了專家人士、合作就業(yè)單位為的一致好評(píng)。

7、紅葉谷西點(diǎn)學(xué)校

紅葉谷教育咨詢中心是由四川省就業(yè)訓(xùn)練中心授牌認(rèn)定的技能培訓(xùn)基地。擁有十五年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師不斷總結(jié)不斷學(xué)習(xí)，旨在培訓(xùn)“高品德、精技能”的綜合性人才。

8、甜蜜時(shí)光

甜蜜時(shí)光高級(jí)烘焙教室成立于2012年，隸屬于深圳德橙教育科技有限公司，是一家集餐飲品牌創(chuàng)建、產(chǎn)品配送、人才培訓(xùn)、品牌一體化、產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)一體的機(jī)構(gòu)。

9、王森西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校

王森學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，27年一直致力于咖啡、西點(diǎn)、西餐教育培訓(xùn)及產(chǎn)品研發(fā)，涉及業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋美食教育、美食產(chǎn)品研發(fā)、美食文化創(chuàng)意、商業(yè)店面運(yùn)營(yíng)4大領(lǐng)域。

10、新夢(mèng)想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

新夢(mèng)想職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是一家在成都、西安、重慶、杭州設(shè)立多個(gè)分校的連鎖知名培訓(xùn)學(xué)校；新夢(mèng)想職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)有：咖啡、調(diào)酒、西餐、西點(diǎn)、甜品和奶茶飲品！

七個(gè)技巧辨別優(yōu)劣西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校

1、看師資力量

現(xiàn)在的很多職業(yè)教育機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)其師資進(jìn)行各類的包裝，學(xué)歷不是關(guān)鍵，因?yàn)槟闶菍W(xué)技能學(xué)技術(shù)的，關(guān)鍵是老師能不能做出來(lái)東西，是不是能講出來(lái)東西，只能做出來(lái)不行，只能講出來(lái)就更不行了。

2、看課程的實(shí)用性

課程的實(shí)用性主要看所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能不能與社會(huì)接軌，與用人單位的需求相一致。更通俗地說(shuō)是學(xué)的東西以后能不能有個(gè)好工作

3、看品牌實(shí)力

品牌代表責(zé)任，是一個(gè)良好的口碑承載對(duì)象。品牌代表整個(gè)產(chǎn)品綜合實(shí)力和品質(zhì)服務(wù)，在全國(guó)各地的口碑力量。教育也是一種投資，品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一樣，結(jié)合良好的教育理念，選擇品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)不僅是給自己買(mǎi)了份知識(shí)保-險(xiǎn)，更重要的是幫你理解行業(yè)工作模式，并在未來(lái)更好、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

4、看就業(yè)服務(wù)體系

學(xué)習(xí)的終目的還是為了更好的就業(yè)，培訓(xùn)學(xué)校是否有正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)，人員配置如何，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是否齊全，是不是單一的在某個(gè)城市就業(yè)，還是單一的在某個(gè)行業(yè)就業(yè)，這個(gè)關(guān)系到學(xué)生以后的發(fā)展。

5、看硬件環(huán)境

巧婦難為無(wú)米之炊，這個(gè)大家都知道，試問(wèn)讓你去砍柴你沒(méi)有砍柴的工具，讓你去炒菜你也沒(méi)有工具，你能做到嗎?道理是一樣的，如果練配套的硬件設(shè)施都沒(méi)有或很落后，能確保教學(xué)質(zhì)量的順利開(kāi)展嗎，如果沒(méi)有好的教學(xué)，又怎么能順利就業(yè)呢?

6、看學(xué)員的綜合素質(zhì)

好的學(xué)校可以培養(yǎng)出好的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)生的言談舉止也好，還是人際交往等各個(gè)方面的綜合能力也好，通過(guò)聊天是可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷的，試問(wèn)學(xué)生都彬彬有禮，而且活潑向上的學(xué)校，學(xué)員的綜合素質(zhì)能不好嗎，那么學(xué)校能不好嗎。

7、看學(xué)校的管理

培訓(xùn)的效果來(lái)自對(duì)學(xué)員的嚴(yán)格職業(yè)化管理，一些劣質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等學(xué)員交完學(xué)費(fèi)就不問(wèn)不管，而正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則對(duì)學(xué)員的管理很嚴(yán)格，或者說(shuō)非常嚴(yán)格，學(xué)員的遲到、早退以及相關(guān)生活問(wèn)題都有班主任跟蹤管理，班主任定期和學(xué)員訪談，家長(zhǎng)訪談，一起管理并重新塑造全新的職業(yè)人。