2022年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧有預(yù)讀各小題預(yù)測(cè)聽(tīng)力主題、項(xiàng)均以動(dòng)詞的某種形式開(kāi)頭、選項(xiàng)中含有表示評(píng)論或感受的動(dòng)詞等。

2022年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試技巧

四級(jí)聽(tīng)力技巧一：預(yù)讀各小題預(yù)測(cè)聽(tīng)力主題

迅速瀏覽所有題目選項(xiàng)，將所考查的主題內(nèi)容結(jié)合在一起，往往可以大致推斷出整段聽(tīng)力材料（不管是新聞、對(duì)話、短文或講座）的主題。

四級(jí)聽(tīng)力技巧二：選項(xiàng)均以動(dòng)詞的某種形式開(kāi)頭

含有這類(lèi)選項(xiàng)的問(wèn)題通常提問(wèn)指向“行為活動(dòng)”。根據(jù)動(dòng)詞的不同形式，問(wèn)題考查的重點(diǎn)也不同。

1、選項(xiàng)均以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，問(wèn)題大多是關(guān)于建議某人做某事，有時(shí)也表示為了某種目的而要做某事。

2、選項(xiàng)均以動(dòng)名詞開(kāi)頭，問(wèn)題大多是關(guān)于某個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者某項(xiàng)計(jì)劃或打算。

3、選項(xiàng)均以不定式開(kāi)頭，問(wèn)題很可能是關(guān)于做某事的目的，或是計(jì)劃、承諾或要求做某事。

4、選項(xiàng)均以介詞+動(dòng)名詞開(kāi)頭，問(wèn)題肯定是關(guān)于做某事的方式方法的。這種題目基本是送分題。注意聽(tīng)原文中的動(dòng)詞。

四級(jí)聽(tīng)力技巧三：選項(xiàng)中含有表示評(píng)論或感受的動(dòng)詞

如果選項(xiàng)中含有think,like,dislike,enjoy,agree,disagree,mind等一類(lèi)的詞語(yǔ)，聽(tīng)力材料或問(wèn)題很可能是關(guān)于對(duì)某人或某事物的評(píng)價(jià)或感受。

1、四個(gè)選項(xiàng)中如均含有表示評(píng)論或感受的詞，則表示問(wèn)題是關(guān)于對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)或感受。

2、如其中只有個(gè)別選項(xiàng)含有表示評(píng)論或感受的詞，則表示聽(tīng)力材料中很可能涉及到對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)或感受，問(wèn)題則不一定會(huì)涉及。

四級(jí)聽(tīng)力技巧四：選項(xiàng)中含有比較結(jié)構(gòu)

如果選項(xiàng)中含有形容詞或副詞的比較級(jí)或最高級(jí)，或是其他表示比較的詞語(yǔ)，則聽(tīng)力材料或問(wèn)題很可能涉及人或事物之間的異同點(diǎn)或優(yōu)劣的比較，或是涉及某個(gè)人或事物某方面的變化或發(fā)展。

1、四個(gè)選項(xiàng)中如均含有比較級(jí)或表示比較的詞，則表示問(wèn)題是關(guān)于人或事物之間的比較或是人或事物的變化。

2、如其中只有個(gè)別選項(xiàng)中含有比較級(jí)，則表示聽(tīng)力材料中很可能涉及到人或事物之間的比較或是人或事物的變化，問(wèn)題則不一定會(huì)涉及。

四級(jí)聽(tīng)力技巧五：選項(xiàng)均為名詞性短語(yǔ)

如果4個(gè)選項(xiàng)均為概括性較強(qiáng)的名詞或名詞性短語(yǔ)，且各項(xiàng)內(nèi)容差異較大，問(wèn)題則很可能是問(wèn)對(duì)話所談?wù)摰闹黝}或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)的某一事件或問(wèn)題的主題。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試過(guò)程中注意事項(xiàng)有哪些

1、理解好題意，做到心中有數(shù)。剛發(fā)下試卷的時(shí)候，首先應(yīng)該把題中所問(wèn)的問(wèn)題大體瀏覽一遍，作到心中有數(shù)，這樣做的好處是：第一，可以判斷所聽(tīng)內(nèi)容，第二，依據(jù)上下文有助于預(yù)測(cè)答案。

2、搶用短文，預(yù)測(cè)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容。聽(tīng)寫(xiě)的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍?？忌衫寐?tīng)指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。