在教師資格證面試考試中，結(jié)構(gòu)化問(wèn)答是進(jìn)入面試考場(chǎng)后，第一個(gè)考試環(huán)節(jié)。所以，結(jié)構(gòu)化問(wèn)答發(fā)揮的如何，對(duì)下面的試講和答辯環(huán)節(jié)，有著至關(guān)重要的作用。

教師資格結(jié)構(gòu)化面試的答題技巧

1、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-職業(yè)認(rèn)知類(lèi)

①對(duì)自我進(jìn)行梳理，包括梳理過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自身的性格特征、特長(zhǎng)、愛(ài)好等。

②了解教師職業(yè)特征，教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”。

③在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。

2、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-人際關(guān)系類(lèi)

人際溝通類(lèi)題目大多是設(shè)置一個(gè)人際溝通的情景障礙或者潛在的障礙，讓考生應(yīng)對(duì)，例如誤解、沖突或矛盾。

①穩(wěn)定情緒。

②及時(shí)地進(jìn)行反思，分析事情發(fā)生的原因。

③針對(duì)事情發(fā)生的原因，及時(shí)地進(jìn)行溝通。

④進(jìn)行自我反省。

3、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)

①控制狀況，避免情況繼續(xù)惡化。

②分清輕重緩急。

③針對(duì)事情的優(yōu)先排序，分別采取相應(yīng)的措施。

④進(jìn)行事后反省。

4、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-活動(dòng)組織類(lèi)

①事前。事前要做的事是與領(lǐng)導(dǎo)溝通確定主題。

②事中。事中要做的是將計(jì)劃落實(shí)到位，這時(shí)要做好明確的分工，將責(zé)權(quán)落實(shí)到人。

③事后。事后要做的是將活動(dòng)的效果進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其積極的影響。

5、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-綜合分析類(lèi)

①即表明態(tài)度。

②闡明觀點(diǎn)。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的題目闡明觀點(diǎn)可以采用辯證的方式。

③做總結(jié)。為保證答題的完滿(mǎn)，考生可以在后做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。

6、教師資格結(jié)構(gòu)化面試-教育教學(xué)類(lèi)

①明確態(tài)度。

②分析原因，并積極化解問(wèn)題。

③做總結(jié)。

教師資格證的結(jié)構(gòu)化面試怎么考

結(jié)構(gòu)化問(wèn)答題分為自我認(rèn)知、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理、綜合分析和教育教學(xué)6類(lèi)題目?？荚嚂r(shí)考官會(huì)在題庫(kù)中隨機(jī)抽取2道，需要考生即時(shí)回答。

結(jié)構(gòu)化試題看似涉及面大，內(nèi)容繁雜，但只要掌握了每一類(lèi)題目的套路，就會(huì)很容易駕馭。各位考生在準(zhǔn)備面試時(shí)要收集以往面試的真題，總結(jié)這些題目的類(lèi)型和答題思路，使得答題內(nèi)容不要太枯燥單調(diào)，盡量在段時(shí)間內(nèi)條理清晰地回答出來(lái)。答題時(shí)融入自己的教育理念和教師職業(yè)情感、表現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)會(huì)是一個(gè)很好的加分項(xiàng)。