小學(xué)教育有很多不同的分支，考生畢業(yè)后可以做數(shù)學(xué)教師、語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師等。

小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)方向

小學(xué)教育專業(yè)的小伙伴們就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)很多，無(wú)論是和專業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，除此之外，還可以從事課程顧問(wèn)，即向咨詢的客戶講解專業(yè)的課程體系，根據(jù)客戶需求，推薦相關(guān)學(xué)習(xí)課程，或者以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃為主要工作。

小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景好不好

從幾年前開(kāi)始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會(huì)放開(kāi)，只要具有教師資格證的社會(huì)人員，通過(guò)考核，就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)，競(jìng)爭(zhēng)教師崗位，尤其是隨著社會(huì)就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競(jìng)爭(zhēng)行列，這無(wú)疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。