近日，一名90后班主任在社交平臺(tái)分享自己在班級(jí)設(shè)立熱搜榜的內(nèi)容引發(fā)關(guān)注，該榜單分為了紅榜和白榜，紅榜主要是記錄同學(xué)們積極向上的好事情，而白榜則是記錄同學(xué)們需要改正的內(nèi)容。

90后老師自制班級(jí)“熱搜榜”具體情況是什么

近日，有一位90后的老師通過(guò)自媒體的方式，成功地營(yíng)造出了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)氛圍，讓班級(jí)內(nèi)的同學(xué)們更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

這位語(yǔ)文老師名叫小李，她在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的興趣，只是機(jī)械地完成任務(wù)。為了改變這種現(xiàn)象，小李決定在班級(jí)中自制一份“熱搜榜”，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。

“熱搜榜”是一個(gè)非常有趣的概念，它源自于互聯(lián)網(wǎng)，是指一種熱門(mén)話(huà)題的排名榜單。小李將這個(gè)概念引入到了班級(jí)中來(lái)，將班級(jí)內(nèi)的每個(gè)學(xué)生都看做一個(gè)“話(huà)題”，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)都會(huì)被記錄下來(lái)，并以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行排名。排名靠前的學(xué)生會(huì)被放在榜單的前面，成為班級(jí)內(nèi)的“熱門(mén)學(xué)生”。

在小李的努力下，班級(jí)內(nèi)的學(xué)生們開(kāi)始逐漸接受了這個(gè)“熱搜榜”，并且積極參與其中。他們開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在榜單上獲得更高的名次。許多家長(zhǎng)和其他教育工作者對(duì)這個(gè)做法也表示了極大的關(guān)注和贊賞。他們認(rèn)為這種激勵(lì)學(xué)生的方式非常創(chuàng)新，能夠讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，并且在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

當(dāng)老師應(yīng)該注意什么

老師要與學(xué)生之間保持距離，小學(xué)生都很早熟，老師要注意自己的言行舉止，千萬(wàn)不要和學(xué)生走的太近，以免讓學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，這會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于自己的職業(yè)生涯，希望老師要注意。

老師要多與家長(zhǎng)交流，不能隱瞞學(xué)生在學(xué)校的情況，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，有權(quán)利知道學(xué)生的情況，有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)知識(shí)，所以不管學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)如何，老師都有必要如實(shí)告知，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心。

老師要照顧“差生”的感受，注意上課節(jié)奏，班級(jí)中注定會(huì)有差生的存在，他們的學(xué)習(xí)能力很一般，需要老師照顧，如果老師上課的節(jié)奏太快，差生的成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，老師有必要考慮周全。

除此之外，老師還要多多引導(dǎo)學(xué)生，端正學(xué)生的思想，身為一名老師，在思想教育方面會(huì)很擅長(zhǎng)，很多學(xué)生的想法都是存在問(wèn)題的，因此希望老師可以抽出時(shí)間，不要偷懶，也希望學(xué)生可以懂得換位思考，多多體諒老師，少惹老師生氣。