專業(yè)學(xué)位：專業(yè)學(xué)位又稱職業(yè)學(xué)位、職業(yè)型學(xué)位。學(xué)術(shù)學(xué)位：學(xué)術(shù)學(xué)位相對(duì)于專業(yè)學(xué)位，以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向、偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位是什么意思

1、專業(yè)學(xué)位

專業(yè)學(xué)位又稱職業(yè)學(xué)位、職業(yè)型學(xué)位，是針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類別；

具體類別為專業(yè)學(xué)位類別。專業(yè)學(xué)位分為：博士專業(yè)學(xué)位、碩士專業(yè)學(xué)位、學(xué)士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)也有全日制專業(yè)學(xué)位和非全日制專業(yè)學(xué)位，是中國(guó)教育體系中一種特有的學(xué)位。

2、學(xué)術(shù)學(xué)位

學(xué)術(shù)學(xué)位相對(duì)于專業(yè)學(xué)位，以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向、偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。學(xué)術(shù)學(xué)位包含很多學(xué)科門類的學(xué)術(shù)學(xué)位；

例如在工學(xué)學(xué)科門類中包含學(xué)士等級(jí)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士等級(jí)的工學(xué)碩士學(xué)位、博士等級(jí)的工學(xué)博士學(xué)位。

我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)的學(xué)科門類。

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專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別是什么

專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別具體有以下幾種：

1、專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)不同

專業(yè)學(xué)位的是高層次應(yīng)用型專門人才，學(xué)術(shù)性學(xué)位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。

2、專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位考試內(nèi)容不同

公共課部分政治是一樣的，而學(xué)術(shù)學(xué)位一般考英語(yǔ)一，專業(yè)學(xué)位一般考英語(yǔ)二。

3、專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)方式不同

學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。

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