化學(xué)是理科課程,而且孩子在進(jìn)入初中以后就開始學(xué)習(xí)了。但是有些孩子其他課程都能學(xué)好,唯獨(dú)這門課程總是在及格邊緣徘徊,這讓家長感到非常的苦惱。所以,家長需要了解一下化學(xué)不好的人的特點(diǎn),以此來幫助孩子提高成績。
第一,化學(xué)課堂利用率并不高。上課的時(shí)候看似在聽講。其實(shí),早就神游在其他地方了。偶爾聽一下也是一知半解。所以導(dǎo)致知識點(diǎn)片面化,片段化。很難形成良好的化學(xué)體系。所以在做題的過程中總是會遇到問題??偸怯羞@樣那樣的情況,總覺得這樣題我見過,但就是不會做。
第二,記得快忘得也快。很多時(shí)候我們好像花了很長時(shí)間去記一個(gè)公式或者是化學(xué)方程式??墒沁^一個(gè)星期或過一個(gè)月就會把它忘掉。有時(shí)可能是隱隱約約記住一些東西。知識是需要重復(fù),重復(fù),再重復(fù)的。一個(gè)學(xué)科的記憶不是一朝一夕就能記住的。所以就得要求我們隔一段時(shí)間就去鞏固復(fù)習(xí)一下。
第三,上課聽得懂,但就是不會做題。有些學(xué)生的知識點(diǎn)特別扎實(shí),但是一遇到題就不會做了。這個(gè)是在很多學(xué)生當(dāng)中普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象,就是閱讀能力很差。我們無法從題干當(dāng)中找到有效信息。也就不知道從那里下手去做了。
第四,上課都聽不懂。這種情況就比較麻煩了,因?yàn)樯险n老師在講什么?好像自己完全不能接受,聽不懂。這樣的情況,學(xué)生容易對化學(xué)失去信心,一提到化學(xué)心里就有抵觸的一個(gè)現(xiàn)象。不愿意看到任何化學(xué)相關(guān)的習(xí)題或者知識點(diǎn)。
第五,是不喜歡化學(xué),在上學(xué)的時(shí)候很多同學(xué)都有偏科的情況,因?yàn)橛械娜讼矚g文科,而有的人喜歡理科,所以成績也是自己喜歡的那一門課程會比較好一些。到了高中之后因?yàn)檎n程就難了,很多不喜歡化學(xué)的同學(xué)成績就更提不上去了。
1、首先要按時(shí)、認(rèn)真完成化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)一門課程首先要做到的就是按時(shí)、認(rèn)真的完成這門課每天的學(xué)習(xí)任務(wù),化學(xué)也是如此。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上再利用其他的方法提高學(xué)習(xí)成績。不然每天最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能按時(shí)完成,更別說提高學(xué)習(xí)成績了。
2、善于反思;掃清學(xué)習(xí)中的障礙
最高效的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)任何問題,不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。所以高中生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候,一定要經(jīng)常反思,看看自己在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題,并且及時(shí)改正,掃清一切障礙,提高學(xué)習(xí)效率。
3、經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)
沒學(xué)過一部分的知識,就要對這部分知識進(jìn)行總結(jié),看看哪部分的內(nèi)容還沒有完全掌握,這部分內(nèi)容怎么學(xué)效率更高,活著涉及到的考點(diǎn)是什么等等,針對這些問題總結(jié)分析,保證這部分的內(nèi)容完全掌握并且能夠熟練運(yùn)用。
4、多做題
大家都知道理科主要的學(xué)習(xí)方法就是做題,而化學(xué)又是典型的理科科目,所以高中生學(xué)習(xí)化學(xué)要通過做練習(xí)題鞏固和運(yùn)用知識點(diǎn)。
關(guān)于做練習(xí)題,高中生首先要做到的就是每節(jié)化學(xué)課結(jié)束以后,把這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題都做了,有不懂的地方及時(shí)趙老師解決,切記不能積攢問題,要知道問題越攢越多,不利于后面的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)。
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