在最后階段的復(fù)習(xí)中,考生一定要注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)考綱要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、整合、運(yùn)用,搭建起一個(gè)知識(shí)框架,形成地理思維、知識(shí)運(yùn)用及知識(shí)遷移能力,并最終提高自己的地理學(xué)科技能和素養(yǎng)。
(1)注意題中的關(guān)鍵字詞:題中的關(guān)鍵字詞,是試題的“題眼”,需認(rèn)真把握才能為正確解題打下基礎(chǔ)。
(2)注意選擇正確項(xiàng)還是錯(cuò)誤項(xiàng):大多數(shù)情況下,高考地理試題要求考生選擇出其中的正確選項(xiàng),但也有一些試題要求考生選擇出其中的錯(cuò)誤選項(xiàng)。如:江蘇地理試卷中有雙項(xiàng)選擇題這一題型,有的題目要求考生選擇出錯(cuò)誤的兩項(xiàng),但一些粗心的考生根據(jù)慣性思維選擇了正確的選項(xiàng),從而出現(xiàn)相反的結(jié)果。
(3)注意觀察和提取圖中的信息:高考地理試題離不開圖,正確提取圖中的信息是解題的基礎(chǔ)。在高考地理試題給出的坐標(biāo)圖中,有時(shí)命題者有意將不同坐標(biāo)圖中的數(shù)值發(fā)生變化,不認(rèn)真審題的考生就很容易在這方面出問(wèn)題。
技巧一:審題慎重,注重信息獲取。
地理試題信息可分為:題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問(wèn)題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式,快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息,明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。
技巧二:注意比較,甄別篩選最優(yōu)答案。
在對(duì)地理客觀題的答案設(shè)置中,往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要地理知識(shí)誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng),一些試題具有很大的迷惑性,在兩個(gè)答案之間差別不大。因此,在做客觀題時(shí),要突破原有的思維定式,思維盡量開闊一些,思考問(wèn)題時(shí)辯證一些、全面一些,在比較中選擇正確的答案。
技巧三:準(zhǔn)確空間定位。
地理試題以地圖為載體,定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法,有助于理解題意,進(jìn)一步解題。常見的定位方法有:經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等,關(guān)鍵是靈活使用。
技巧四:訓(xùn)練思維能力,實(shí)現(xiàn)問(wèn)題歸類。
地理客觀題強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)理解層面上的能力考查,注重地理事物間的因果聯(lián)系,地理主觀題更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力的考查。
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