隴東學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為隴東學院是二本大學。
“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分隴東學院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本大學只是民間的一種說法。
隴東學院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校,地處甘肅省慶陽市,前身是1978年經(jīng)國務院批準成立的慶陽師范高等專科學校,2001年慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學校整體并入,2003年經(jīng)教育部批準成立隴東學院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉型發(fā)展試點院校,2017年被甘肅省學位委員會確定為碩士學位立項建設單位。學校實行省地共建、以省為主的辦學體制。
學?,F(xiàn)占地面積1400余畝,校舍建筑面積55萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.6億元,教學儀器設備總值1.3億元。館藏圖書173.2萬冊?,F(xiàn)有全日制在校生15513人,面向全國24個省市區(qū)招生?,F(xiàn)有教職工1021人,其中教授、副教授363人,其他各類高級職稱人員56人;博士、碩士學位教師556人,其中博士和在讀博士150人;國務院特殊津貼專家4人,省優(yōu)秀專家、領軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者54人,35人享受甘肅省高層次專業(yè)技術人才津貼,1名“甘肅省飛天學者特聘計劃講座教授”,2名“甘肅省飛天學者特聘計劃青年學者”,慶陽市科技功臣、領軍人才13人;兼任兄弟院校博士生導師1人、碩士生導師26人。
學校設文學、歷史與地理、外國語、教育、政法、經(jīng)濟管理、數(shù)學與統(tǒng)計、生命科學與技術、農(nóng)林科技、音樂、美術、體育、電氣工程、化學化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、 醫(yī)學院、馬克思主義學院20個二級學院和繼續(xù)教育學院,招生專業(yè)51個, 涉及文、理、教、工、農(nóng)、管、法、醫(yī)等11個學科門類。
學校現(xiàn)有生物科學國家級特色專業(yè),正寧中灣林場國家級理科實踐教育基地,土木工程、小學教育、農(nóng)學、生物科學、歷史學、經(jīng)濟學、石油工程、物理學、機械設計制造及自動化、計算機科學與技術10個省級特色專業(yè),有機化學、動物生物學、中國近現(xiàn)代史、文藝學4個省級教學團隊,化學化工、土木工程、生物學、電氣工程、信息工程、農(nóng)林科技、石油工程、機械工程8個省級實驗教學示范中心,27門省級精品課程,1門省級精品在線開放課程,省級教學名師5人。
學校建有中國史、生物學、土木工程、化學工程與技術、作物學5個省級重點學科,甘肅省旱地冬小麥種質(zhì)創(chuàng)新與應用工程研究中心,隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土工程性質(zhì)及工程應用實驗室2個省級高校重點實驗室,南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農(nóng)耕文化與隴東民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心3個省高校人文社科重點研究基地,甘肅省體育社會科學重點研究基地1個,甘肅省技術轉移示范機構1個,與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現(xiàn)代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術研究中心。
學校加入了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目,先后派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學。學校與美國中央俄克拉荷馬大學、美國北亞利桑那大學,意大利圖西亞大學、俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)技術大學、白俄羅斯國立技術大學、韓國國立全北大學等21所院校建立了交流合作關系,是“一帶一路”沿線國家高校戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)起院校。與塞浦路斯歐洲大學、西安電子科技大學、延安大學、天津職業(yè)技術師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,招收來自老撾、蒙古、哈薩克斯坦等國家的留學生來校學習。與國外9所高校和教育機構簽署了合作協(xié)議,每年選送優(yōu)秀學生到蘭州大學、西北政法大學、西安外國語大學等院校學習。學校與微軟(中國)有限公司、中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)等9家企業(yè)聯(lián)合成立了隴東學院微軟IT學院。與達內(nèi)集團、杰普公司共建信息與計算科學(大數(shù)據(jù)分析與開發(fā)方向)等4個專業(yè),與深圳艾比森公司合作,組建“艾比森班”。學校與慶陽市七縣一區(qū)和中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂校地校企合作協(xié)議,在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、西安和新疆等地建立產(chǎn)學研合作及實習就業(yè)一體化基地。年度平均就業(yè)率達到90%以上,學生參加全國全省各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績居全省高校前列。
學校扎根高天厚土的隴東黃土大塬,浸潤“岐黃故里、周祖之鄉(xiāng)”厚重的歷史文化,傳承弘揚南梁精神,致力于培養(yǎng)具有“人文情懷、科學素養(yǎng)、工匠精神”的應用型人才,為社會培養(yǎng)各類人才近8萬人。先后獲“全國服務三農(nóng)金橋獎”“全國綠化模范單位”“全國高校優(yōu)秀校園文化活動成果獎”,被省委、省政府授予“省級文明校園”稱號,“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎”,大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動多次受到教育部、團中央表彰獎勵。
“十三五”期間,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務,堅持應用型辦學定位,堅持開放合作,舉紅色旗幟,借區(qū)域資源,走特色之路,以學科建設為龍頭,促進辦學方式和培養(yǎng)方式的根本性轉變,實現(xiàn)學科專業(yè)體系、培養(yǎng)過程、體制機制的整體優(yōu)化,大力提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承和對外交流合作水平,堅持“優(yōu)化結構,轉變方式,內(nèi)涵提升,特色發(fā)展”的辦學方針,建設特色鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展良性互動的高水平應用型大學。
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天水師范學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為天水師范學院是二本大學。
河西學院在全國基本是本科第二批次招生,我們通常認為河西學院是二本大學。
蘭州財經(jīng)大學在甘肅既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定蘭州財經(jīng)大學到底是一本還是二本大學。
西北民族大學在甘肅既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定西北民族大學到底是一本還是二本大學。
甘肅政法大學在甘肅既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定甘肅政法大學到底是一本還是二本大學。
甘肅民族師范學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為甘肅民族師范學院是二本大學。
蘭州文理學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州文理學院是二本大學。
甘肅醫(yī)學院在甘肅和全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為甘肅醫(yī)學院是二本大學。
蘭州工業(yè)學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州工業(yè)學院是二本大學。
蘭州石化職業(yè)技術大學在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州石化職業(yè)技術大學是二本大學。
蘭州工商學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州工商學院是二本大學。
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學是二本大學。
蘭州博文科技學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州博文科技學院是二本大學。
蘭州信息科技學院在全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州信息科技學院是二本大學。
青海大學是雙一流大學,在全國基本上也是第一批次招生,所以我們通常認為青海大學是一本大學。(注:目前青海已改為分段錄?。?/p>