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渭南師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

李銘2023-06-22 17:45:36

渭南師范學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為渭南師范學(xué)院是二本大學(xué)。(2019年起陜西省合并原本科二批和本科三批為新的本科二批,保留本科一批,取消本科三批)

“幾本”是一個(gè)相對于中國當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分渭南師范學(xué)院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

渭南師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

渭南師范學(xué)院是幾本簡介

渭南師范學(xué)院是一所以教師教育為主要特色的多科性應(yīng)用型地方高校,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原渭南師范??茖W(xué)校與渭南教育學(xué)院合并成立。學(xué)校是教育部“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃(百千萬工程)”試點(diǎn)院校,陜西省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學(xué)校地處渭水華岳之間的渭南市,現(xiàn)有朝陽、西岳、漢馬、富平四個(gè)校區(qū)。這里歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,從倉頡造字、杜康釀酒到渭華起義,千百年來書寫著秦東大地的神奇;這里鐘靈毓秀、物寶天華,藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易、愛國將領(lǐng)楊虎城和革命先輩劉志丹、謝子長、高崗、習(xí)仲勛等鑄造了彪炳千秋的偉績。

學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán),與國內(nèi)外15所高校合作培養(yǎng)碩士、博士研究生,被省學(xué)位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學(xué)位授予單位?,F(xiàn)有15個(gè)二級學(xué)院和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院,建有中外聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)莫斯科藝術(shù)學(xué)院,有63個(gè)本科專業(yè),涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。面向全國招生,在校生17000余人(含韓國、泰國等國留學(xué)生)。教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.5億元,館藏圖書215萬冊,電子圖書120萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫25個(gè),數(shù)字資源實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。建有陜西省院士專家工作站?,F(xiàn)有教師1169人,其中高級職稱教師441人,博、碩士學(xué)歷教師614人,一批專業(yè)人員入選全國優(yōu)秀社科專家、國防教育專家、“三秦學(xué)者”津貼專家、教學(xué)名師等。

學(xué)校重視內(nèi)涵發(fā)展,擁有中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)等重點(diǎn)(特色)學(xué)科。有國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國家級教師教育精品資源共享課程、國家級特色專業(yè),省級一流專業(yè)、精品資源共享課程、雙語教學(xué)示范課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等。

學(xué)校突出協(xié)同創(chuàng)新特色,圍繞學(xué)科、教學(xué)、科研三大主場,建設(shè)、整合、提升和創(chuàng)新各類平臺。建有中國史記研究院、陜西省馬克思主義大眾化普及基地、西部軍民融合技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、陜西省X射線檢測與應(yīng)用研究開發(fā)中心、陜西省西部民間音樂舞蹈研究中心,以及陜西省河流濕地生態(tài)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)省部級研究機(jī)構(gòu)。《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》入選“中國社會科學(xué)院中國人文社會科學(xué)核心期刊”和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心的“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊”名錄,特色欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)“名欄工程”。

學(xué)科、教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)形成具有特色與優(yōu)勢的主攻方向,專業(yè)人員申請承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目、中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目,教育部和國家有關(guān)部委、陜西省及地方科學(xué)研究項(xiàng)目數(shù)量連年大幅增長,形成的一系列標(biāo)志性科研成果,獲得國家及教育部、工業(yè)和信息化部等有關(guān)部委表彰,多次榮獲陜西省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國防科技進(jìn)步獎(jiǎng)、高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程,建有“劉志丹習(xí)仲勛關(guān)中東部革命活動(dòng)紀(jì)念館”“科學(xué)館”“河洛文化展覽館”等校內(nèi)愛國主義教育基地。學(xué)校注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng),建有省級大學(xué)科技園和國家級大學(xué)生眾創(chuàng)空間。在同類院校中較早設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”,設(shè)有“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新校長獎(jiǎng)”。在校大學(xué)生肩負(fù)使命,刻苦學(xué)習(xí),獲得一批批包括全國大學(xué)生英語競賽、全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國“荷花獎(jiǎng)”舞蹈大賽、全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽、全國第七屆高校市場營銷大賽等高層次的競賽與實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校重視教師教育,實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)行高校教師和地方中小學(xué)教師共同指導(dǎo)師范生的“雙導(dǎo)師制”,加強(qiáng)師范生職業(yè)技能培養(yǎng)。建有秦東教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心,在渭南市、銅川市等地建設(shè)教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),依托各縣市區(qū)教研室建設(shè)教育科學(xué)研究工作站,共建協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)基地學(xué)校,設(shè)立教育科學(xué)研究項(xiàng)目,服務(wù)和引領(lǐng)秦東及生源地基礎(chǔ)教育工作。持續(xù)承擔(dān)“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”項(xiàng)目,形成基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)全學(xué)科覆蓋。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展國際交流活動(dòng)。俄羅斯研究中心、泰國研究中心入選教育部國別研究中心。與韓國、俄羅斯、白俄羅斯、美國以及中國臺灣等國家和地區(qū)的36所高校建立合作與交流關(guān)系,與莫斯科國立師范大學(xué)創(chuàng)建莫斯科藝術(shù)學(xué)院獲教育部批準(zhǔn),2016年11月7日,中俄兩國總理見簽了《中華人民共和國教育部與俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部關(guān)于支持舉辦“渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院”的諒解備忘錄》。學(xué)校以項(xiàng)目形式持續(xù)開展互派留學(xué)生、教師訪學(xué)、國際學(xué)術(shù)交流、科研合作等工作,每年選派多名教師赴國外高校開展訪學(xué)、交流訪問、漢語國際推廣教學(xué)等工作,500余名大學(xué)生赴國(境)外高校研修學(xué)習(xí)、攻讀學(xué)位或參與交換生項(xiàng)目;300余名泰國、韓國等國留學(xué)生、交換生來校學(xué)習(xí)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)先后赴英國、愛爾蘭等地訪問演出。

學(xué)校先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國語言文字工作先進(jìn)單位”“全國語言文字規(guī)范化示范?!薄瓣兾魇∽罴褑挝弧薄瓣兾魇∠冗M(jìn)集體”“省級文明校園”“省級園林式單位”等稱號。

進(jìn)入新時(shí)代,渭南師范學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),切實(shí)履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作等職能,為加快推進(jìn)建設(shè)特色鮮明的高水平地方師范大學(xué)進(jìn)程而努力奮斗!

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