通化師范學(xué)院在吉林既有第一批次招生也有第二批次招生，暫不好界定通化師范學(xué)院到底是一本還是二本大學(xué)。（注：自2019年起，吉林將本科二批、本科三批合并為本科二批）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門(mén)并沒(méi)有劃分通化師范學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專(zhuān)科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說(shuō)法。

通化師范學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校（通化師范學(xué)校），根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，1958年改為通化師范專(zhuān)科學(xué)校，1978年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學(xué)院。

學(xué)校始終秉承“崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開(kāi)放型”的總體定位，堅(jiān)持“舉師范旗，走應(yīng)用路，創(chuàng)特色牌，奔高水平”發(fā)展之路，堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念，傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持黨建筑校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色亮校、文化榮校的辦學(xué)方略，凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2016年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，全國(guó)非遺教育特色院校，連續(xù)兩屆獲得吉林省文明單位，榮獲吉林省模范集體稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全省高校就業(yè)管理工作先進(jìn)集體、吉林省全民科學(xué)素質(zhì)工作先進(jìn)集體和學(xué)術(shù)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校占地面積49萬(wàn)平方米，建筑面積23萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值21533.2萬(wàn)元，館藏圖書(shū)總量200萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，6個(gè)校級(jí)科研院所。

學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在籍本科生12110人，專(zhuān)科生1081人，繼續(xù)教育在籍學(xué)生25512人。現(xiàn)有教職員工967人，專(zhuān)任教師771人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)人員334人，具有博士、碩士學(xué)位人員702人?！靶率兰o(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，吉林省技能名師2人，省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)省級(jí)代表性傳承人2人，吉林省教學(xué)名師4人，吉林省教學(xué)新秀3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選19人，吉林省有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家5人。經(jīng)吉林省人才分類(lèi)認(rèn)定，B類(lèi)人才1人，C類(lèi)人才1人，D類(lèi)人才27人，E類(lèi)人才11人。聘用校外高級(jí)專(zhuān)家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人；有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，累計(jì)獲得省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。2021年，生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中教師教育專(zhuān)業(yè)19個(gè)，非教師教育專(zhuān)業(yè)29個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；生物科學(xué)、歷史學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二級(jí)認(rèn)證；有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)（生物科學(xué)、歷史學(xué)、學(xué)前教育），省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)；有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)（歷史學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)特色高水平專(zhuān)業(yè)5個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)（民俗學(xué)、植物學(xué)、專(zhuān)門(mén)史、生物學(xué)、中國(guó)史、教育學(xué)），省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科2個(gè)（中國(guó)史、中藥學(xué)），省新興交叉學(xué)科1個(gè)（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)）。有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課1門(mén)，省級(jí)一流課程14門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程10門(mén)，省級(jí)高等學(xué)校校企合作開(kāi)發(fā)課程1門(mén)；有省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范引領(lǐng)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)課程思政示范（建設(shè)）項(xiàng)目4項(xiàng)；有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省級(jí)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)卓越工程師試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)課程思政教學(xué)研究中心建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地2個(gè)，省級(jí)教師發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)。醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選吉林省首批省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。

學(xué)校突出長(zhǎng)白山自然資源和歷史文化研究，擁有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省特色文化研究基地、省社科重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地、省高校人文社科基地、省特色新型高校智庫(kù)、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)科研平臺(tái)31個(gè)。近三年，承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家科技部、全國(guó)教科規(guī)劃、國(guó)家出版基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì) 46項(xiàng)；獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利211項(xiàng)；被政府采納咨詢(xún)報(bào)告17項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作50部； 發(fā)表高水平論文366篇。以科研國(guó)際化為引領(lǐng)，開(kāi)展國(guó)外引智項(xiàng)目4項(xiàng)。

學(xué)校高度重視開(kāi)放辦學(xué)，已與國(guó)（境）外50余所院校及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展了多種形式的師生交流項(xiàng)目。學(xué)校累計(jì)派出學(xué)生近300人次赴國(guó)（境）外院校及機(jī)構(gòu)參加“2+2”、短期交流、交換生、赴國(guó)外社會(huì)實(shí)踐等本科生交流項(xiàng)目；累計(jì)派出教師近200人次赴國(guó)（境）外院校訪問(wèn)交流、訪學(xué)研修及學(xué)歷提升；累計(jì)招收來(lái)自英國(guó)、俄羅斯、泰國(guó)、韓國(guó)、蒙古等10多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生100余名，其中來(lái)自“一帶一路”國(guó)家留學(xué)生40余人。學(xué)校先后與英國(guó)格林多大學(xué)合作舉辦視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、與韓國(guó)嶺南大學(xué)合作舉辦食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)、與韓國(guó)清州大學(xué)合作舉辦生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目，目前有在校生900余名。

學(xué)校主動(dòng)服務(wù)吉林振興發(fā)展，全面助力通化經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，深化轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建“教師教育、醫(yī)藥健康、藝術(shù)與傳媒、管理與服務(wù)”四大專(zhuān)業(yè)集群，不斷深化校地、校企、校校、校友合作，與通化市、集安市、輝南縣、柳河縣、通化縣等地簽訂校地合作協(xié)議，成立吉林省首家鄉(xiāng)村振興學(xué)院，與通化市人民政府共建“醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“葡萄酒產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“人參學(xué)院”“文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院”，與行業(yè)企業(yè)共建“萬(wàn)通商學(xué)院”“九商銀行會(huì)計(jì)學(xué)院”。學(xué)校出臺(tái)《進(jìn)一步服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作實(shí)施方案》，成立“一辦七團(tuán)隊(duì)”，全面開(kāi)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù)與研究。與通化市人民政府簽訂鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議，入選國(guó)家鄉(xiāng)村振興局“百校聯(lián)百縣興千村”行動(dòng)，與集安市人民政府開(kāi)展鄉(xiāng)村振興結(jié)對(duì)幫扶，打通校企合作最后一公里。學(xué)校為全省高校鄉(xiāng)村振興現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體牽頭單位，打造的集安下活龍村鄉(xiāng)里農(nóng)創(chuàng)園，被吉林省鄉(xiāng)村振興局授予全省首家“鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教育基地”。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“映山紅支教計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)師范生春秋兩季滾動(dòng)實(shí)習(xí)，構(gòu)建頂崗、支教與實(shí)習(xí)一體化模式，有效提升學(xué)生實(shí)踐能力，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵。2022年“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)被中共中央宣傳部評(píng)為第七批全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)，通化師范學(xué)院“映山紅”師德師風(fēng)教育基地獲批吉林省師德師風(fēng)教育基地。

展望“十四五”，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察吉林重要講話(huà)重要指示精神，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣吉林省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“1234567”戰(zhàn)略基點(diǎn)，以“舉旗鑄魂、黨建領(lǐng)航”工程為引領(lǐng)，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以建成吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)和獲得碩士學(xué)位授予權(quán)單位為目標(biāo)，打造立足吉林服務(wù)全國(guó)的高品質(zhì)紅色育人基地、吉林省高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、長(zhǎng)白山區(qū)自然資源和歷史文化研究的高水平創(chuàng)新基地，深化“四個(gè)合作”，堅(jiān)持“五個(gè)方略”，凸顯“六個(gè)優(yōu)勢(shì)”，建設(shè)“七個(gè)一”黨建引領(lǐng)、紅色育人模式，全面實(shí)施“十大專(zhuān)項(xiàng)工程”，將學(xué)校辦成一所特色更鮮明、辦學(xué)更開(kāi)放、師生更向往、行業(yè)更認(rèn)同、社會(huì)更需要的省內(nèi)一流特色高水平應(yīng)用型大學(xué)，打造吉林省應(yīng)用型大學(xué)的師范樣板。

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