山西科技學(xué)院在全國基本是本科二批招生，所以我們通常認(rèn)為山西科技學(xué)院是二本大學(xué)。（自2011年開始，山西省高考將本科三批并入本科二批C類招生）

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分山西科技學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

山西科技學(xué)院是幾本簡介

2021年8月24日消息，山西省政府批復(fù)，同意設(shè)立山西科技學(xué)院，同時撤銷太原科技大學(xué)華科學(xué)院的建制。

太原科技大學(xué)華科學(xué)院成立于2002年，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部確認(rèn)、太原科技大學(xué)主辦的民辦獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)過近20年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)形成了面向山西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對應(yīng)用型人才的重大需求，依托太原科技大學(xué)在重型機(jī)械和重大技術(shù)裝備領(lǐng)域的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，在智能制造、新材料、新一代信息技術(shù)領(lǐng)域具有鮮明人才培養(yǎng)特色的工程技術(shù)應(yīng)用型本科院校。學(xué)院秉承“負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實”的治學(xué)精神，以培養(yǎng)工程技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),近幾年來，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人、使學(xué)校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學(xué)實力不斷提升。

學(xué)院緊鄰風(fēng)景優(yōu)美的晉陽湖畔，在太原晉陽新區(qū)的規(guī)劃范圍內(nèi)。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、計算機(jī)實驗室、語音實驗室、基礎(chǔ)實驗中心和專業(yè)實驗中心。 學(xué)院以機(jī)械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，現(xiàn)設(shè)有機(jī)械電子工程系、材料科學(xué)與工程系、電子信息工程系、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、法學(xué)系、外語系以及基礎(chǔ)部等教學(xué)組織機(jī)構(gòu)。有機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、法學(xué)、市場營銷、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、英語、社會體育管理與指導(dǎo)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境工程、安全工程等22個本科專業(yè)，涵蓋文、工、管理、法、教育、經(jīng)濟(jì)等多個學(xué)科領(lǐng)域。

學(xué)院自創(chuàng)辦以來，充分利用太原科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和綜合辦學(xué)優(yōu)勢，引入新的機(jī)制和辦學(xué)模式，實施教學(xué)組織與管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查和學(xué)生教育管理。華科學(xué)院堅持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴(yán)治?！钡霓k學(xué)理念，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)院的中心工作，力爭使每一名學(xué)生擁有更為廣闊的就業(yè)前景。

華科學(xué)院立足山西、面向全國、放眼世界，將不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校走上持續(xù)快速發(fā)展的軌道。學(xué)院力爭辦成在同類獨(dú)立學(xué)院中位居全國前列、特色鮮明、理念先進(jìn)的開放應(yīng)用型大學(xué)。

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