一個(gè)優(yōu)秀的孩子不但要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要擁有健康的心理素質(zhì)！10套書讓孩子鍛煉出優(yōu)秀的品格。詳細(xì)內(nèi)容小編整理如下，一起來看看吧。

改變孩子一生的十本書

1、《飛鳥集》

由于詩(shī)人忠實(shí)于自己的思想，具有敏銳洞察自然、社會(huì)的能力和一支善于表達(dá)心曲的妙筆，這些形似只言片語的小詩(shī)就蘊(yùn)涵了豐富的思想、深?yuàn)W的哲理，表現(xiàn)出一種清新明快、優(yōu)美雋永的風(fēng)格。在世界各地被譯為多種文字版本，對(duì)于中國(guó)的“小詩(shī)運(yùn)動(dòng)”的產(chǎn)生與發(fā)展具有推動(dòng)作用。

2、《愛的教育》

《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說，首次出版于1886年。

《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。

3、《老人與?！?/strong>

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。

該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。

4、《簡(jiǎn)愛》

《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。

作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。

5、《朝花夕拾》

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，1928年由北京未名社出版，現(xiàn)編入《魯迅全集》第2卷。

此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。

6、《邊城》

《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說，首次出版于1934年。

該小說以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。由于《邊城》的美學(xué)藝術(shù)，《邊城》這部小說在中國(guó)近代文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。

7、《童年的秘密》 

“從理解孩子開始轉(zhuǎn)變教育觀念，到真正理解什么是兒童教育，說是一場(chǎng)革命也不為過，蒙特梭利幾本書的歷程，我們可能要走很久。”

8、《愛和自由》 

孫瑞雪老師結(jié)合兒童之家的情況概括性地介紹了蒙特梭利的學(xué)說。如果嫌蒙氏幾本書太多內(nèi)容的話，不妨從此處入手。引入了心理胚胎、吸收力的心靈等概念，最重要的是將愛和自由這個(gè)教育方法展現(xiàn)給讀者。閱讀完之后，你會(huì)希望進(jìn)一步了解蒙特梭利。我讀完之后，為了孩子對(duì)成人的愛而心酸幾度落淚，從來以為自己是愛臭臭最多的，孰料，真正被愛的人其實(shí)是我自己。

9、《孩子把你的手給我》

“操作性極強(qiáng)，既有心理上的分析又有詳細(xì)的方法介紹，技巧性比較強(qiáng)。我想父母所困惑的內(nèi)容，里面都有解答。例如：孩子語言行動(dòng)后面的潛在信息，禮貌，撒謊，偷竊等等。這本書猶如一本開鎖大全。我想每一位父母都值得去閱讀。甚至可以立刻解決一些問題?！?/p>

10、《傾聽孩子》 

“非常實(shí)用，傳授給父母?jìng)儍煞矫娴募记桑和ㄟ^傾聽孩子來幫助孩子宣泄負(fù)面情緒、通過互相傾聽來宣泄父母自身的負(fù)面情緒?！薄昂⒆颖粚檳牡脑蚨喟胧俏覀冎活櫇M足他們物質(zhì)上的需求，而忽略了或顧不上滿足孩子對(duì)于精神和感情上的關(guān)懷的需求。傾聽也是一種從精神和情感上關(guān)懷孩子的重要方式?！?/p>