文學類文本閱讀小學：《稻草人》;《寶葫蘆的秘密》;《小布頭奇遇記》;《小兵張嘎》;《小英雄雨來》;《一千零一夜》;《伊索寓言》;《克雷洛夫寓言》;《格林童話》等。

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《海底兩萬里》

《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。

《海底兩萬里》語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖，讀到盡興、引人入勝，很適合小學生開闊眼界和思維。

《魯賓遜漂流記》

《魯賓遜漂流記》以1704年一名蘇格蘭水手亞歷山大·薛里基洛克航海遇險，漂流在一個荒島上，并且單獨留居了四年才被救回的故事作為素材加工而成。

這部作品通過作者豐富的想象力，真實地描寫了離開社會28年之久的人所經(jīng)歷的逆境和絕望感，還有對信仰的體驗和對生活無盡的挑戰(zhàn)。

小學生怎么培養(yǎng)閱讀習慣

為孩子提供豐富多樣的閱讀材料。讓孩子有足夠的選擇，可以從圖書館、書店或在線資源中獲取書籍，包括小說、非小說、漫畫等。

培養(yǎng)閱讀興趣?？梢詮暮⒆痈信d趣的話題、作者或類型入手，找到適合他們的閱讀材料，并幫助他們建立自己的閱讀習慣。

為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境?？梢栽诩抑性O置一個安靜、明亮、舒適的閱讀角落，為孩子提供一個舒適的閱讀環(huán)境。

給孩子一定的閱讀時間。建議每天安排一定時間供孩子閱讀，例如每天晚上睡前閱讀30分鐘，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

給孩子提供正反饋?？梢越o孩子購買他們喜歡的書籍作為獎勵，或者與他們一起討論閱讀內(nèi)容，讓孩子感到閱讀是一件有趣的事情。