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職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

樊越2024-05-30 08:59:22

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)是文科還是理科?具體以所報院校的招生計劃和要求為主,一些標準都會有詳細的說明,高考生在報考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專業(yè)面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的健康安全環(huán)境工程技術(shù)人員、安全生產(chǎn)管理工程技術(shù)人員、行政執(zhí)法員等職業(yè)群(或技術(shù)領(lǐng)域),能夠從事職業(yè)衛(wèi)生評價技術(shù)服務(wù)、職業(yè)健康管理、安全管理、環(huán)境管理、基層鎮(zhèn)街行政執(zhí)法、職業(yè)病危害控制、健康安全環(huán)境工程技術(shù)等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)算文科還是算理科

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)??疲ǜ呗殻I(yè)目錄,職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)屬于資源環(huán)境與安全大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報考職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)大部分學校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高校職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)招生計劃安排,即有文科招生計劃,又有理科招生計劃。因此職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無論考生是文科還是理科都可以報考;在新高考地區(qū),考生選科情況達到專業(yè)選科要求方可報考。

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下:

省份專業(yè)層次專業(yè)名稱科類要求/選課組合
福建???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
河南???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)文理兼收
河北???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
湖南???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
重慶???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
山東???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)不限
浙江???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)不限
四川專科職業(yè)健康安全技術(shù)文理兼收
山西???/td>職業(yè)健康安全技術(shù)文科
廣東專科職業(yè)健康安全技術(shù)首選物理,再選不限
江西專科職業(yè)健康安全技術(shù)文理兼收

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職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備維護保養(yǎng)通風設(shè)備和解決通風系統(tǒng)問題的能力;
3.具備編制安全管理制度和安全技術(shù)措施的能力;
4.具備測定作業(yè)場所有害氣體濃度和粉塵濃度的能力;
5.具備辨識作業(yè)場所危險有害因素的能力;
6.具備管理防火防爆設(shè)施的能力;
7.具備參與事故應(yīng)急處置和事故調(diào)查的能力;
8.掌握工業(yè)通風系統(tǒng)運行管理基本知識;
9.掌握職業(yè)病防治基本知識。

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