專升本本科之后，就讀的專業(yè)不同，所學(xué)的課程也會有所差異，具體要看所學(xué)習(xí)的是哪個專業(yè)下文即將介紹的是專升本本科兩年部分專業(yè)所要學(xué)習(xí)的課程，接下來就和小編一起詳細(xì)了解一下吧。

專升本本科兩年需要學(xué)什么

1、會計學(xué)專業(yè)：中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本與管理會計、財務(wù)管理、會計信息系統(tǒng)、審計學(xué)等。

2、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：電路與電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、Java程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、C++程序設(shè)計、Python語言程序設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)、J2EE編程技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、Web前端程序設(shè)計、PHP程序設(shè)計、Android應(yīng)用開發(fā)、應(yīng)用操作系統(tǒng)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、HTML5程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)安全。

3、自動化專業(yè)：電路基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、電力電子技術(shù)等、現(xiàn)代控制理論、自動控制元件、集散控制系統(tǒng)、可編程控制器原理及應(yīng)用、運動控制系統(tǒng)、自動化儀表與過程控制、計算機控制系統(tǒng)等。

4、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)：組織胚胎學(xué)、人體解剖學(xué)、康復(fù)生理學(xué)、運動生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論等。

專升本本科兩年可以干什么

1、學(xué)習(xí)更多技能：如掌握駕照、四六級證書等，可以讓我們有更多選擇。同時，學(xué)習(xí)更多技能也是為了提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

2、考英語四六級：考四六級是為了提升自己的英語水平，為將來的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。雖然不是必需，但確實是一個很好的選擇。

3、好好學(xué)習(xí)各門課程，確保順利拿到畢業(yè)證：專升本進(jìn)入本科后是直接跟著本科大三的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的，同時本科大三的課程較多難度也相對高一些，因而需要同學(xué)們提前規(guī)劃好自己的計劃，首先第一步就是拿到畢業(yè)證。順利拿到畢業(yè)證是專升本后的重要里程碑，意味著同學(xué)們在本科學(xué)習(xí)期間取得了一定的成績和知識儲備，為順利進(jìn)入研究生階段打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、畢業(yè)實習(xí)找工作：大多數(shù)同學(xué)升本的初衷就是為了提升學(xué)歷，以便找到一份更好的工作。

我們應(yīng)該在大三的時候就想清楚自己想要從事的工作，提前了解該準(zhǔn)備的材料(尤其是需要考證的崗位)，提前著手進(jìn)行準(zhǔn)備現(xiàn)在很多企業(yè)，對于在校生或應(yīng)屆生的招聘要求相對比較寬松，很多大型企業(yè)通常會設(shè)有校園招聘和社會招聘兩個招聘渠道而設(shè)置校園招聘就是為了應(yīng)屆生求職的，所以同學(xué)們一定不要浪費機會。

5、考編、考公：由于公務(wù)員和事業(yè)編在報考條件上的約束，升本科之后，同學(xué)們能夠獲得更多的報考機會，進(jìn)入相對更好的體制機關(guān)單位有考編、考公想法的同學(xué)，可以先確定自己報考的方向，收集和了解報考的事宜，提前做好準(zhǔn)備。

專升本本科畢業(yè)證書和本科一樣嗎

專升本畢業(yè)證和本科畢業(yè)證不一樣，其主要有以下差別：

1、標(biāo)注不同：專升本畢業(yè)證書上通常會明確標(biāo)注“?？破瘘c”字樣，而普通本科畢業(yè)證書則沒有這樣的標(biāo)注。

2、學(xué)制不同：專升本通常采用3+2模式，即?？?年加上本科2年，總共5年；而普通本科一般為4年，某些專業(yè)如醫(yī)學(xué)等為5年。

3、學(xué)位證書：統(tǒng)招本科畢業(yè)生在畢業(yè)時會獲得學(xué)士學(xué)位證書，而專升本畢業(yè)生則只有普通高校畢業(yè)證，沒有學(xué)士學(xué)位證書。

4、社會認(rèn)可度：雖然兩者都是國家認(rèn)可的本科學(xué)歷，但在某些用人單位眼中，普通本科畢業(yè)生的認(rèn)可度可能略高。