社會(huì)高學(xué)歷人群的增長(zhǎng)，使得很多已經(jīng)工作但在學(xué)歷上不占優(yōu)勢(shì)的成人，都萌生了提升學(xué)歷的想法。相比幾種成人教育方式，選擇國(guó)家開放大學(xué)提升學(xué)歷的人很多，那么國(guó)家開放大學(xué)和函授那個(gè)好？

函授和國(guó)開哪個(gè)好一點(diǎn)

函授大學(xué)和國(guó)開大學(xué)各有其優(yōu)勢(shì)，具體哪個(gè)更好取決于個(gè)人的需求和目標(biāo)。

首先，我們來看看函授大學(xué)。函授大學(xué)主要通過郵寄教材和學(xué)習(xí)資料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后完成作業(yè)和考試。這種學(xué)習(xí)方式適合那些有固定工作或生活節(jié)奏緊張，無法參加全日制學(xué)習(xí)的人。函授大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)靈活，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，由于缺乏面對(duì)面的交流和實(shí)時(shí)的互動(dòng)，學(xué)生可能會(huì)感到孤獨(dú)和缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

接下來，我們來看看國(guó)開大學(xué)。國(guó)開大學(xué)是一種開放式的大學(xué)，它利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和靈活的學(xué)習(xí)方式。國(guó)開大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)全面，可以滿足不同領(lǐng)域和層次的學(xué)習(xí)需求然而，國(guó)開大學(xué)的學(xué)習(xí)也需要一定的自律性和自我管理能力，因?yàn)槿狈γ鎸?duì)面的交流和實(shí)時(shí)的互動(dòng)，學(xué)生需要更加自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。

綜上所述，函授大學(xué)和國(guó)開大學(xué)各有其優(yōu)勢(shì)，選擇哪個(gè)更好取決于個(gè)人的需求和目標(biāo)。如果你希望更加自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，那么函授大學(xué)可能更適合你；如果你希望獲得更加全面和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，那么國(guó)開大學(xué)可能更適合你。無論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，都需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。

函授和國(guó)開文憑誰更有用

函授和國(guó)開電大都屬于成人教育，文憑用途是一樣的，兩種學(xué)歷之間沒有優(yōu)劣程度，其社會(huì)認(rèn)可度都是一樣的，都可以用于考公、考編、考證或者職稱評(píng)比等等。

許多單位都是認(rèn)可函授和電大學(xué)歷的，為考生帶來不少求職機(jī)會(huì)，并且函授和電大的本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)都比?？葡鄬?duì)多一些。

函授和國(guó)開有什么區(qū)別

1.學(xué)校不同：國(guó)開的招收學(xué)校是中央電大和各省市、自治州、市轄區(qū)及單設(shè)的大學(xué)。函授是成人高考學(xué)習(xí)方式，成考是普通高等院校舉行的、單設(shè)的成人高等學(xué)校。

2.入學(xué)門檻不同：國(guó)開對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)和學(xué)習(xí)資歷等方面都沒有太多的限制。而成考函授是有全國(guó)統(tǒng)一的入學(xué)考試的，通過考試才能入學(xué)開始學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)方式不同：國(guó)開主要是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線授課的，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽課間，完成作業(yè)。成考函授主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授。

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