環(huán)境科學(xué)并不是冷門專業(yè)。環(huán)境科學(xué)作為一門跨學(xué)科的綜合性科學(xué)，其研究范圍涵蓋了自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)等多個領(lǐng)域。隨著全球環(huán)境問題的日益突出，環(huán)境科學(xué)的重要性也日益凸顯，因此它并不是一個冷門專業(yè)。

環(huán)境科學(xué)是不是冷門專業(yè)

環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，不屬于很冷門的專業(yè)。

從學(xué)科發(fā)展的角度來看，環(huán)境科學(xué)是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域。隨著人類對環(huán)境保護(hù)意識的提高，環(huán)境科學(xué)的研究和應(yīng)用也得到了廣泛的關(guān)注和支持。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，環(huán)境科學(xué)的研究論文和專著不斷涌現(xiàn)，各種環(huán)境科學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會也頻繁召開，這些都表明環(huán)境科學(xué)是一個充滿活力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科。

從就業(yè)市場的角度來看，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也有著廣泛的就業(yè)前景。隨著國家對環(huán)境保護(hù)政策的加強(qiáng)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在環(huán)保部門、科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等多個領(lǐng)域找到適合自己的工作。例如，他們可以從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等方面的工作，也可以參與環(huán)保技術(shù)的研發(fā)和推廣。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。

環(huán)境科學(xué)就業(yè)方向有哪些

一、環(huán)境規(guī)劃與管理

環(huán)境規(guī)劃與管理崗位主要負(fù)責(zé)制定和實(shí)施環(huán)境保護(hù)政策、規(guī)劃和計劃。這些崗位需要掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論和方法，了解環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，具備環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境影響評價等方面的能力。在實(shí)際工作中，環(huán)境規(guī)劃與管理崗位人員需要參與環(huán)境政策的制定、環(huán)境規(guī)劃的編制、環(huán)境管理方案的制定和實(shí)施等工作。

二、環(huán)境教育與科研

環(huán)境教育與科研崗位主要負(fù)責(zé)環(huán)境科學(xué)知識的普及和傳播，以及環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究工作。這些崗位需要掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論和方法，了解環(huán)境科學(xué)前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。在實(shí)際工作中，環(huán)境教育與科研崗位人員需要開展環(huán)境教育活動，提高公眾環(huán)保意識，同時開展環(huán)境科學(xué)研究，推動環(huán)境科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。