每年報(bào)考時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都是愿意報(bào)考當(dāng)年的熱門(mén)專業(yè)，無(wú)論從社會(huì)需求上來(lái)說(shuō)，還是從近幾年的就業(yè)情況中來(lái)體現(xiàn)。下面是有途網(wǎng)小編整理的與數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)介紹，高中數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué)可以進(jìn)行參考借鑒，希望能為即將進(jìn)行報(bào)考的學(xué)生和家長(zhǎng)提供參考和幫助。

高中數(shù)學(xué)好可以報(bào)哪些專業(yè)?

• 信息與計(jì)算科學(xué)

• +專業(yè)對(duì)比進(jìn)入主頁(yè)

• 學(xué)歷層次：本科

• 門(mén)類(lèi)：理學(xué)

• 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

• 學(xué)科：數(shù)學(xué)類(lèi)

• 專業(yè)代碼：70102

• 相近專業(yè)：——

• 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

• +專業(yè)對(duì)比進(jìn)入主頁(yè)

• 學(xué)歷層次：本科

• 門(mén)類(lèi)：理學(xué)

• 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

• 學(xué)科：數(shù)學(xué)類(lèi)

• 專業(yè)代碼：70101

• 相近專業(yè)：——

• 數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)

• +專業(yè)對(duì)比進(jìn)入主頁(yè)

• 學(xué)歷層次：本科

• 門(mén)類(lèi)：理學(xué)

• 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

• 學(xué)科：數(shù)學(xué)類(lèi)

• 專業(yè)代碼：70103

• 相近專業(yè)： 數(shù)學(xué)類(lèi) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué)

• 數(shù)學(xué)基地班

• +專業(yè)對(duì)比進(jìn)入主頁(yè)

• 學(xué)歷層次：——

• 門(mén)類(lèi)：理學(xué)

• 授予學(xué)位：——

• 學(xué)科：數(shù)學(xué)類(lèi)

• 專業(yè)代碼：——

• 相近專業(yè)：——

• 數(shù)學(xué)類(lèi)

• +專業(yè)對(duì)比進(jìn)入主頁(yè)

• 學(xué)歷層次：本科

• 門(mén)類(lèi)：理學(xué)

• 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

• 學(xué)科：數(shù)學(xué)類(lèi)

• 專業(yè)代碼：70100

• 相近專業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué) 數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見(jiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來(lái)越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

一、T業(yè)職員

就業(yè)分析：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的母專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲轉(zhuǎn)行進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢(shì)。在改進(jìn)一個(gè)軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生還要強(qiáng)。某知名IT公司工程師說(shuō)。在一項(xiàng)針對(duì)IT行業(yè)230名成功人士的抽樣調(diào)查表明，其中200名屬于以數(shù)學(xué)專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)為依托實(shí)現(xiàn)職業(yè)再選擇的人。

二、商務(wù)人員

就業(yè)分析：金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡(jiǎn)單的例子是，保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國(guó)，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基#183;梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書(shū)教育。盡管如此，在美國(guó)很吃香的保險(xiǎn)精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。

三、保險(xiǎn)精算師

就業(yè)分析：作為一名精算師，不僅需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和數(shù)據(jù)對(duì)未來(lái)變化的趨勢(shì)做出分析、判斷，同時(shí)也需要具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，對(duì)法律、稅務(wù)制度、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、投資有透析的了解，特別是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)具有敏銳的洞察力和處理各種可控風(fēng)險(xiǎn)的能力。由普通的精算人員最終成長(zhǎng)為精算師，道路漫長(zhǎng)艱苦，一般要花上5-7年時(shí)間。

四、教師

就業(yè)分析：據(jù)國(guó)家教育部預(yù)測(cè)，今后5年內(nèi)，我國(guó)高中教師缺口達(dá)到116萬(wàn)人，其中對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)教師荒。全國(guó)37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì)招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為報(bào)考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。