一建考試成績實(shí)行滾動(dòng)管理，滾動(dòng)周期一般為兩年?？忌柙谶B續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部考試科目，方可獲得一級建造師證書。

一建滾動(dòng)周期

（一）考全科

一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試為滾動(dòng)考試，每兩個(gè)考試年度為一個(gè)滾動(dòng)周期。參加4個(gè)科目考試（級別為考全科）的人員必須在連續(xù)2個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目，方可獲得資格證書。如某科目2022年首次合格，則該科目的有效周期為2022年至2023年，不同科目有效期計(jì)算相互獨(dú)立，連續(xù)滾動(dòng)。

（二）免試兩科

對于符合免試條件的考生，只需要參加兩個(gè)科目的考試，且這兩個(gè)科目的考試成績需要在同一個(gè)考試年度內(nèi)通過，即一年為一個(gè)滾動(dòng)周期。

符合免試條件的考生，參加2個(gè)科目考試（級別為免二科）的應(yīng)試人員須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過相應(yīng)應(yīng)試科目，方可獲得資格證書。

（三）增報(bào)專業(yè)

如果考生已經(jīng)取得了一級建造師某個(gè)專業(yè)的證書，并希望增報(bào)其他專業(yè)，那么他們也需要參加兩個(gè)科目的考試，這兩個(gè)科目的考試成績也需要在同一個(gè)考試年度內(nèi)通過。

增報(bào)專業(yè)的考生參加1個(gè)科目考試（級別為增報(bào)專業(yè)）的應(yīng)試人員通過應(yīng)試科目后方可獲得成績合格證明，該證明作為注冊時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。同樣，這兩個(gè)科目的考試成績也需要在同一個(gè)考試年度內(nèi)通過。

滾動(dòng)周期對一建考生的影響

（一）合理規(guī)劃備考時(shí)間了解滾動(dòng)周期后，考生可以更加合理地規(guī)劃自己的備考時(shí)間。他們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇在一個(gè)考試年度內(nèi)集中備考并參加考試，或者分散備考，分兩年完成所有科目的考試。

（二）提高備考效率滾動(dòng)周期的存在也促使考生更加高效地備考。他們需要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識點(diǎn)和技能，以確保在考試中取得好成績。為了適應(yīng)滾動(dòng)周期的要求，建議考生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（三）減輕備考壓力對于部分考生來說，將備考時(shí)間分散到兩年可以減輕他們的備考壓力。他們可以在第一年集中備考部分科目，第二年再備考剩余的科目，這樣有助于他們更好地調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)。

考一建怎么優(yōu)化備考時(shí)間

對于時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生，可以嘗試在一年內(nèi)集中攻克四個(gè)科目，速戰(zhàn)速?zèng)Q；而對于時(shí)間緊張或基礎(chǔ)較為薄弱的考生，將備考時(shí)間分散到兩年是更為明智的選擇。

可以將學(xué)習(xí)過程分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。在基礎(chǔ)階段，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，理解各個(gè)知識點(diǎn)；強(qiáng)化階段，通過做題鞏固所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并加以強(qiáng)化；沖刺階段，進(jìn)行模擬考試，熟悉考試形式和節(jié)奏，提高應(yīng)試能力。

備考一級建造師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，長時(shí)間的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致考生身心疲憊。將備考過程分為兩年，考生可以在每年的考試后有一定的時(shí)間進(jìn)行休息和調(diào)整，避免因壓力過大而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

在備考過程中，考生還可以通過運(yùn)動(dòng)、旅游等方式緩解壓力，保持良好的身心狀態(tài)。比如，每年考試結(jié)束后，給自己安排一個(gè)短途旅行，放松心情，為下一年的備考積蓄能量。

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