健康管理師考試的難度不能簡單地用“大”或“小”來概括，考試雖然有一定難度，但只要明確考試內(nèi)容和要求，制定科學(xué)合理的備考計劃，還是有很大機會通過考試的。

健康管理師考試內(nèi)容難度

健康管理師考試大綱涵蓋健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、常見慢性病、流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基本知識、健康教育學(xué)、營養(yǎng)與食品安全等多個章節(jié)。

健康管理師作為跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)等多學(xué)科的復(fù)合型人才，需要掌握的知識面非常廣，對于沒有相關(guān)基礎(chǔ)的考生來說是個挑戰(zhàn)。

非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的考生，面對臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律、保險等眾多內(nèi)容，會覺得知識點太多且考得很細，難度較大；而對于有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的考生來說，因為有一定的基礎(chǔ)，在這方面的難度就會相對降低一些。

健康管理師理論與實踐結(jié)合

健康管理師考試內(nèi)容不僅要求考生掌握理論知識，還注重實踐能力的考查。像操作技能部分會考察考生如何進行健康評估、設(shè)計個性化健康管理方案、提供有效的健康指導(dǎo)等實際操作能力，這需要考生在理解知識的基礎(chǔ)上具備實際應(yīng)用能力，通過模擬案例來展示自己在實際工作中的能力，這對于缺乏實踐經(jīng)驗的考生而言難度較高。

健康管理師考生的基礎(chǔ)和備考

基礎(chǔ)差異：如果考生有相關(guān)的醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等專業(yè)背景知識，那么在學(xué)習(xí)健康管理師的知識時會相對輕松，因為很多概念和原理是相通的。相反，如果是完全沒有基礎(chǔ)的考生，需要從零開始學(xué)習(xí)多學(xué)科的知識，難度自然就比較高。

備考方式：參加培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的考生通過率相對較高，因為培訓(xùn)機構(gòu)可以提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料、專業(yè)的講解和有效的復(fù)習(xí)方法。而自學(xué)的考生可能會面臨學(xué)習(xí)資料收集困難、對重點難點把握不準等問題，從而影響考試通過率，增加考試難度。