高中化學是同學們學習的難點科目,也是高考中非常重要的科目之一。下面有途網(wǎng)小編和大家說一說學習高中化學的五大要點,供大家參考。
課前必須預(yù)習,才能掌握學習的主動權(quán),要帶著問題去聽課。首先粗讀教材,把握教材的整體,然后找出重點、難點和疑點,理出頭緒,想一想這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么,對疑難問題怎樣理解,為什么要這樣理解,從另一個角度理解行不行?如高一學習氧化還原反應(yīng)概念,考慮為什么在不同階段對這個概念有不同的提法,以便抓住本質(zhì),用電子轉(zhuǎn)移的觀點認識氧化還原反應(yīng),進一步認清氧化劑、還原劑在化學反應(yīng)中的作用和關(guān)系。
要求學生在聽課時要全神貫注,緊跟老師的講解思路。比如講一個新概念,要弄清這個新概念,老師是在什么基礎(chǔ)上提出來的,怎樣分析的,包括哪些要點,例題和新概念的要點有哪些關(guān)系,鞏固和加深了概念中哪個要點,新概念與已學過的哪些概念有關(guān)系,新舊概念有何不同?使用新概念時要注意什么條件,隨著老師講解便掌握了概念的內(nèi)容和重點,弄清問題的實質(zhì)所在。
化學是一門實驗科學,學生在老師實驗教學中不僅要認真聽講,同時還應(yīng)通過自己雙眼的觀察,將課前“讀”中的疑點明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結(jié)合,不僅學會了化學知識的操作技能,還學會了思考。就青少年的發(fā)展看,使他們學會思考比學習具體知識更重要。
“記”是指學生記聽課筆記,以便提高他們聽課質(zhì)量和便于課后復(fù)習。記的時候要注意:
第一,在聽好課的基礎(chǔ)上記下老師講課提綱。
第二,在提綱內(nèi)記下要點及老師的中肯分析、比喻。
第三,記下練習中老師指出自己所犯的錯誤或?qū)ψ约禾貏e有啟發(fā)的事例。如果課上一時沒記下的內(nèi)容,可做個記號留下空,課下復(fù)習補上。養(yǎng)成良好的聽講、記筆記的習慣。
在教學中,教師要善于啟發(fā)學生進行聯(lián)想,把有關(guān)的知識理成線,織成網(wǎng),總結(jié)出規(guī)律性的知識,拓寬思路,然后將這張網(wǎng)列成“譜”,以便記憶和復(fù)習。比如把分子、原子、離子、原子結(jié)構(gòu)連成鏈,再把元素化合物知識,物質(zhì)分類,各類通性,反應(yīng)規(guī)律穿成串。如物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)結(jié)構(gòu),微觀粒子與宏觀符號,計算求值與化學用語,無機物分類與各類通性,各類物質(zhì)性質(zhì)與他們的反應(yīng)規(guī)律(金屬活動順序與置換反應(yīng)),反應(yīng)類型與氧化還原等會使幾條大鏈之間形成了許多連結(jié)點,從而把所學知識理成網(wǎng)絡(luò),并逐步養(yǎng)成總結(jié)知識的良好習慣。
ppm就是百萬分率或百萬分之幾,在農(nóng)藥應(yīng)用中以往常用于表示噴灑液的濃度,即一百萬份噴灑液中含農(nóng)藥有效成分的份數(shù)。現(xiàn)根據(jù)國際規(guī)定百萬分率已不再...
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ppm是用溶質(zhì)質(zhì)量占全部溶液質(zhì)量的百萬分比來表示的濃度,也稱百萬分比濃度。統(tǒng)一用毫克/升或毫克/立方分米來表示,mg/L。
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