山西省2017年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一測試

文科綜合思想品德試卷

第Ⅰ卷（選擇題共36分）

一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題有12小題，每小題3分，共36分）

1.下列不屬于十八屆六中全會(huì)內(nèi)容的一項(xiàng)是

?? A.此次全會(huì)的主題是“全面推進(jìn)依法治國”[來源:學(xué)科網(wǎng)]

?? B.“一個(gè)核心”是指形成了“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”

?? C.“四個(gè)意識”是指牢固樹立“政治意識”、“大局意識”、“核心意識”、“看齊意識”

?? D.新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須以中國共產(chǎn)黨黨章為根本遵循

答案：A

解析：時(shí)政熱點(diǎn)。

2. 下列有關(guān)今年全國“兩會(huì)”內(nèi)容的表述中，正確的一項(xiàng)是

①這里的“兩會(huì)”是指全國人民代表大會(huì)與中國人民政治協(xié)商會(huì)議

②《民法總則》將限制民事行為能力年齡下限調(diào)整為6周歲

③2017年是十三五規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施的重要一年

④我國2017年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是國內(nèi)生產(chǎn)總值增長8.5%左右

?? A.①②?? B.②③?? C.③④?? D.①③

答案：D

解析：時(shí)政熱點(diǎn)。

3. 下列有關(guān)基礎(chǔ)知識的理解，正確的一項(xiàng)是

?? A.閉鎖心理屬于青春期的生理變化，是不正常的行為表現(xiàn)

?? B.普通百姓與明星盡管才能有差異，但人格和法律地位都是平等的

?? C.法律是由國家制定并認(rèn)可，其中包括省、市兩級人大制定的“行政法規(guī)”

?? D.“現(xiàn)階段我國基本經(jīng)濟(jì)制度”中“現(xiàn)階段”，就是指“初級階段”

答案：B

解析：A閉鎖心理是一種正常的心理現(xiàn)象；C“行政法規(guī)”制定者是國務(wù)院，省市人大只能制定地方性法規(guī)；D“現(xiàn)階段指的是改革開放之后。

4.下列是小秦去省城求職過程中的四個(gè)情景，均與圖標(biāo)有關(guān)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

?? A.情景1：他將喝完的塑料飲料瓶隨手仍進(jìn)帶有“圖標(biāo)③”的垃圾箱

?? B.情景2：路過省政府，他看見門口懸掛著“圖標(biāo)②”，覺得十分莊嚴(yán)

?? C.情景3：在超市，他要乘電梯上三層，便朝貼有“圖標(biāo)①”的地方走去

?? D. 情景4：他想去外企工作，經(jīng)過一番努力，最終被帶有“圖標(biāo)③”的外企錄用。

答案：B

解析：A塑料飲料瓶屬于可回收垃圾，應(yīng)該放到圖標(biāo)②；C 乘電梯上三層，應(yīng)該選③；D外企工作應(yīng)該選②，肯德基；③不屬于外企，屬于國有企業(yè)。

5.請你根據(jù)下列分析說明題的設(shè)問選出適合用辯證思維來說明的一組

①山西精準(zhǔn)扶貧的八大工程有何積極意義？②如何看待手機(jī)閱讀現(xiàn)象？③你是否贊同“半軍事化”的學(xué)校管理？④如何看待盲目攀比消費(fèi)的社會(huì)現(xiàn)象？⑤中國為什么要召開“一帶一路國際合作高峰論壇”？

?? A.①③?? B.②③?? C.②④?? D.④⑤

答案：B

解析：辯證思維適合于對錯(cuò)糾纏的問題，或表述偏頗、條件不充分、觀點(diǎn)片面的問題，要看到事物的對與錯(cuò)、積極與消極影響、意義與危害、成就與問題、權(quán)利與義務(wù)、區(qū)別與聯(lián)系等。通常此類思維以“談?wù)勀愕目捶ā被颉叭绾卧u析這種觀點(diǎn)”出現(xiàn)。因此①⑤明顯不正確；④中“盲目攀比消費(fèi)”本身就是一種不好的現(xiàn)象，不涉及辯證，故正確答案為B。

6. 初中生小何有諸多毛病，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)性質(zhì)最嚴(yán)重并急需改正？

?? A.早晨上學(xué)遲到了，“不能再影響班集體的榮譽(yù)！”他想。于是，向校門口值班的老師說，他是另一個(gè)班的學(xué)生，因?yàn)槎萝囘t到了，以后保證不再遲到。

?? B.上午老師講：“同學(xué)們，大家要記住各類維權(quán)號碼……”他立刻打斷老師：“直接打114 就行嘛。”離下課還有幾分鐘，他就開始收拾文具。

?? C.下午自習(xí)時(shí)同學(xué)向他請教問題，他隨口開玩笑：“你連這都不會(huì)，比我還笨！”自習(xí)后在衛(wèi)生間洗完手，水龍頭沒擰緊就走了。

?? D.晚上做完作業(yè)就玩手機(jī)，看到“有人用塑料假冒紫菜”的視頻很氣憤，立刻轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。隨后，躲在被窩偷偷用手機(jī)看電視劇，一直看到后半夜。

答案：A

解析：A選項(xiàng)中，小何上學(xué)遲到本身就影響了班集體的榮譽(yù)，向值班老師撒謊，不僅是不誠實(shí)的表現(xiàn)，還會(huì)危及自身班集體與另外班集體的榮譽(yù)，有可能侵犯他人姓名權(quán)，其他選項(xiàng)均是思想道德方面的問題。因此，A選項(xiàng)性質(zhì)最為嚴(yán)重，亟需改正。

7. 請將下圖中3個(gè)重大事件所對應(yīng)的時(shí)間，依次填寫在括號內(nèi)，完全正確的一項(xiàng)是

?? A.1911年1976年2020年?????? B.1921年1956年2020年

?? C.1921年1975年21世紀(jì)中葉?? D. 1923年1954年21世紀(jì)中葉

答案：C

解析：本題考察歷史事件的時(shí)間。1921年中國共產(chǎn)黨成立，21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)相對容易，根據(jù)排除法我們也可獲知1975年第二部憲法制定，故正確答案為C。

8.在我們成長的過程中，“客觀認(rèn)識自我”非常重要。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)此意的是

?? A.古代有一個(gè)閉塞的山村，因水質(zhì)問題全村人都是粗脖子。一天，村里破天荒來了一位外地人，全村人立刻好奇地前來圍觀，并一致嘲笑：“他的脖子怎么那么細(xì)?”

?? B.有只瘦貓看見一間小屋里到處是美食，便垂涎三尺，終于找到一個(gè)小洞，正好鉆進(jìn)去，大快朵頤。可它很快發(fā)胖，以致過不了小洞，只好餓了幾天恢復(fù)原形，才又鉆出來。

?? C.德摩斯梯尼幼年口吃嚴(yán)重，可他的理想是當(dāng)雄辯家。于是，他到海邊大聲喊叫以使聲音洪亮有力，又跑步登山以增加肺活量，還口含小石子鍛煉舌頭的靈活性。經(jīng)過數(shù)年苦練，他終于成為古希臘最著名的雄辯家之一。

?? D.當(dāng)年父母將上海的房子賣掉，讓丁俊暉到英國學(xué)臺球，可每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練很快讓丁俊暉難以承受，一天終于提出放棄。陪讀的母親愣了一下，但什么也沒說，次日帶他去游樂園。瘋玩兒半天的丁俊暉突然明白過來，當(dāng)天下午主動(dòng)走進(jìn)球館……

答案：A

解析：本題要求體現(xiàn)“客觀認(rèn)識自我”，A選項(xiàng)中的村民嘲笑外地人的情景從反面反映了主題，其余BCD均與客觀認(rèn)識自我無關(guān)，故正確答案為A。

9.請你閱讀《憲法》目錄并判斷后面的說法，正確的一項(xiàng)是

?? A. 該憲法是現(xiàn)行憲法，這是第四次修訂。修訂首先需要五分之一以上的全國人大代表提案

?? B. 游行、智力成果權(quán)、名譽(yù)權(quán)均出自憲法第二章，其中名譽(yù)權(quán)，屬于政治權(quán)利

?? C. 第三章多達(dá)七節(jié)，是該憲法的核心內(nèi)容，其中國務(wù)院在全國人大的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

?? D. 國家主席不是國家機(jī)構(gòu)。民族自治地方與港澳地區(qū)一樣都實(shí)行民族區(qū)域自治制度

答案：A

解析：憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或五分之一以上的全國人民代表大會(huì)的代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過，A正確。名譽(yù)權(quán)不屬于公民的政治權(quán)利，B錯(cuò)誤。全國人大工作是全國人民代表大會(huì)與國務(wù)院不是從屬關(guān)系，C錯(cuò)誤。國家主席是一個(gè)機(jī)構(gòu)，包括國家主席、副主席和辦公機(jī)構(gòu)，港澳地區(qū)不實(shí)行民族區(qū)域自治制度，D錯(cuò)誤。

10.下列圖片分別跟社會(huì)公平和我國國際地位這兩個(gè)主題直接相關(guān)的一組是

A.①④? B.③④? C.③⑤? D.

答案：C

解析：圖像聯(lián)系，③只認(rèn)重點(diǎn)班，沒有做到公平對待。⑤G20峰會(huì)的召開，是我國國際地位提升的體現(xiàn)。

11.下列四個(gè)案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑，小鄭弄錯(cuò)了兩個(gè)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)呢？

①鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個(gè)不停，影響大家休息。物業(yè)去交涉也不管用。屬于民事違法，給法院打電話。

②趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室百般羞辱，并將對方打成重傷。屬刑事違法，向公安局報(bào)警。

③大街上來了一個(gè)耍猴的圍觀群眾把人行道占滿了導(dǎo)致交通受到影響。屬行政違法，向城管部門舉報(bào)。

④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄?，高考狀元找來后還拒不撤除。屬民事違法高考狀元音像公安局起訴。

A.①②? B.①④? C.②③? D.②④

答案：B

解析：根據(jù)我國《治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,居民遇到寵物擾民的問題,可以撥打110反映情況,派出所民警將到現(xiàn)場調(diào)查處置，而不是和給法院打電話，A錯(cuò)誤。根據(jù)《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定,猴子是國家保護(hù)動(dòng)物,沒有經(jīng)過林業(yè)部門許可,是不能進(jìn)行馴養(yǎng)的,凡利用野生動(dòng)物進(jìn)行盈利性活動(dòng)的,都是不被允許的，并且違反《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》，應(yīng)向交通管理部門舉報(bào)，C錯(cuò)誤。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校涉嫌虛假宣傳，從行政管理的角度來說，它用與學(xué)校毫不相關(guān)的學(xué)生成績做宣傳，應(yīng)該承擔(dān)行政責(zé)任。對高考狀元的肖像權(quán)構(gòu)成了侵犯，可以要求學(xué)校賠禮道歉，賠償一定的損失，如果拒不撤除，可以向法院起訴。

12.今年初春某中學(xué)組織學(xué)生參觀一所省屬光伏設(shè)備廠。該廠收益不錯(cuò)，工人人均月工資6000元。一進(jìn)場就看見大屏幕上寫著召開全廠職工代表大會(huì)的通知，這時(shí)一輛豪華車一駛?cè)?，來了幾位歐洲人要談合資辦廠。該廠總工程師等中方領(lǐng)導(dǎo)立即熱情地迎上去，據(jù)說該總工高一項(xiàng)重大技術(shù)發(fā)明并因此獲利百萬元。

下列是同學(xué)們邊參觀邊議論的話語，你認(rèn)為哪一組正確。

小王：該廠工人的六千元月工資屬于按勞分配，這是我國社會(huì)主義性質(zhì)的體現(xiàn)。

小劉：因?yàn)槭菄舐?，國企就是央企總工那百萬元收入屬于按資本要素分配。

小黃：廠里召開的職工代表大會(huì)是基層群眾自治制度的體現(xiàn)與村委會(huì)性質(zhì)一樣。

小趙：與外資合資辦廠這家企業(yè)就變成了混合經(jīng)濟(jì)，成私有制經(jīng)濟(jì)了。

小朱：是的我國非公有經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體民營混合經(jīng)濟(jì)等私有制經(jīng)濟(jì)共三種。

?? A.小王和小趙?? B.小劉和小趙?? C.小趙和小朱?? D.小王和小黃

答案：D2017年山西省中考文綜試題

解析：央企工程師通過專利轉(zhuǎn)讓獲利，屬于技術(shù)要素分配，小劉說法錯(cuò)誤。雖然與外資合資，但公有資本占控股權(quán)，因此所有制性質(zhì)仍然為公有制企業(yè)。我國的非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)。

第II卷（非選擇題，共39分）

二、簡答題(本大題共有5小題，共21分）

13.(1)基礎(chǔ)知識：（每小題1分，共5分）

①調(diào)控不良情緒的方法除了注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法，還有一種是????????

②???????? 是犯罪區(qū)別于違法的最本質(zhì)特征。

③請寫出一條公民的基本義務(wù)：????????

④中國特色社會(huì)主義理論體系中與當(dāng)前生態(tài)問題關(guān)系最密切的一條是????????

⑤“衣服試穿了就得買！”店員死說法涉嫌侵犯消費(fèi)者的

（2）省城正在搞一個(gè)世界民俗活動(dòng)，有下列不同民族的表演。（每小題1分，共2分)

①上述圖片中的哪個(gè)民族距離山西最近？???????? (填序號）

②該民族在圖片中所展示的民俗是????????

（3）人大知識知多少

廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代表，組成各級人大——國家權(quán)力機(jī)關(guān)，再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使各項(xiàng)相關(guān)權(quán)力。其中，全國人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高立法權(quán)。

贊成票：______

反對票：______

棄權(quán)票：______

看完這段材料，小華提出如下疑問，請你幫他解答。（每小題1分，共3分）

①材料中提到“直接或間接的方式”，那臨汾市人大代表的選舉屬于????????

②太原市“審判機(jī)關(guān)”的名稱是????????

③假如全國人大要制定《黃河環(huán)境保護(hù)法》，最后表決環(huán)節(jié)，若到場代表共2916人，此時(shí)右側(cè)大屏幕???????? 的欄顯示至少???????? 票，就表示該法正式通過。

答案：（1）①理智控制法；②嚴(yán)重危害性或“社會(huì)危害性大”；③依法納稅（或“遵紀(jì)守法”、“服兵役”等憲法規(guī)定的其他基本義務(wù)；④科學(xué)發(fā)展觀；⑤自主選擇權(quán)

（2）①間接選舉；②太原市中級人民法院；③贊成（或“贊成票”）、1458票

14.央視著名欄目《我愛發(fā)明》來山西選節(jié)目，現(xiàn)有兩個(gè)素材備選：

素材1 一位農(nóng)民發(fā)明了挖土豆機(jī)，效率確實(shí)高，至少頂30個(gè)人工；而且只需掛在拖拉機(jī)后，利用拖拉機(jī)本身動(dòng)力即可，十分方便。

素材2 某青年發(fā)明一種機(jī)器，可將各種莊家秸稈壓制成建筑用墻板，不僅保暖、輕便，還不易燃燒，澆上油都點(diǎn)不著，因?yàn)閴旱拇蓪?shí)。

假如你是欄目組組長，你決定選擇哪一個(gè)素材？并說明理由。（3分）

答案：選素材2。理由：減少焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染；變廢為寶，節(jié)能環(huán)保，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求；安全便捷，成本低廉等。較“素材1”更具推廣意義。

15.

景區(qū)保安的證詞

今年正月初三，某景區(qū)游客眾多，深夜景區(qū)突然停電，20分鐘后恢復(fù)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)室16萬元被盜。次日警察來破案，保安說他看見罪犯作案，下為證詞：（4分）2017年山西省中考文綜試題

我知道證詞要負(fù)法律責(zé)任，怎敢說謊？“己所不欲，勿施于人”，這就是說做人要誠實(shí)。去年，縣人大主席下鄉(xiāng)，問大家有沒有參加過人大代表、鄉(xiāng)長書記的選舉活動(dòng)，我就說實(shí)話，沒有參加過。而且今天這是盜竊罪，比搶劫罪的危害大，就像吸毒比販毒嚴(yán)重一樣，公安局起碼判三、五個(gè)月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他？當(dāng)時(shí)停電，可那天月光明亮，我清楚的看見他，他從財(cái)務(wù)室出來，把一個(gè)裝有16萬元的紅色塑料袋交給來接應(yīng)的同伙……

（1）聽到這里，警察基本認(rèn)定保安在作偽證，請你說出兩條證據(jù)。（2分）

答案：依據(jù)1：按月相變化，正月初三不會(huì)“月光明亮”，所以無法看清罪犯（或“塑料袋顏色”）；依據(jù)2：保安無法得知塑料袋內(nèi)裝有16萬元。

解析：本題考查學(xué)生的閱讀，推理，觀察能力以及生活常識。正月初三為上峨眉月，月亮很小，所以月光不會(huì)很明亮，更不會(huì)看到是紅色塑料袋。且保安也不會(huì)知道失竊16萬元。

（2）此外，從思品知識角度看，保安的證詞還有多處錯(cuò)誤，請指出其中4處。（2分）

答案：①“己所不欲，勿施于人”，非“做人誠實(shí)”之意，而是強(qiáng)調(diào)理解、寬容、換位思考；②“縣人大主席”稱謂有誤，應(yīng)為“縣人大主任”；③“（鄉(xiāng)黨委）書記”并非人大選舉產(chǎn)生；④并非“盜竊罪比搶劫罪危害大”，應(yīng)為“搶劫罪”比“盜竊罪”的危害大；⑤“吸毒”違法，“販毒”有罪，販毒情節(jié)更嚴(yán)重。⑥“公安局”并非審判機(jī)關(guān)，應(yīng)為人民法院；⑦“三、五個(gè)月”的刑期屬拘役的量刑范疇，并非有期徒刑。

解析：本題考察寬容，黨委，法律，人大，國家機(jī)關(guān)等基礎(chǔ)知識，考查范圍廣，也比較深，需要學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)?！凹核挥?，勿施于人”，是強(qiáng)調(diào)理解、寬容、換位思考；“縣人大主席”稱謂應(yīng)為“縣人大主任”；“（鄉(xiāng)黨委）書記”并非人大選舉產(chǎn)生；“搶劫罪”比“盜竊罪”的危害大；“吸毒”違法，“販毒”有罪，販毒情節(jié)更嚴(yán)重。⑥審判機(jī)關(guān)應(yīng)為人民法院；“三、五個(gè)月”的刑期屬拘役的量刑范疇，并非有期徒刑。

16.????????????????????

女排精神的“秘密”

在多年執(zhí)掌美國等國家女排后，2013年郎平再次擔(dān)任正處于低谷的中國女排主教練。然而，郎平才出手就招來質(zhì)疑：以前大小國際比賽都是國家一隊(duì)，怎敢讓二隊(duì)上？可郎平卻是“大國家隊(duì)”的思路，打破兩隊(duì)界限，整個(gè)國家隊(duì)因此被激活。

春節(jié)七天封閉訓(xùn)練，歷來如此，包括晚上不準(zhǔn)玩手機(jī)等。但2014年春節(jié)，國家女排破例休息三天；手機(jī)可玩，但有條鐵律：不能影響第二天訓(xùn)練。主攻隊(duì)員朱婷，家境一般，體質(zhì)較弱，郎平就從美國給她買奶粉。同時(shí)，由助理教練、國外體能訓(xùn)練師等組成的輔佐團(tuán)隊(duì)，首次超過國家隊(duì)隊(duì)員人數(shù)。負(fù)重下蹲體能訓(xùn)練，以往總認(rèn)為練得越刻苦越好，可郎平及其團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)調(diào)適可而止，以防關(guān)節(jié)損傷。

看完上述材料，郎平的這些做法讓你感觸最深的兩點(diǎn)是什么？（2分）

答案：①“大國家隊(duì)”實(shí)為創(chuàng)新精神在管理機(jī)制方面的體現(xiàn)；也有利于增強(qiáng)隊(duì)員的競爭意識；②“春節(jié)放假”等做法體現(xiàn)了郎平人性化的管理理念，有助于增強(qiáng)隊(duì)員的自我管控意識；③“給隊(duì)員朱婷買奶粉”體現(xiàn)了郎平關(guān)心隊(duì)員和踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)；

④“輔佐團(tuán)隊(duì)”的龐大，體現(xiàn)我國益增強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是科學(xué)管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)；⑤“負(fù)重訓(xùn)練適可而止”體現(xiàn)了郎平合理訓(xùn)練的科學(xué)精神，也是對運(yùn)動(dòng)員的愛護(hù)和負(fù)責(zé)。

解析：本題考察創(chuàng)新精神，集體精神，關(guān)心幫助，科學(xué)精神等知識。“大國家隊(duì)”體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，競爭意識；“春節(jié)放假”等做法體現(xiàn)了郎平人性化的管理理念，“給隊(duì)員朱婷買奶粉”體現(xiàn)了郎平關(guān)心隊(duì)員，踏實(shí)細(xì)致；“輔佐團(tuán)隊(duì)”的龐大，體現(xiàn)我國益增強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也體現(xiàn)了科學(xué)管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作；“負(fù)重訓(xùn)練適可而止”體現(xiàn)了科學(xué)精神，也體現(xiàn)了對運(yùn)動(dòng)員的愛護(hù)和負(fù)責(zé)。

17.“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”是中學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)，請從下列兩道題中選做一道(2分)

選做題1????????????????????????????????????????? 刀槍不入

傳說古代武林高手快速舞劍時(shí)能擋住對面百米外同時(shí)射來的亂箭，是真的嗎？央視對此專門做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請一位武術(shù)冠軍到演播室，穿上厚重的防護(hù)服舞雙劍，讓數(shù)位射箭高手從對面同時(shí)射箭，如右圖所示，發(fā)現(xiàn)武術(shù)冠軍的快速鍵根本擋不住雨點(diǎn)般的亂箭……

結(jié)論：這個(gè)古代傳說不可信。

你認(rèn)可央視的這個(gè)結(jié)論嗎？

答案：不完全認(rèn)可，因?yàn)楣糯鷤髡f是從百米外射來的，亂箭射速度與力度均已衰減下來，因此在這種條件下可能成立。而演播室實(shí)驗(yàn)卻是在30米距離內(nèi)，射速快，力度也大，同時(shí)，厚重的防護(hù)服影響揮劍速度，所以武術(shù)冠軍難以擋住亂箭，但是據(jù)此就推出古代傳說不可信的結(jié)論則顯得過于武斷。

解析：本題考點(diǎn)是對中學(xué)生六大核心素養(yǎng)中“科學(xué)精神”及“實(shí)踐創(chuàng)新”的具體理解，重在培養(yǎng)中學(xué)生的質(zhì)疑能力和創(chuàng)新能力，具體結(jié)合材料組織答案即可。2017年山西省中考文綜試題

選做題2????????????????????????? “老不看三國，少不看水滸”

羅貫中的《三國演義》實(shí)為古代計(jì)謀集大成者，難免有過度放大，勾心斗角，彼此猜忌，爾虞我詐，真誠與信任并的變得遙遠(yuǎn)，感化心靈的人文情懷成為稀缺資源。

諸葛亮始終以正面形象定格于歷史，但“蜀無大將”顯然與他的用人有關(guān)，同時(shí)不顧國力，多次北伐，勞民傷財(cái)，導(dǎo)致蜀國衰落成為史上最大的政績工程。

據(jù)此，請你對水滸傳或其中一位代表人物做出富有新意的批判性評價(jià)。

答案：參考答案1：《水滸傳》反映“官逼民反、伸張正義”的主題值得肯定，但總體呈現(xiàn)出的暴力傾向及其產(chǎn)生的負(fù)面影響，卻不可低估；同時(shí)，作品力挺的“情感為重、打抱不平”的忠義觀，也多以漠視規(guī)則乃至破壞法律為代價(jià).與當(dāng)今的法制觀念格格不人。

參考答案2：武松的確是一位正直俠義的梁山好漢，但他確有濫殺無辜，以暴制暴之嫌，這顯然是對他人生命的漠視與踐踏。同時(shí)，從當(dāng)今的法制角度看，即便是打抱不平、伸張正義的正當(dāng)訴求，也應(yīng)選擇正確的維權(quán)途徑。此外，“景陽崗打虎”也與今天動(dòng)物保護(hù)的生態(tài)理念相違背，同樣也要進(jìn)行批判性的賞析。

解析：本題考點(diǎn)是對中學(xué)生六大核心素養(yǎng)中“科學(xué)精神”及“實(shí)踐創(chuàng)新”的具體考查與理解，要求學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，另辟蹊徑，做出批判性評價(jià)，需結(jié)合名著主題及代表性人物特點(diǎn)，結(jié)合思想品德有關(guān)觀點(diǎn)做出評價(jià)，言之有理即可。

三、分析說明題(從下列兩道題中選作1道，6分)

18.選做題1??? 你好，這位網(wǎng)友！

近日，南方某著名大學(xué)依照高校有關(guān)條例，開除了6位期中考試作弊的學(xué)生。校長稱：“這種行為決不能容忍”，但社會(huì)上對此卻有爭議。下面是一位網(wǎng)友的看法：

假如你不贊同這位網(wǎng)友的說法，請給對方寫一個(gè)回復(fù)。

答案：你好，這位網(wǎng)友！你的這種看法，我確實(shí)不敢茍同。

考試作弊的原因并不復(fù)雜，多為虛榮心作祟，或缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并企圖通過走“捷徑”的方式獲得高分?？捎纱藥淼奈：s不容忽視：首先，這種不勞而獲的不正當(dāng)做法，對于那些勤奮努力的同學(xué)來說，是一種極大的不公平；其次，也不利于自己學(xué)習(xí)成績的提高，甚至影響自身健康成長，是對自己受教育權(quán)的不珍惜，更是對自己的不負(fù)責(zé)；第三，如果對這種作弊之風(fēng)不及時(shí)打擊，就難以形成公平競爭、積極上的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出的人才質(zhì)量總體就會(huì)大打折扣，這才是對教育資源的最大浪費(fèi)。

因此，考試作弊不是一般的違紀(jì)行為，更非不誠實(shí)等道德層面所能定性，它無異攔路搶劫，必須堅(jiān)決打擊。而且這6位同學(xué)均已成人，更應(yīng)該認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性；使讓他們“改過自新”就等于縱容。所以，咱們都應(yīng)該理解學(xué)校依法做出的這個(gè)決定。

解析：分析說明題經(jīng)典考法，需用層進(jìn)思維答題，解題思路：表態(tài)——分析原因——危害——措施，具體結(jié)合材料來組織答案，注意答題的規(guī)范性。

18.選作題2??? 該選誰呢？

今年春，省城某初中開展“我最喜歡的老師”評選活動(dòng)，可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭論的焦點(diǎn)。

候選人——趙老師（該班科任老師）：

她整天守在學(xué)校，家里也顧不上照料，且常常帶病工作。她生活簡樸，手機(jī)至今還是那種小屏幕的。可她對學(xué)生是真好，夏天上自習(xí)悶熱，她有時(shí)會(huì)親自端盆水，到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完，辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂，批評學(xué)生也如此。倒是口碑不錯(cuò)，同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。

候選人——王老師（該班班主任）：

穿名牌，用蘋果;早自習(xí)基本不到校，班里交給班干部……可每到班會(huì)，她會(huì)組織學(xué)生玩智力游戲，或欣賞名著，或看央視《中國詩詞大會(huì)》等視頻。讓同行不解的是，這個(gè)“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好，成績也總是年級第一。她講課精彩，從不拖堂，對學(xué)生也十分嚴(yán)厲，有時(shí)甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場撕掉。

假如你是該班學(xué)生,你會(huì)選哪位老師呢？為什么？

答案：參考答案1 我選擇趙老師。

因?yàn)樵诋?dāng)今浮躁功利的多元社會(huì)，趙老師的這種敬業(yè)與堅(jiān)守就更顯難能可貴。首先，別說“常常帶病堅(jiān)持工作”，就是“整天守在學(xué)?！?，也不是每位老師都能做到，這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們這個(gè)時(shí)代最難得的嗎？其次，她“至今使用小屏幕手機(jī)”，不攀比，不浪費(fèi)，耐得住淸貧，經(jīng)得起誘惑，這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，如今又有多少人能傳承？第三，“她對學(xué)生是真好”，“愛心”在這里是多少年的“端盆水”，是，多少個(gè)夜晚的“最后熄燈”，包括忍不住的“拖堂”，包括婆婆媽媽的批評，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，怎能有這樣“平凡中見不平凡”的具體行動(dòng)？“口碑不錯(cuò)”是對她的最大肯定，“趙大媽”的昵稱是同學(xué)們能給她的最高褒獎(jiǎng)。

她確實(shí)是將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)。所以，我力挺“趙大媽”，您是我們心目中最好的老師！

參考答案2? 我選擇王老師。2017年山西省中考文綜試題

因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，教師形象應(yīng)被賦予新內(nèi)涵，“穿名牌，用蘋果”也無可厚非，教師同樣要樂享生活；“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號，需要重新設(shè)計(jì)。（1分）

當(dāng)班主任卻“早晨基本不到?！?，把“班里交給班干部”，表面看是“甩手掌柜”，實(shí)際是將鍛煉的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，促使我們學(xué)會(huì)自主管理，盡快成長；同時(shí)，也有利于民主平等意識的培養(yǎng)，以及新型師生關(guān)系的形成。(2分）讓我們感受最深的是，本來枯燥乏味的班會(huì)，卻被她變成開闊視野、啟迪心靈的快樂大本營,這在應(yīng)試之風(fēng)盛行的今天，恰似夏日清風(fēng)，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著賞析帶給我們的思考，早已超越知識范疇。（2分）因此，王老師不僅講課精彩,更關(guān)鍵的是,她是真正的“人師”；即便有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,甚至下手狠了點(diǎn)兒,可那也是一種教育，猶如“猛藥治疴病,利剪去冗枝”，我們感激這樣的嚴(yán)厲。（1分）

王老師,堅(jiān)持！我們是您忠實(shí)的粉絲。

解析:因果思維答題，兩種答案都可，原因從人物優(yōu)秀精神品質(zhì)角度展開，如選擇趙老師，需要指出她身上的敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、對學(xué)生負(fù)責(zé)等品質(zhì)，從而組織答案；選擇王老師，需要從教學(xué)方式、管理方式及踐行素質(zhì)教育觀念等角度組織答案。

四、實(shí)踐探究題（共12分）

19.

英國初中生游三晉

2017年初夏，英國初中生約翰來山西游學(xué)，為期一周。據(jù)說,他已游學(xué)多個(gè)國家，可來中國是第一次。盡管漢語說得生硬,但他對中國傳統(tǒng)文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站選擇山西，且要求寄宿?，F(xiàn)在約翰寄宿在同齡人小劉的家中，學(xué)校還安排小劉全程陪同。在這一周里，小劉遇到下列任務(wù)與問題，你能幫助他完成嗎？

(1)聽說英國人很傲慢，見了約翰，你認(rèn)為小劉應(yīng)該持什么態(tài)度呢？（1分）

答案：平等尊重（或“熱情友好，不卑不亢”等。）在和外國人交往的過程中.我們應(yīng)采取的正確的態(tài)度要不卑不亢，以禮相待。

(2)約翰大致順著“絲綢之路”游學(xué)，下列是他沿途拍攝的照片：

約翰說他最喜歡德國和香港，上述哪些照片是這兩地的呢？（2分）

答案：德國：④:香港：①?？疾鞂W(xué)生對世界著名景觀標(biāo)志物的理解。

(3)第二天，小劉及家人帶他去一家頗具“特色”的農(nóng)家樂，午飯時(shí)點(diǎn)了下列菜:

①山西過油肉 ②蝦醬豆腐③ 野雞燉蘑菇

④莜面栲栳栳 ⑤清燉穿山甲 ⑥酸菜炒羊雜

可約翰卻說：“有兩道菜咱們堅(jiān)決不能吃!”你能說出其中一道菜嗎？（請說明理由）（1分）答：③野雞燉蘑菇。（或“⑤清燉穿山甲”）

答案：違反了野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)法律，不利于保護(hù)野生動(dòng)物?！吨腥A人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》為保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，制定本法。經(jīng)1988年11月8日七屆全國人大常委會(huì)第4次會(huì)議修訂通過，自1989年3月1日起施行。

(4)游學(xué)過程中，約翰拍攝了大量有關(guān)山西的照片：（5分）

①約翰要在照片下作標(biāo)注，可其中有4張他不認(rèn)識，請你幫他寫出來。（2分）

答案：a.剪紙b.吹嗩吶e.風(fēng)能發(fā)電g.踩高蹺

②約翰問：“中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，哪一張照片能體現(xiàn)呢？”（1分）

答案：d.青銅器鳥尊（或“f.平遙古城”）。

③約翰感慨：山西二戰(zhàn)時(shí)也為世界和平做過貢獻(xiàn)。你認(rèn)為哪一張與此有關(guān)？（1分）

答案：c.八路軍紀(jì)念園。

④假如約翰要讓小劉從上述照片中，挑選一種能代表山西民間的視覺藝術(shù)形式申遺，你認(rèn)為小劉應(yīng)選擇哪一張？（填寫序號及名稱，并說明理由）（1分）

答案：a.剪紙。理由：在山西具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，一把剪刀一張紙，取材豐富，家喻戶曉，具有極高的審美情趣和旺盛的生命力。g.踩高蹺。理由：這種山西正月鬧紅火時(shí)的群體性民俗活動(dòng)，盡管有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但因其刺激性和觀賞性，頗受大眾喜愛，至今如此。

(5)這位英國同學(xué)即將離開山西，小劉依依不舍，并在朋友圈寫下一周的感受：

約翰很逗，來就帶著《山西地圖》，用英文標(biāo)得密密麻麻；而且什么年代了，竟然用手帕！還饒有興趣地看電視《人說山西好風(fēng)光》。坐公交順便替他刷下卡，他還非要還我1塊錢。家人設(shè)宴款待，他卻說為什么點(diǎn)這么多菜，并吃驚地問“羊雜”是羊內(nèi)臟，能吃？可看到家人打包剩菜，他又豎起大拇指。

游學(xué)結(jié)束，他居然記了一厚摞中英文卡片，還認(rèn)為山西地理對傳統(tǒng)文化起了“保鮮” 作用：左手一指是呂梁，右手一指是太行，北方歷代少數(shù)民族多次南下，總是打到黃河就打不動(dòng)了，于是所帶來的異質(zhì)文化都“窩”在山西，只進(jìn)不出，并被漢化，三晉文化自然博大精深。

他說，這次來山西游學(xué)，更堅(jiān)定了將來上大學(xué)研究漢學(xué)的想法，看完微信，小劉的思品老師感觸頗多，提出下列問題，你能回答出來嗎？（3分）

①這段微信中，哪些地方能體現(xiàn)出兩國的文化差異？（1分）

答案：小劉幫刷卡，約翰堅(jiān)持AA制。（或“約翰認(rèn)為羊雜是羊內(nèi)臟，不能吃”等）

②約翰的諸多行為表現(xiàn)中，你認(rèn)為哪兩點(diǎn)最值得你學(xué)習(xí)？（2分）

答案：a. “來就帶著《山西地圖》”等，說明他做事認(rèn)真，考慮問題周全；b. “用手帕” 說明他已將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化成日常生活中的自覺行為；c. “饒有興趣地看《人說山西好風(fēng)光》”，反映出他好奇心強(qiáng)，做事專注；d. “豎起大姆指”表明他懂得欣賞他人，善于與人溝通；e.有關(guān)“山西地理”的看法，則反映他勤于思考，并能提出自己富有新意的觀點(diǎn)，這也是創(chuàng)新意識的具體體現(xiàn)；f.從“記了一厚摞中英文卡片”，可以看出他學(xué)習(xí)用心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；g.準(zhǔn)備“將來研究漢學(xué)”說明他具有遠(yuǎn)大的理想，奮斗目標(biāo)明確。

2017山西中考文科綜合

歷史部分試題

第I卷選擇題（共30分）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。請選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

1. 中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個(gè)文化符號。與這一寓意關(guān)系最為密切的是2017年山西省中考文綜試題

A.禪讓制??? B.分封制??? C.郡縣制??? D.科舉制

【答案】B

【解析】本題考察中國古代的政治制度，西周的分封制。

2. 中國的漢字構(gòu)型獨(dú)特，字形豐富，數(shù)量龐大，為富于個(gè)性化的書法藝術(shù)創(chuàng)造了條件。根據(jù)下面圖片提示的相關(guān)信息，書法成為一門藝術(shù)的原因有

①漢字的演變與成熟②歷代統(tǒng)治者的推崇

③造紙術(shù)的發(fā)明④人們對書法美的不懈追求

A.①②??? B.①③??? C.②③??? D.②④

【答案】B

【解析】本題考察中國古代的文化和科技，漢字的發(fā)展演變和四大發(fā)明。

3. 據(jù)《明太祖實(shí)錄》記載：明洪武十三年（1381年）全國總?cè)丝跒?9873305人，而山西人口已達(dá)到4103450人。明朝為了鞏固新政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，便大量從山西往外地遷民。明政府在移民同時(shí)，給予外遷之人相關(guān)政策上的優(yōu)惠和照顧，這無疑讓外遷的山西人更快地投人到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與當(dāng)?shù)厝斯餐瑒?chuàng)業(yè)，使明朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。從這段話中不能提取到的信息是

??? A.山西人口在明朝增加的原因

??? B.明朝政府從山西移民的原因

??? C.政府的優(yōu)惠政策調(diào)動(dòng)移民積極性

D.山西移民對遷入地經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)

【答案】A

【解析】本題考察山西的地方史，明朝的人口遷徙。

4. 下列選項(xiàng)與“古代對外友好交往”這一主題不符的是

??? A.張騫——出使西域，開辟絲綢之路

??? B.鑒真——東渡日本，傳播大唐文化

??? C.鄭和——七下西洋，促進(jìn)亞非交流

D.鄭成功——收復(fù)臺灣，抗擊外來侵略

【答案】D

【解析】本題考察中外的交流和發(fā)展，注意是不正確的一項(xiàng)。

5. 為下表中的歷史人物找到準(zhǔn)確的對應(yīng)項(xiàng)，空白處應(yīng)填寫的是

A.虎門銷煙??? B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)??? C.武昌起義??? D.北伐戰(zhàn)爭

【答案】B

【解析】本題考察中國近代化的探索，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

6. 1862年6月26 日，《上海新報(bào)》登載了一則某商行售賣“外國雜貨”的廣告：“新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡仔、東洋竹籃仔等”。這一現(xiàn)象說明了

??? A.自然經(jīng)濟(jì)的迅速瓦解

??? B.社會(huì)階級分化的加劇

??? C.物質(zhì)生活時(shí)尚的變化

D.國人辦報(bào)事業(yè)的發(fā)展

【答案】C

【解析】材料通過近代報(bào)紙對商行售賣情況的報(bào)道表述當(dāng)時(shí)商業(yè)發(fā)展在受西方影響下呈現(xiàn)出豐富多彩的變化，答案選C。材料并未表現(xiàn)中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)時(shí)社會(huì)階層的分化情況，排除A、B；材料只是引用當(dāng)時(shí)報(bào)刊來反映社會(huì)生活時(shí)尚，而不是強(qiáng)調(diào)國人辦報(bào)事業(yè)的發(fā)展，排除D。

7. 山西現(xiàn)有紅色遺址600多處，見證了革命戰(zhàn)爭年代不同時(shí)期發(fā)生在我省的重大歷史事件。右圖是小明同學(xué)利用暑假去參觀太原解放紀(jì)念館時(shí)拍攝的照片及批注說明。據(jù)此判斷，與太原解放的背景直接相關(guān)的事件是

??? A.百團(tuán)大戰(zhàn)，主動(dòng)出擊??? B.挺進(jìn)大別山，戰(zhàn)略進(jìn)攻

??? C.渡江戰(zhàn)役，解放南京??? D.抗美援朝，保家衛(wèi)國

【答案】C

【解析】根據(jù)右圖可知太原解放時(shí)間為1949年4月24日，根據(jù)所學(xué)知識，此階段為渡江戰(zhàn)役取得勝利，南京于1949年4月23日解放，可知答案為C。A、D分別為抗日戰(zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)爭期間，與題意時(shí)間不符；B選項(xiàng)發(fā)生在1947年夏天，故錯(cuò)誤。

8. 1984年剛上任青島電冰箱廠廠長的張瑞敏說：“歡迎我的是53份請假報(bào)告，上班八點(diǎn)鐘來，九點(diǎn)鐘走人，十點(diǎn)鐘時(shí)，隨便往大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人。”出現(xiàn)這一情景的原因是

①計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)職工缺乏積極性②多種所有制形式并存，職工下海經(jīng)商

③分配中平均主義現(xiàn)象嚴(yán)重④企業(yè)吃國家的“大鍋飯”

A.①②③??? B.②③④??? C.①②④??? D.①③④

【答案】D

【解析】本題材料所述歷史事件為1984年國有企業(yè)員工生產(chǎn)積極性低，管理渙散的情況，在此情況下，國家于1985年開始全面進(jìn)行國有企業(yè)的改革，變單一公有制經(jīng)濟(jì)為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，提高了企業(yè)自主權(quán)，②所述情況發(fā)生于改革之后，故排除，選D。

9. 小麗同學(xué)查閱建國以來我國軍隊(duì)建設(shè)的相關(guān)資料后，制作了下面的大事年表。據(jù)此，她對軍隊(duì)建設(shè)所起的作用得出了如下結(jié)論，其中理解有誤的是

??? A.極大地提高了中國國防總體實(shí)力和防衛(wèi)作戰(zhàn)的能力

??? B.為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整和維護(hù)國家統(tǒng)一鑄起鋼鐵長城

??? C.為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證

D.具有現(xiàn)代科技知識的軍事指揮人才隊(duì)伍正逐漸形成

【答案】D

【解析】右側(cè)圖標(biāo)材料中未體現(xiàn)出新中國成立以來對軍事指揮人才培養(yǎng)所取得的成就，故D錯(cuò)誤，答案選D。

10. 它是城邦公民內(nèi)部的民主，只有成年男性公民才真正享受權(quán)利，而婦孺、外邦人、奴隸被排除在外。它既是偉大文明的催化劑，又是社會(huì)不公的暴力機(jī)器?！蔽闹械摹八敝傅氖?/p>

??? A.雅典的民主政治??? B.拜占庭的《查士丁尼法典》

C.斯巴達(dá)的貴族政治??? D.巴比倫的《漢謨拉比法典》

【答案】A

【解析】材料描述了城邦政體下奴隸主民主政治的弊端，即少數(shù)人的民主，結(jié)合所學(xué)知識可知這是雅典的民主政治，故答案選A。

11.對比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的敘述，不正確的是

??? A.都反對封建制度的黑暗??? B.都主張建立資產(chǎn)階級民主共和政體

??? C.都促進(jìn)了資本主義發(fā)展??? D.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)都是反對封建制度的資產(chǎn)階級性質(zhì)的想解放運(yùn)動(dòng)，對資本主義的發(fā)展都有促進(jìn)作用。新文化運(yùn)動(dòng)兩面旗幟中民主涉及政體，而文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，未涉及與政體相關(guān)的內(nèi)容。故選B。

12.閱讀下面《工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖》，從中可以得出蒸汽機(jī)的作用是

①用機(jī)械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”

②標(biāo)志著工業(yè)革命的完成

③為汽船、火車的發(fā)明提供了動(dòng)力，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新

④確立起西方先進(jìn)，東方落后的格局

⑤出現(xiàn)了機(jī)器化大生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率

A.①②③④??? B.③④⑤??? C.①③⑤??? D.①②④⑤

【答案】C

【解析】從示意圖中可以看出，由于蒸汽機(jī)的使用使得人力、水力、風(fēng)力被蒸汽力（機(jī)械力）所取代，故①正確；蒸汽機(jī)運(yùn)用于生產(chǎn)部門和交通運(yùn)輸部門，分別促進(jìn)了機(jī)器生產(chǎn)和交通運(yùn)輸?shù)母镄拢盛邰菡_。②說法有誤；④無從體現(xiàn)。故選C。

13. 近現(xiàn)代以來，美日關(guān)系經(jīng)歷了曲折復(fù)雜的變化過程。對下面兩幅圖片所反映的美日關(guān)系，解讀正確的是

??? A.日本遭受美國侵略后，學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革

??? B.日本為打破華盛頓體系，偷襲美國珍珠港

??? C.第二次世界大戰(zhàn)后，日本在美國的扶植下迅速崛起

D.第二次工業(yè)革命后，美國加緊對日本進(jìn)行技術(shù)輸出

【答案】A the-future-of-work.org

【解析】圖一、圖二反映的是美國侵略日本的黑船事件，促使日本進(jìn)行明治維新，想歐美派出參觀團(tuán)向西方學(xué)習(xí)。故A正確。B、C、D與圖示信息無關(guān)。故選A。

14. 1941年6月22日，英國首相丘吉爾發(fā)表演說：“在過去25年中，沒有一個(gè)人像我這樣始終—貫的反對共產(chǎn)主義。我并不想收回我說過的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現(xiàn)的情景對照下，都已經(jīng)黯然失色了……我們將要對俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持?！鼻鸺獱査f的“眼前展現(xiàn)的情景”是

??? A.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)??? B.決戰(zhàn)斯大林格勒

C.諾曼底登陸??? D.蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻柏林

【答案】A

【解析】根據(jù)題干材料中“1941年6月22日”、“共產(chǎn)主義”、“對俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持”等信息判斷，“眼前展現(xiàn)的情景”指的是蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)。故A正確。結(jié)合所學(xué)知識可知，斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)于1942年6月28日，諾曼底登陸發(fā)生于1944年6月6日，蘇軍進(jìn)攻柏林發(fā)生于1945年4-5月，B、C、D與題意不符。故選A。 the-future-of-work.org

15. 歷史研究性學(xué)習(xí)小組召開主題研討會(huì)，下面是四名同學(xué)的發(fā)言。從他們的發(fā)言中判斷其研究的主題是

①罪惡的黑奴貿(mào)易造成非洲傳統(tǒng)文明的衰落，經(jīng)濟(jì)社會(huì)倒退

②非洲版圖上各國疆界以直線居多，是殖民主義留下的烙印

③二戰(zhàn)后印巴分治遺留下的克什米爾問題，成為印巴沖突不斷的歷史根源

④巴拿馬運(yùn)河戰(zhàn)略地位重要，但運(yùn)河主權(quán)直到1999年才被巴拿馬政府收回

??? A.國家獨(dú)立與統(tǒng)一??? B.殖民主義的惡果

C.領(lǐng)土主權(quán)與疆域??? D.地區(qū)沖突的加劇

【答案】B

【解析】從四位同學(xué)發(fā)言中涉及到的“黑奴貿(mào)易”、“殖民主義”、“印巴分治”、“巴拿馬運(yùn)河主權(quán)”等內(nèi)容可以判斷其研究的主題是殖民主義的惡果。故B正確。A、C、D的表述過于狹隘，不能涵蓋四位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。故選B。

第Ⅱ卷非選擇題（共45分）

二、簡答題（本大題含共10分）

16.運(yùn)用歷史學(xué)習(xí)的基本技能，完成下列各題。

（1）下列地圖中近現(xiàn)代的兩次開放，分別對中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響？（2分）

答：

圖一：鴉片戰(zhàn)爭后，隨著通商口岸的開放，中國被迫卷入資本主義世界市場；在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解。

圖二：十一屆三中全會(huì)后，我國實(shí)行對外開放，隨著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立，引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革，加快了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；中國主動(dòng)融入世界市場，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

（圖一、圖二分別答出上述任意一點(diǎn)得1分，共2分）

（2）根據(jù)下面年代尺上的信息，分別寫出與“創(chuàng)建軍隊(duì)”和“轉(zhuǎn)折會(huì)議”相對應(yīng)歷史事件的名稱，并歸納中國革命和建設(shè)道路歷程的共同特點(diǎn)。（3分）

答：

創(chuàng)建軍隊(duì)：南昌起義；或秋收起義（1分）轉(zhuǎn)折會(huì)議：中共十一屆三中全會(huì)（1分）

共同特點(diǎn)：從具體國情出發(fā)，把馬列主義的先進(jìn)理論和中國革命或建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條正確的有中國特色的道路。（意思相近即可得1分）

（3）從下面關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，簡述它與年代尺上相關(guān)歷史事件的聯(lián)系。（2分）

答：

示例：馬克思主義的廣泛傳播，為五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)；南昌起義（或秋收起義）效仿俄國十月革命進(jìn)行中心城市武裝暴動(dòng)；中國的工業(yè)化建設(shè)效仿蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃，集中力量發(fā)展重工業(yè)，1957年第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成；中共十一屆三中全會(huì)重新確立了解放思想、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。

（事件匹配得1分，表述正確得1分，共2分）

（4）歷史事件包含原因、現(xiàn)象、影響等諸多基本要素。閱讀下表中的歷史敘述，判斷其分別屬于哪種要素。（3分）

【解析】

（1）本題考查識圖以及中國近現(xiàn)代兩次開放的對比。

（2）本題考查基本的歷史史實(shí)。

（3）本題考查對歷史知識的運(yùn)用與解釋，要注意結(jié)合題目作答。

（4）本題考查學(xué)生靈活解釋歷史的能力，是一種反向考查，同學(xué)們要注意。

三、材料解析題（本大題含兩小題，每小題10分，共20分）

17.自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，建立法治社會(huì)是人類孜孜以求的目標(biāo)之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（10分）

材料一“法不阿貴……刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！?/p>

——《韓非子》

材料二1804年，《拿破侖法典》頒布實(shí)施，它明確規(guī)定成年法國人都平等地享有民事權(quán)利，體現(xiàn)了在法律上公民平等的原則；嚴(yán)格規(guī)定了私有財(cái)產(chǎn)的合法性，在任何情況下都不受侵犯；否定了封建特權(quán)，確立了資產(chǎn)階級的自由和平等原則。在拿破侖帝國時(shí)期，曾經(jīng)強(qiáng)迫在法國占領(lǐng)下的歐洲一些國家和地區(qū)實(shí)行此法典。

材料三1861年3月，沙皇亞歷山大二世簽署了農(nóng)奴制改革的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣或干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。

1862年，林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進(jìn)程。

——材料二、三摘編自義務(wù)教育階段歷史教科書

the-future-of-work.org

（1）材料一中韓非子的思想主張對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）

答：韓非子的思想主張被秦始皇采納，成為秦朝治理國家的指導(dǎo)思想；適應(yīng)了建立統(tǒng)一的中央集權(quán)政治體制的需要，與儒家思想互為表里，成為中國古代社會(huì)統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)；法家思想中的變革精神成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器；是中華民族傳統(tǒng)文化基本精神的重要組成部分等。

（答出任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

（2）材料二中《拿破侖法典》體現(xiàn)了怎樣的立法原則？法典在歐洲的推行起到了什么作用？（2分）

答：

原則：公民平等；或私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯；或自由和平等。（1分）

作用：打擊了歐洲封建勢力，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展。（1分）

（3）根據(jù)材料三，分析19世紀(jì)60年代美、俄兩國頒布的法律是如何促進(jìn)資本主義發(fā)展的。（2分）

答：

美國：政府通過頒布法律，廢除了奴隸制，保障了人民獲得土地的權(quán)利，使北方政府在戰(zhàn)爭中取勝，維護(hù)了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，為資本主義的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（1分）

俄國：通過頒布法律，廢除了農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)展提供了必要的自由勞動(dòng)力、資金和國內(nèi)市場，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。（1分）

（4）根據(jù)材料四給出的示例，在空白處撰寫簡要說明。（2分）

（答案見材料四表格內(nèi)）

（5）綜上所述，并結(jié)合身邊的事例，談?wù)勀銓Α胺ㄖ巍钡睦斫狻＃?分）

答：政府要做到依法治國，才能實(shí)現(xiàn)國家長治久安，彰顯法律公平、正義，如反腐倡廉，加大監(jiān)督檢察的力度等；公民要樹立法律意識，維護(hù)社會(huì)秩序，如自覺遵守交通法規(guī)、《環(huán)境保護(hù)法》等；運(yùn)用《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律，維護(hù)自身權(quán)利等。

（答出符合題意的任意一個(gè)事例1分，理解說明1分，共2分。）

【解析】

本題通過歷史上的中外法律文獻(xiàn)考察學(xué)生對自由、平等、公正、法治等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知程度，體現(xiàn)了歷史學(xué)科與政治生活的緊密聯(lián)系。第（1）問通過《韓非子》原文節(jié)選考查法家思想在當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的歷史作用以及對中國后世歷史進(jìn)程發(fā)展的深遠(yuǎn)影響；第（2）問通過《拿破侖法典》的內(nèi)容使學(xué)生體會(huì)法律

文獻(xiàn)所傳達(dá)的法治精神和對歷史的推動(dòng)作用；第（3）問通過將美國《解放黑人奴隸宣言》和俄國農(nóng)奴制改革法令進(jìn)行對比，考查法律文獻(xiàn)對資本主義發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。第（4）問將中國近現(xiàn)代民主法制的探索作為主線，要求學(xué)生能夠把社會(huì)主義民主與法制建設(shè)放在長時(shí)段內(nèi)進(jìn)行理解和體會(huì)；第（5）問要求學(xué)生結(jié)合材料中的歷史事實(shí)和自身所學(xué)法律知識回答對法治建設(shè)的整體認(rèn)識。

18. 經(jīng)濟(jì)格局的變化深刻影響著政治格局的走向。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（10分）

材料一中國經(jīng)濟(jì)重心由北向南轉(zhuǎn)移是一個(gè)漫長的歷史過程。東漢末年到東晉初期，唐代中葉到五代十國，北宋末年到南宋初期，北方民眾多次大規(guī)模地向南遷徙，既給南方帶來一定的人口壓力，也為南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)與進(jìn)步創(chuàng)造了條件和機(jī)遇。南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心的南移已告完成。

——摘自義務(wù)教育階段歷史教科書

材料二自公元1500年，世界進(jìn)入全球化時(shí)代，貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋地區(qū)以來，歐洲國家就利用它們在工業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與政治制度上的優(yōu)勢，孜孜不倦地探求在這個(gè)全新時(shí)代尋求霸權(quán)的道路。1850年英國占世界貿(mào)易總額的21%，其出口商品中工業(yè)消費(fèi)品和工業(yè)生產(chǎn)資料占85%以上，從而占據(jù)了世界經(jīng)濟(jì)的中心地位。

——朱步?jīng)_《西方大國崛起的條件：海權(quán)，工業(yè)，殖民》

材料三第二次世界大戰(zhàn)打破了舊有的世界經(jīng)濟(jì)體系，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界中心地位，使原有的世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了深刻的變化。美國以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力為后盾，戰(zhàn)后確立了在資本主義世界的霸主地位，對國際政治擁有巨大影響力。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

材料四20世紀(jì)90年代以來，隨著美蘇冷戰(zhàn)終結(jié)，世界局勢發(fā)生了重大改變，正曲折地朝著多極化方向發(fā)展。與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全球化速度大大加快，出現(xiàn)了嶄新的局面。

——材料三、四均摘自高中歷史教科書the-future-of-work.org

（1）材料一中，中國經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了幾個(gè)階段？指出其南移的原因。（2分）

答：

三個(gè)階段（1分）

原因：北方人口南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力。（1分）

（2）材料二中“世界進(jìn)入全球化時(shí)代”的標(biāo)志性事件是什么？結(jié)合史實(shí)說明英國是如何“占據(jù)了世界經(jīng)濟(jì)的中心地位”的。（3分）

答：新航路的開辟或地理大發(fā)現(xiàn)。（1分）通過資產(chǎn)階級革命，英國確立了君主立憲制的民主政體，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了政治前提；通過殖民擴(kuò)張，成為最大的殖民帝國，擁有最廣闊的海外市場；率先完成了工業(yè)革命，成為“世界工廠”等。

（答出上述任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

（3）根據(jù)材料三，簡述二戰(zhàn)后美國“對國際政治擁有巨大影響力”的表現(xiàn)。（3分）

答：二戰(zhàn)后，美國確立了在資本主義世界的霸主地位；是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會(huì)的常任理事國之一，在國際事務(wù)中影響舉足輕重；提出杜魯門主義，推行遏制共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策；第三次科技革命居于領(lǐng)先地位，占據(jù)全球廣闊市場；推行馬歇爾計(jì)劃，援助西歐，并扶植日本，壯大了資本主義陣營；建立了以美元為中心的國際貨幣金融體系；北約的成立，加強(qiáng)了美國對西歐的控制；擁有核武器等先進(jìn)裝備，在世界許多地區(qū)駐軍等。

（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分，共3分。）

（4）綜上所述，歸納推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治格局發(fā)生變化的共同因素。（2分）

答：因素：戰(zhàn)爭的影響；科技的推動(dòng)；大國實(shí)力的消長；國家利益的驅(qū)動(dòng)；地區(qū)局勢的變化等。

（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

【解析】

（1）本題考查經(jīng)濟(jì)重心南移。

（2）本題考查新航路開辟和英國的發(fā)展，注意史論結(jié)合。

（3）本題考查二戰(zhàn)后的美國，注意時(shí)間進(jìn)行分析。

（4）本題根據(jù)材料進(jìn)行總結(jié)，材料一可以得出地區(qū)局勢的變化，材料二可以得出科技的推動(dòng)，材料三可以得出戰(zhàn)爭的影響，材料四可以得出大國實(shí)力的消長，國家利益的驅(qū)動(dòng)。

四、探究題（本大題共15分）

19. “和諧”是中國傳統(tǒng)思想文化中的精髓，構(gòu)建和諧社會(huì)是人類共同的發(fā)展愿景。某班同學(xué)以“和諧之光”為主題設(shè)計(jì)了一期板報(bào)，并提出了如下問題，請你和他們一起完成。

任務(wù)一【搜集名言——汲取思想智慧】（2分）

（1）閱讀同學(xué)們搜集的中國古代思想家的名言，請你任選其中兩位，分別概括他們的思想主張。

A “人法地，地法天，天法道，道法自然——老子

B “仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子

C “民為貴，社稷次之，君為輕”——孟子

D “兼相愛，交相利”——墨子

答：

老子：主張順應(yīng)自然，無為而治；孔子：要有愛心和同情心，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意；自己不希望的事情，也不要強(qiáng)迫別人接受；墨子：主張互愛互利，反對不義的兼并戰(zhàn)爭；孟子：主張為政以德，以民為本。

（分別答出上述任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

任務(wù)二【賞析名畫——見證民族團(tuán)結(jié)】（3分）the-future-of-work.org

（2）下面名畫分別反映出中央政府在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時(shí)采取了什么方式？西藏正式納入中國版圖的標(biāo)志性事件是什么？

答：和親（1分）冊封（1分）元朝設(shè)置宣政院（1分）

任務(wù)三【對比事件——感悟②】（2分）

（3）完成下表中①處內(nèi)容的填寫。通過比較后，請你為本欄目提煉一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。（填寫在②處）

②合則兩利；民族大義；責(zé)任擔(dān)當(dāng)；國共關(guān)系等。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分）

任務(wù)四【解讀史實(shí)——體驗(yàn)和而不同】（4分）

（4）“求大同，存小異”對和平發(fā)展意義重大，請從下列史實(shí)中任選兩個(gè)加以說明。

答

示例1：萬隆會(huì)議：針對會(huì)前帝國主義國家破壞會(huì)議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來總理指出，亞非國家不應(yīng)陷入關(guān)于社會(huì)制度與意識形態(tài)的爭論，而應(yīng)本著“求同存異”的方針團(tuán)結(jié)起來，積極維護(hù)和促進(jìn)民族獨(dú)立和世界和平?！扒笸娈悺狈结樀奶岢觯龠M(jìn)了會(huì)議圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。

示例2：《聯(lián)合國家宣言》：蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使二戰(zhàn)的戰(zhàn)火不斷擴(kuò)大，法西斯國家的大肆侵略，激起世界人民的廣泛憤怒。面對共同的敵人，26個(gè)國家召開了華盛頓會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，超越社會(huì)制度和意識形態(tài)的不同，形成反法西斯同盟，成為反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證。

示例3：歐洲聯(lián)盟：二戰(zhàn)后，西歐國家為振興經(jīng)濟(jì)，并在美蘇兩級對抗中維護(hù)自己的國際地位，摒棄前嫌走向了聯(lián)合之路，成立了歐共體。此后，組織規(guī)模逐漸擴(kuò)大，逐步向政治、經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)。到1993年，歐洲聯(lián)盟成立，成為世界最大的經(jīng)濟(jì)體，推動(dòng)世界格局向多極化趨勢發(fā)展。

（任選兩例作答，答出具體史實(shí)得1分，說明作用得1分，共4分。）

任務(wù)五【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——構(gòu)建和諧社會(huì)】（4分）

（5）右邊是同學(xué)圍繞“科技與生活”開展問卷調(diào)查后，整理出的百姓關(guān)注的生活現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說明了什么？（2分）

答：

積極：科技給人們的生活帶來方便、快捷；科技改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量；科技改變了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型等。

消極：科技也帶來了環(huán)境污染，交通堵塞，能源短缺等問題

（積極、消極各答出任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

（6）完成板報(bào)任務(wù)后，談?wù)劇皹?gòu)建和諧社會(huì)”的重要性。（2分）

答：構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是良好社會(huì)秩序的重要內(nèi)容；人與自然和諧共生是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)；和諧的國際關(guān)系是和平與發(fā)展的前提；民族團(tuán)結(jié)是鞏固統(tǒng)一多民族國家的重要保障；國共兩黨團(tuán)結(jié)合作有利于維護(hù)全民族共同利益等。（答出任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

【解析】

（1）任務(wù)一

分析：這道題主要考察中國古代思想家的思想主張，學(xué)生只需要根據(jù)課堂所講內(nèi)容簡述即可。

（2）任務(wù)二

分析：這道題以圖畫作為切入點(diǎn)考察中央政府處理與西藏民族關(guān)系的方式。第一幅畫是《步輦圖》，這副畫以貞觀十五年（641年）吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為背景，描繪了唐太宗接見來迎娶文成公

主的吐蕃使臣祿東贊的情景，由此可知這是和親。第二幅畫《順治會(huì)見五世達(dá)賴圖》描繪了順治九年，五世達(dá)賴進(jìn)京覲見順治皇帝的政治活動(dòng)。由所學(xué)可知，西藏的宗教首領(lǐng)需要由清政府冊封，所以這幅圖體現(xiàn)的是冊封。

（3）任務(wù)三

分析：這道題主要以表格的形式體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系變化。第一空其實(shí)考察的是西安事變的歷史意義。第二空是一道開放性試題，角度多樣，可以從國共關(guān)系、民族大義等角度概括，符合題意即可。

（4）任務(wù)四

分析：這道題的題干具有一定的迷惑性，考生很容易直接寫歷史意義，忽視了對該歷史事件的闡述。這類型的題目應(yīng)該先簡單闡述事件發(fā)生的歷史背景（一到兩句即可），然后再分析其意義，才能拿到滿分。

（5）（6）任務(wù)五

分析：第一問是評價(jià)類題型，評價(jià)題要注意從正反兩方面，即積極和消極兩個(gè)角度評價(jià)。第二問是開放性題型，可以從人與自然、人與社會(huì)、人與人的角度作答，也可以從國家關(guān)系，民族關(guān)系等角度作答，符合題意即可。