對于理科生來說，化學方程式是一個很難記憶的部分，紛繁復雜的元素看的頭都大了。但是高中化學方程式又是解題的基礎，可以應用在很多化學題上，不背是不行的。下面小編就為各位提供幾個高中化學方程式的記憶方法，希望對各位有幫助。

高中化學方程式記憶方法一

分類記憶法：抓一類記一片。

1、根據(jù)物質的分類記憶。每一類物質都有相似的化學性質，例如酸、堿、鹽、氧化物等，他們都有各自的通性，抓住每一類物質的通性，就可記住一大堆方程式。

2、根據(jù)元素的分類記憶。元素從不同的角度可以分成不同的類別，比如分成金屬元素和非金屬元素、主族元素和副族元素等等。我們最關心的是主族元素，對于同一主族的元素，其單質和化合物都具有相似的化學性質。

高中化學方程式記憶方法二

主線記憶法：抓一線，記一串

1、金屬元素主線：金屬元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。每種金屬元素都有對應的單質、氧化物、氫氧化物、鹽。每一類物質都有其通性，個別物質有特殊性質。

2、非金屬元素主線：非金屬元素主要包括：N、Si、S、Cl。每種非金屬元素都有對應的單質、氫化物、氧化物、含氧酸、鹽。每一類物質也都有其通性，個別物質有特殊性質。

高中化學方程式記憶方法三

最小公倍數(shù)法：在配平化學方程式時,觀察反應前后出現(xiàn)”個數(shù)”較復雜的元素,先進行配平.先計算出反應前后該元素原子的最小公倍數(shù),用填化學式前面化學計量數(shù)的方法,對該原子進行配平,然后觀察配平其他元素的原子個數(shù),致使化學反應中反應物與生成物的元素種類與原子個數(shù)都相等.

例如：教材介紹的配平方法,就是最小公倍數(shù)法.在P+O2――P2O5反應中先配氧：最小公倍數(shù)為10,得化學計量數(shù)為5與2,P+5O2――2P2O5;再配平磷原子,4P+5O2==2P2O5.

以上就是小編為各位總結的高中化學的方程式記憶方法，方程式種類很多，很多學生在記憶的時候選擇逐個的死記硬背，其實這樣的方法是十分累腦子的。所以，為了節(jié)省腦力，我們一定要運用快速簡便的方法，這樣才能是自己的高中化學學習更有效率。