歷史其實(shí)是一門(mén)日積月累的學(xué)科,下面是小編為大家分享的一些歷史學(xué)習(xí)方法,僅供參考。
首先,從升高三的暑假開(kāi)始到高三寒假結(jié)束這半年的時(shí)間,主要是打基礎(chǔ)的時(shí)間。歷史第一輪復(fù)習(xí)主要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。具體的步驟和安排可以按照課本的順序,新課標(biāo)之后采取專題史的形式也沒(méi)有必要打破,主要是為了讓同學(xué)們更多的喚起高一高二學(xué)習(xí)歷史的記憶。
然后,從第二學(xué)期開(kāi)學(xué)到二模結(jié)束的時(shí)期,進(jìn)行歷史的第二輪復(fù)習(xí)。這段時(shí)間的復(fù)習(xí),可以打破教材編寫(xiě)的框架,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新的整合。教材使用專題史的形式,我們就轉(zhuǎn)而采用編年史的角度,將整個(gè)歷史的知識(shí)通過(guò)另外一條線索穿起來(lái)。
這么做還可以讓原本因?yàn)榫帉?xiě)的體例而不得不分散在各本教材的知識(shí)重新整合在一起,從而有利于我們看到具體到某一個(gè)具體的時(shí)間段的歷史現(xiàn)象之間的相互影響,以及先后發(fā)生的歷史事件之間的因果關(guān)系,從而構(gòu)建起來(lái)更加完整的知識(shí)體系。
第三個(gè)階段,從二模結(jié)束到高考的時(shí)間,進(jìn)行歷史的沖刺復(fù)習(xí)。所謂沖刺,就是我們不在糾結(jié)于細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)的掌握,而是更加重視解題方法和時(shí)間安排的訓(xùn)練。這段時(shí)間的知識(shí)積累主要是以社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題為線索進(jìn)行梳理。
小編推薦:高中歷史最好的輔導(dǎo)書(shū) 你值得擁有
抓主干知識(shí),構(gòu)建知識(shí)體系,形成認(rèn)知規(guī)律
主干知識(shí)就是在紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象中最能反映發(fā)展趨勢(shì)和本質(zhì)特征的東西,它能夠起到綱舉目張和總攬全局的作用,集中反映了人類文明演進(jìn)的歷史進(jìn)程。
同時(shí)要把握好主干專題的跨度與深度
例如專制主義中央集權(quán)政治制度的跨度是指它形成、確立、鞏固、強(qiáng)化、消亡的過(guò)程,深度是指用歷史的、階級(jí)分析的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)以及闡述它與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,分析它對(duì)古代、近代社會(huì)的影響。由此可見(jiàn),跨度側(cè)重于史實(shí),深度側(cè)重于對(duì)史實(shí)深層次剖析的能力和探求認(rèn)知規(guī)律。
理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)焦點(diǎn)
文科綜合的命題設(shè)計(jì)“以問(wèn)題為中心,以人類所面臨和關(guān)心的或現(xiàn)實(shí)、重大的社會(huì)問(wèn)題為素材”,熱點(diǎn)試題設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題歷史聯(lián)系”、“隱性考查學(xué)科知識(shí)”的特點(diǎn),充分凸顯出歷史試題與時(shí)俱進(jìn)的精神和歷史學(xué)科的社會(huì)功用
對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),想要學(xué)好就需要有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)框架圖,一個(gè)好的思維導(dǎo)圖對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)是非常有用的,有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高中歷史必修一的...
中國(guó)減貧道路堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)在發(fā)展中減貧,注重發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),并將外部的幫扶與內(nèi)生動(dòng)力的提升有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。中國(guó)減貧道路呈現(xiàn)出...
資本主義所有制是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,在各個(gè)國(guó)家具有共同的規(guī)律并帶來(lái)類似的后果,但是各個(gè)國(guó)家由于具體的歷史條件不同,也具有各自的特點(diǎn)。隨著社...
五四運(yùn)動(dòng)的影響和歷史意義是什么,以下是小編整理的五四運(yùn)動(dòng)影響相關(guān)內(nèi)容,供您參考與閱讀。
AD的全稱是“Anno Domini”,拉丁語(yǔ),意思是公元;BC的全稱是“before christ”,英語(yǔ),意思是公元前。BC和AD二者對(duì)...
歷史選擇題9個(gè)技巧是什么?想必許多同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較好奇。下面,就跟小編一起來(lái)看看吧。
直立人時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)符號(hào)活動(dòng)?!胺?hào)”是符號(hào)學(xué)的基本概念之一。符號(hào),一般指文字,語(yǔ)言,電碼,數(shù)學(xué)符號(hào),化學(xué)符號(hào),交通標(biāo)志等。但符號(hào)學(xué)里的符號(hào)范...
我們?cè)跉v史書(shū)上都學(xué)到過(guò)五四運(yùn)動(dòng),那么你對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的了解有多少呢,今天小編就帶著大家一起重溫下五四運(yùn)動(dòng)所表達(dá)的歷史意義吧!
王安石變法,是在宋神宗時(shí)期,王安石發(fā)動(dòng)的旨在改變北宋建國(guó)以來(lái)積貧積弱局面的一場(chǎng)社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)。變法自熙寧二年(1069年)開(kāi)始,至元豐八年(1...
五四精神,是指五四運(yùn)動(dòng)中的精神,即憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。那么為弘揚(yáng)五四精神我們可以做什么呢?下面就和小編一起...
歷史必修一是學(xué)生踏上高中的校園剛接觸的第一次歷史,學(xué)好就很重要。小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
100年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)留下的最寶貴財(cái)富就是為國(guó)人所傳承的“五四精神”,這100年來(lái),“五四精神”已成為當(dāng)代中國(guó)青年努力奮斗、不斷進(jìn)取的形象...
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),那么五四青年節(jié)有哪些特色活動(dòng)呢?下面是小編整理的相關(guān)信息,希望可以給大家?guī)?lái)參考與...
五四運(yùn)動(dòng)是有著5000年?duì)N爛文明歷史的中華民族在近代發(fā)生的偉大事件。那么五四精神的當(dāng)代意義是什么呢?下面就和小編一起去看一下相關(guān)信息吧。