歷史屬于高考文綜之一，如果復習得好是能夠輕易拿很多分的。下面有途網(wǎng)小編為大家講解一下如何復習高中歷史最高效。
通過一兩場摸底考，以及對自己平時學習的了解，同學們基本已經(jīng)知道自己處在哪個水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學?對自己有一個充分的認識并想好高考目標后，就要開始制定復習計劃了!
如果你成績基礎(chǔ)很好，那么高三這一年不僅要保持學科內(nèi)的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢。首先從小處著手，把平時容易導致失分的答題小習慣改正過來，嚴格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學習的均衡發(fā)展，把弱科弱項提上來，讓強科更強。
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參考2010年的北京高考題會發(fā)現(xiàn)，有一定比例的細節(jié)知識點的考察，比如，讓大家的學姐學長們都吐血不止的“元代王禎的《農(nóng)書》”，用人教教材的同學書上只有七個字，七個字…所以這些細節(jié)的考察需要大家在第一輪復習的時候就夯實自己的基礎(chǔ)，讓知識體系盡量的全面。這個時期知識點為主，可以適當?shù)淖鲆恍┱骖}，培養(yǎng)做高考題的感覺以及對于難度的把握。
教材使用專題史的形式，我們就轉(zhuǎn)而采用編年史的角度，將整個歷史的知識通過另外一條線索穿起來，這么做還可以讓原本因為編寫的體例而不得不分散在各本教材的知識重新整合在一起，從而有利于我們看到具體到某一個具體的時間段的歷史現(xiàn)象之間的相互影響，以及先后發(fā)生的歷史事件之間的因果關(guān)系，從而構(gòu)建起來更加完整的知識體系。
對于歷史的學習來說，想要學好就需要有一個知識點框架圖，一個好的思維導圖對于歷史的學習是非常有用的，有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高中歷史必修一的...
中國減貧道路堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)在發(fā)展中減貧，注重發(fā)揮制度優(yōu)勢，并將外部的幫扶與內(nèi)生動力的提升有機地結(jié)合起來。中國減貧道路呈現(xiàn)出...
資本主義所有制是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，在各個國家具有共同的規(guī)律并帶來類似的后果，但是各個國家由于具體的歷史條件不同，也具有各自的特點。隨著社...
五四運動的影響和歷史意義是什么，以下是小編整理的五四運動影響相關(guān)內(nèi)容，供您參考與閱讀。
AD的全稱是“Anno Domini”，拉丁語，意思是公元；BC的全稱是“before christ”，英語，意思是公元前。BC和AD二者對...
歷史選擇題9個技巧是什么？想必許多同學對這個問題比較好奇。下面，就跟小編一起來看看吧。
直立人時期開始出現(xiàn)符號活動?！胺枴笔欠枌W的基本概念之一。符號，一般指文字，語言，電碼，數(shù)學符號，化學符號，交通標志等。但符號學里的符號范...
我們在歷史書上都學到過五四運動，那么你對五四運動的了解有多少呢，今天小編就帶著大家一起重溫下五四運動所表達的歷史意義吧！
王安石變法，是在宋神宗時期，王安石發(fā)動的旨在改變北宋建國以來積貧積弱局面的一場社會改革運動。變法自熙寧二年（1069年）開始，至元豐八年（1...
五四精神，是指五四運動中的精神，即憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神。那么為弘揚五四精神我們可以做什么呢？下面就和小編一起...
歷史必修一是學生踏上高中的校園剛接觸的第一次歷史，學好就很重要。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
100年前爆發(fā)的五四運動留下的最寶貴財富就是為國人所傳承的“五四精神”，這100年來，“五四精神”已成為當代中國青年努力奮斗、不斷進取的形象...
五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，那么五四青年節(jié)有哪些特色活動呢？下面是小編整理的相關(guān)信息，希望可以給大家?guī)韰⒖寂c...
五四運動是有著5000年燦爛文明歷史的中華民族在近代發(fā)生的偉大事件。那么五四精神的當代意義是什么呢？下面就和小編一起去看一下相關(guān)信息吧。
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