想要在歷史的答題上得到高分，就應(yīng)該有一個(gè)好的歷史答題模板，這樣能幫助你在歷史的答題過(guò)程中提高準(zhǔn)確率以及答題效率。

高考?xì)v史主觀題高分答題模板大全

目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本

⑴直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題

⑵主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)

目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。

歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+...

歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載?；顒?dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等?；顒?dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。

高考?xì)v史各題型萬(wàn)能答案

一、歷史背景=(國(guó)內(nèi)國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)政治文化……)

一般分為國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方面，再具體從政治經(jīng)濟(jì)文化等方面作答

⑴政治背景=政局制度體制，政策階級(jí)，民族外交，軍事等

⑵經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)格局等

⑶文化背景=思想、宗教，科技，教育等

二、歷史條件：依照歷史背景模板作答，應(yīng)該側(cè)重于有利因素

三、原因廣度

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：經(jīng)濟(jì)、政治、思想、自然、社會(huì)環(huán)境外在各方面因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

四、原因深度：由淺入深直接，主要和根本原因

⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)

⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)主觀需要等

這三個(gè)方面既有層次區(qū)別，又相互聯(lián)系，如”五四“運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、帝國(guó)主義侵略、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

五、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等

歷史各種問(wèn)題答題思路總結(jié)

1答題的文字表達(dá)方式

基本方法：文字表達(dá)方面字跡一要工整、排列整齊、疏密得當(dāng);二要語(yǔ)句表達(dá)通順;三要簡(jiǎn)化，每一小點(diǎn)都要簡(jiǎn)單明了，做到條理分明，一目了然。

2怎樣解讀改革變法成敗的原因：

四步走：一是看改革變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確且得以有效實(shí)施。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)。

3內(nèi)隱比較式問(wèn)答題的解題方法

解題方法：關(guān)鍵是根據(jù)題意，自己確定比較項(xiàng)，再做具體分析。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項(xiàng)一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物，比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。

4外顯比較式問(wèn)答題的解題思路

解題方法：外顯比較式問(wèn)答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件，分析問(wèn)答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系，然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。

5比較項(xiàng)的確定方法

解題方法：屬于歷史人物概念的可分為國(guó)籍、時(shí)代、稱謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過(guò)、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過(guò)改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。