在高中歷史的學(xué)習(xí)中,我們往往在解答歷史答題的時(shí)候不知道要怎么寫,沒有思路,下面有途網(wǎng)小編為大家整理了一些萬能的高中歷史大題答題用語,供參考!
1、歷史背景類=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+??)(1)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+??(2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+??(3)文化背景=思想+科技+教育+??歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素
2、歷史特點(diǎn)類從背景、時(shí)間、目的、過程、內(nèi)容、措施、程度、范圍、性質(zhì)、影響等方面考慮;
3、歷史原因類:(1)原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)(政治+經(jīng)濟(jì)+思想)(2)原因深度:→直接→主要→根本根本原因:從歷史發(fā)展趨勢、生產(chǎn)力發(fā)展、和主觀需要等方面考慮。主觀原因:一般從領(lǐng)導(dǎo)某事件的階級、階層的主管目的、動機(jī)、決策或政策、方針等進(jìn)行思考;客觀原因:一般從自然或社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、政治現(xiàn)狀等方面進(jìn)行思考。
4、根本原因類:經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象:從生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系(上層建筑)的反作用考慮政治現(xiàn)象:從經(jīng)濟(jì)方面考慮;思想文化:社會存在決定社會意識,從經(jīng)濟(jì)方面考慮;
5、目的、動機(jī):→直接→主要→根本(1)直接動機(jī):解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題(2)主要目的:實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo),求得穩(wěn)定和發(fā)展等(3)根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護(hù)統(tǒng)治階級利益(根本利益)
6、比較類:首先要明確比較對象(是相同、是不同、還是異同),從背景、目的、內(nèi)容、結(jié)果、特點(diǎn)、方式、性質(zhì)、影響等方面考慮;組織共同點(diǎn)的答案時(shí),首先要寫出比較點(diǎn)的提示語,例如:“特點(diǎn):”,“方式:”,然后行文上為”都-----“;組織不同點(diǎn)的答案時(shí),首先寫出比較點(diǎn)的提示語,然后行文上為”a.---b---c---”
1、答題的文字表達(dá)方式
基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號,做到條理分明,一目了然。
2、如何分析變法或改革成敗的原因
注意四點(diǎn):一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。
3、外顯比較式問答題的解題思路
基本方法:外顯比較式問答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對象比較項(xiàng)、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關(guān)系,然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。
對于歷史的學(xué)習(xí)來說,想要學(xué)好就需要有一個(gè)知識點(diǎn)框架圖,一個(gè)好的思維導(dǎo)圖對于歷史的學(xué)習(xí)是非常有用的,有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高中歷史必修一的...
中國減貧道路堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)在發(fā)展中減貧,注重發(fā)揮制度優(yōu)勢,并將外部的幫扶與內(nèi)生動力的提升有機(jī)地結(jié)合起來。中國減貧道路呈現(xiàn)出...
資本主義所有制是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,在各個(gè)國家具有共同的規(guī)律并帶來類似的后果,但是各個(gè)國家由于具體的歷史條件不同,也具有各自的特點(diǎn)。隨著社...
五四運(yùn)動的影響和歷史意義是什么,以下是小編整理的五四運(yùn)動影響相關(guān)內(nèi)容,供您參考與閱讀。
AD的全稱是“Anno Domini”,拉丁語,意思是公元;BC的全稱是“before christ”,英語,意思是公元前。BC和AD二者對...
歷史選擇題9個(gè)技巧是什么?想必許多同學(xué)對這個(gè)問題比較好奇。下面,就跟小編一起來看看吧。
直立人時(shí)期開始出現(xiàn)符號活動?!胺枴笔欠枌W(xué)的基本概念之一。符號,一般指文字,語言,電碼,數(shù)學(xué)符號,化學(xué)符號,交通標(biāo)志等。但符號學(xué)里的符號范...
我們在歷史書上都學(xué)到過五四運(yùn)動,那么你對五四運(yùn)動的了解有多少呢,今天小編就帶著大家一起重溫下五四運(yùn)動所表達(dá)的歷史意義吧!
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五四精神,是指五四運(yùn)動中的精神,即憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國主義精神。那么為弘揚(yáng)五四精神我們可以做什么呢?下面就和小編一起...
歷史必修一是學(xué)生踏上高中的校園剛接觸的第一次歷史,學(xué)好就很重要。小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
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五四愛國運(yùn)動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動,那么五四青年節(jié)有哪些特色活動呢?下面是小編整理的相關(guān)信息,希望可以給大家?guī)韰⒖寂c...
五四運(yùn)動是有著5000年?duì)N爛文明歷史的中華民族在近代發(fā)生的偉大事件。那么五四精神的當(dāng)代意義是什么呢?下面就和小編一起去看一下相關(guān)信息吧。