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高考歷史大題答題模板 通用歷史大題答題術語

蘇曉越2018-11-01 16:49:51

想要答好歷史大題,那么對基礎知識的掌握,以及掌握一些大題的答題方法和答題術語是非常重要的,下面小編為大家總結一下,僅供大家參考。

高考歷史大題答題模板 通用歷史大題答題術語

歷史大題答題思路

1、答題的文字表達方式

基本方法:文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點化,一個得分點一句話;序號化,不同的段和不同的句上標出不同的序號,做到條理分明,一目了然。

2、如何分析變法或改革成敗的原因

基本方法:

注意四點:一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。

3、外顯比較式問答題的解題思路

基本方法:外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關系,然后按設定的項目之間的邏輯關系。

高考歷史大題答題術語

1.專制集權制度的原因

經(jīng)濟——封建經(jīng)濟的分散性需要強有力的中央集權來加以保護;同時也是維護封建經(jīng)濟基礎的需要。

政治——封建地主階級需要建立中央集權制度來鞏固其統(tǒng)治地位;同是也是鞏固、維護國家統(tǒng)一的需要。

社會——廣大人民渴望生活的安定和社會的穩(wěn)定。

理論——法家思想為其建立奠定了理論基礎;同時漢武帝以來,經(jīng)過改造的儒家思想不斷發(fā)展,為其長期存在提供了理論基礎。

地理——中國屬于大河文明,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,國土遼闊,需要統(tǒng)一的強有力政權進行管理。

2.小農(nóng)經(jīng)濟長期存在的條件

有利因素

生產(chǎn)工具——生產(chǎn)工具的改進和使用,如鐵犁牛耕的出現(xiàn)和普及。

農(nóng)民自身因素——農(nóng)民不同程度地擁有一定數(shù)量的生產(chǎn)資料,生產(chǎn)積極性較高。

政府扶植——為保證財源,統(tǒng)治者大都采取重農(nóng)政策。

不利因素

經(jīng)濟——小農(nóng)經(jīng)濟規(guī)模小,缺乏必要的積累和儲備能力,抵御天災人禍的能力弱,頑固地保持著自給自足的自然經(jīng)濟形態(tài)。

政治——封建政府的腐朽、剝削的沉重及社會的動蕩。

災害——嚴重的自然災害。

3.手工業(yè)未出現(xiàn)技術革命的原因

發(fā)展動力——中國古代手工業(yè)以自給自足為目的,規(guī)模小,社會需求不大,缺乏發(fā)展的動力和社會基礎。

技術水平——代表最高水平的官營手工業(yè)局限于為帝王貴族服務,新技術難以向社會推廣,而私營手工業(yè)的小規(guī)模經(jīng)營和世代嚴守技術秘密,使生產(chǎn)技術難以交流提高。

勞動者——官宮手工業(yè)對工匠的束縛和壓迫,使工匠缺乏改進技術的積極性。

統(tǒng)治者——統(tǒng)治者往往對民營手工業(yè)的發(fā)展加以限制,如重農(nóng)抑商政策,阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展,不利于新技術的研究與發(fā)明。

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