家長(zhǎng)對(duì)孩子說的話很重要，往往能關(guān)系到孩子是否健康發(fā)展。家長(zhǎng)的話除了在日常生活的中，還出現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)精選

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語，孩子，你不是世界的中心。母親圍著你轉(zhuǎn)父親圍著你轉(zhuǎn)爺爺奶奶圍著你轉(zhuǎn)姥姥姥爺圍著你轉(zhuǎn)，但不是所有的人都圍著你轉(zhuǎn)。你不是世界的中心，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再受關(guān)注，不再是焦點(diǎn)，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，你準(zhǔn)備好了嗎？

2、孩子你即將成為一名少年了，你知道么？在人的生命中，少年是最重要的。這是個(gè)到處充滿生機(jī)的時(shí)光，到處洋溢的熱情，到處充滿了期望。而在這個(gè)年代，你即將展望你的未來，為自己立個(gè)目標(biāo)吧，不好給自己壓力，你想做什么就大膽的去做。

因?yàn)槲也幌肽銓砗蠡?，將來后悔自己的青春白度，目?biāo)渾濁。你的目標(biāo)里有你的童真，有你的期望，有咱們共同的期盼，那是這個(gè)世界上最美妙的東西，咱們將攜手為之奮斗。

精選家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語大全

3、你務(wù)必要有思想準(zhǔn)備。這個(gè)世上有太多的東西是你得不到的，要有一個(gè)端正良好的心態(tài)。你能夠靜心讀一讀哲學(xué)和佛學(xué)，真正學(xué)習(xí)成敗的辯證關(guān)聯(lián)。在你前進(jìn)的道路上，暫時(shí)失利是必不可少的，我們不會(huì)埋怨你，也不會(huì)給你太大的負(fù)擔(dān)和壓力。

即便你心里有再多再大的不順，都就應(yīng)有一顆包容之心，始終微笑地應(yīng)對(duì)生活和他人。要知道這個(gè)世上比你貧窮痛苦的人太多了，不必自尋煩惱。

4、家長(zhǎng)能夠給你性命，卻不能代替你生活；家長(zhǎng)能夠傳給你知識(shí)，卻不能保證你學(xué)業(yè)優(yōu)秀；家長(zhǎng)能夠給你指明方向，卻不能領(lǐng)你到那里；家長(zhǎng)允許你有自由，卻不能為你的自由負(fù)責(zé)；

家長(zhǎng)能夠教你分辨是與非，卻不能為你做出決定；家長(zhǎng)能夠?yàn)槟阗I來美麗的衣服，卻不能保證你有一顆愛美的心；家長(zhǎng)能夠給你愛，卻不能保證你能感受到它；家長(zhǎng)能夠教你如何分享，卻不能保證你不自私；

家長(zhǎng)能夠教你如何交友，卻不能為你選取兄弟姐妹；家長(zhǎng)能夠教你生活的知識(shí)，卻不能為你營(yíng)造名聲；家長(zhǎng)能夠教你樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻不能幫你實(shí)現(xiàn)它；

家長(zhǎng)能夠教你善良和友愛，卻不能保證你寬容仁善；家長(zhǎng)能夠告誡你何謂丑與惡，卻不能保證你道德高尚；家長(zhǎng)期望你開心，卻不能保證你時(shí)時(shí)快樂！

4、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，平時(shí)能積極參加體育鍛煉。

希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。媽媽有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。

5、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。

能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫

比如給孩子評(píng)評(píng)分一下，給孩子打個(gè)分，滿分100分，你給孩子打幾分？在這個(gè)分值里，不應(yīng)有考試成績(jī)的干擾，而是一個(gè)綜合性的，考慮了孩子各個(gè)方面的一個(gè)評(píng)價(jià)。在這里，重要的不是打了幾分，而是為什么打了這幾分，如果打分，我建議應(yīng)該給孩子打個(gè)90分左右的得分，這個(gè)得分不是孩子的絕對(duì)分，而是相對(duì)于去年的相對(duì)分，即是孩子的成長(zhǎng)得分，有成長(zhǎng)，就有得分，你就得把這個(gè)分給打出來。

但是要打個(gè)90分左右的得分，家長(zhǎng)得寫出合乎條件的許多“成績(jī)”和表現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的成績(jī)當(dāng)然是一項(xiàng)，但是更多的是孩子在非學(xué)習(xí)成績(jī)的方面，特別是習(xí)慣和品行方面的表現(xiàn)。

如果能給孩子寫出更多的評(píng)語，而且確實(shí)是有理有據(jù)，有理有節(jié)，這樣的家長(zhǎng)也是獲得高分的家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子的了解才能寫出評(píng)語來，對(duì)孩子有幾分了解就能寫出幾分評(píng)語，你不了解孩子，其實(shí)表明你和孩子沒有共同語言，那么即使你怎樣要求孩子，都無法被孩子很好地授受你的建議和要求。

為什么不能打滿分，因?yàn)楹⒆涌隙ù嬖诓蛔?，沒有一個(gè)孩子是完美的，所以存在不足不是為了打擊孩子，而是讓孩子知道，追求完美很難，所以我們盡力追求完美，但是努力后尚有差距，表明自己還有不足，如果不足是習(xí)慣和品行上的。

當(dāng)然我們要追求完美。但是如果這個(gè)不足無關(guān)習(xí)慣和品行，要許可孩子存在不足。讓孩子明白自己有不足，別人也會(huì)有不足，所以不必要嘲笑別人的不足，如同不能承受別人嘲笑自己的不足一樣。

一個(gè)中肯的評(píng)語，需要既有肯定，也有建議，只是面對(duì)不同類型的孩子，兩者的比例可以適當(dāng)調(diào)整，但是肯定的比例是絕對(duì)要占大部分，甚至是絕大部分的。肯定讓人堅(jiān)定信心，建議讓人知不足，一個(gè)評(píng)語，也體現(xiàn)家長(zhǎng)的一種教育策略。

嘗試給孩子寫個(gè)評(píng)語，越長(zhǎng)越好，肯定越多越好，建議按比例跟上！