其實(shí)家長(zhǎng)們對(duì)少兒編程并不陌生，但是對(duì)于少兒編程還存在疑惑，不敢盲目跟風(fēng)，又怕孩子不學(xué)跟不上其他孩子。那么小學(xué)生學(xué)編程，有必要嗎？

小學(xué)生有必要學(xué)編程嗎

近兩年，在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)創(chuàng)客教育的背景之下，讓孩子學(xué)習(xí)編程正逐漸成為一種大趨勢(shì)，這種趨勢(shì)的核心是讓孩子減輕壓力，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。市面上現(xiàn)有的少兒編程教育產(chǎn)品，有些是借助實(shí)物操作進(jìn)行編程，有些則是在虛擬平臺(tái)上進(jìn)行指令輸入，通過(guò)現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行編程。其中通過(guò)實(shí)物操作學(xué)習(xí)編程，可以讓孩子更快地接受。

從個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)看，編程可以培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力以及解決問(wèn)題的空間思維判斷能力等。 所以學(xué)習(xí)編程并不是要大家都成為軟件工程師，而是要學(xué)習(xí)一種計(jì)算思維，這種計(jì)算思維融合了數(shù)學(xué)、邏輯、運(yùn)算法則，教會(huì)你用一種新方式思考這個(gè)世界。

小學(xué)生可以選擇的編程語(yǔ)言

就目前而言，剛?cè)腴T(mén)的孩子以scratch或Python作為門(mén)編程語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)是非常合適的。

Scratch

Scratch是美國(guó)麻省理工（MIT）媒體實(shí)驗(yàn)室幼兒園小組開(kāi)發(fā)的一個(gè)免費(fèi)項(xiàng)目，針對(duì)相對(duì)低齡的孩子通過(guò)模塊化和拖曳式編程學(xué)習(xí)幫助他們更快地建立編程的邏輯，了解計(jì)算機(jī)的思維方式。

Python

Python則針對(duì)有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及邏輯思維的初高中孩子們，相比Scratch，Python是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的編程語(yǔ)言，孩子們需要用代碼將編程思維進(jìn)一步深化，深入了解計(jì)算機(jī)的運(yùn)行方式。而相比其他編程語(yǔ)言，Python的簡(jiǎn)易及可讀性則突出了其作為入門(mén)編程語(yǔ)言的地位。

當(dāng)孩子有了基礎(chǔ)，就可以按照孩子不同的需求及興趣學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言諸如C#、C++、Java、Php等等，而Python也同樣可以作為進(jìn)階語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)挖掘、金融算法、人工智能都可以選擇。