云南2022年特崗教師招聘計(jì)劃已經(jīng)發(fā)布，具體招聘條件及相關(guān)資訊內(nèi)容將在下文中做出介紹！

特崗教師招聘要求

可參考教師招聘報(bào)考基本條件：

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

4、同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

特崗教師招聘考試學(xué)歷要求

1、高等師范院校或其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生及以上學(xué)歷；

2、少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。

3、往屆畢業(yè)生（對(duì)年齡有要求，大部分省要求30周歲以下，少部分35周歲以下）

特崗教師招聘考試專業(yè)考試：

1、往屆生報(bào)考須取得教師資格

2、具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

3、部分地區(qū)要求教師資格證專業(yè)與報(bào)考崗位學(xué)科一致；

4、少部分地區(qū)要求所學(xué)專業(yè)與報(bào)考的崗位學(xué)科一致或相近。

特崗教師與編制教師的區(qū)別

1、性質(zhì)

特崗教師：中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題。

編制教師：為事業(yè)單位工作人員，非在編教師為臨聘人員或者稱作合同工。

2、特點(diǎn)

特崗教師：教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，提出“特崗計(jì)劃”教師總量指導(dǎo)性意見。我省“特崗計(jì)劃”的實(shí)施工作，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財(cái)政廳、人事廳、省編辦分管負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌組織，統(tǒng)一安排。

編制教師：教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

特崗教師期滿后的出路

1、選擇第一條路，如果能通過考試，進(jìn)入公務(wù)員或者事業(yè)單位任職，或者考到家鄉(xiāng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位任職，這是最好的出路。機(jī)關(guān)事業(yè)單位凡進(jìn)必考，即使有優(yōu)待政策，如果不通過考試，很難改變自己的崗位，得到理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果能通過考試，回到家鄉(xiāng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)，無論是對(duì)今后的發(fā)展前途，還是成家立業(yè)、照顧父母，都有極大的便利。

2、如果愿意在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事基礎(chǔ)教育工作，中西部許多縣區(qū)由于基層教育人才缺乏，都對(duì)特崗教師、支教人員有優(yōu)待，可以在聘期滿后，考核合格的情況下，進(jìn)入當(dāng)?shù)刂行W(xué)校，轉(zhuǎn)正使用正式的教育專項(xiàng)編制，成為公辦教師。在當(dāng)?shù)毓ぷ魅?，工作環(huán)境已經(jīng)熟悉，對(duì)自己的發(fā)展前途也有了明確的認(rèn)知，如果選擇在當(dāng)?shù)匕l(fā)展，也是一種比較穩(wěn)妥的選擇。畢竟不通過考試，就能有一份正式的在編事業(yè)單位工作，這種機(jī)會(huì)已經(jīng)是鳳毛麟角。中小學(xué)教師的待遇越來越好，發(fā)展前景可期，也是一份不錯(cuò)的職業(yè)，完全可以考慮在當(dāng)?shù)胤€(wěn)定下來。

3、如果對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境不適應(yīng)，也不愿意繼續(xù)從事基礎(chǔ)教育工作，可以選擇在當(dāng)?shù)卣馁Y助下自主就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，也可以回家鄉(xiāng)從頭開始，或者去一二線城市成為自由職業(yè)者。雖然是從頭開始，比較辛苦，但為了自己的夢想努力，無論如何都值得肯定。