對于初一學生的厭學心理輔導，家長不要過多的指責，批評與謾罵，應該給予孩子更多的理解和寬容，幫助孩子找到厭學的心理根源并理性的，合適的解決它，是緩解和消除厭學情緒的上策。

初一孩子厭學開導的方法

家長要增強學生對于學校的吸引力，使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習，學生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據學生的不同愛好，組織學生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學生的智力和創(chuàng)造力，組織學生進行課外考察等等，豐富學生的校園生活。

如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。

家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。能經常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。

初中孩子厭學的心理原因

初中孩子出現(xiàn)厭學家長和老師一定要了解孩子的內心情況，不要一味地打壓或者謾罵。青春期是從10-19歲左右，正好初中的孩子是進入青春期的階段。

這時的孩子激素水平和平常人有些不同，在生長發(fā)育也和其他階段有些明顯不一樣的地方，孩子可能會有性的萌發(fā)，或者對自我意識的認知和平常也有很大區(qū)別，這時會比較敏感，而且可能會出現(xiàn)叛逆。

首先對孩子出現(xiàn)厭學一個可能是家長或者老師在某些教育方式上或者不恰當導致孩子對學習的厭倦，還有可能是自身的一些問題導致孩子的自卑心理，擔心到學校區(qū)可能會被笑。

這個時候自我意識比較強烈，所以家長要深入的了解孩子的內心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學校的厭學情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內心的情況成為一個朋友，逐漸改變孩子的厭學情況。

孩子厭學的危害

1、嚴重影響學習成績，形成惡性循環(huán)

對于厭學的孩子來說，父母對自己的期望達不到之后，就會自暴自棄，如果父母再催促學習，孩子就會更加討厭學習，這是一個惡性循環(huán)。

2、影響人際關系

孩子的自尊心很強，學習成績不好，也會遭受老師及同學的排擠，加上老師會把成績差的孩子安排到最后面，這樣也就跟那些學習好的同學形成了差距，人際關系就受到影響。

3、危害自信、自尊

那么，老師跟同學排擠，又坐在最后面的位置，心理就會有很大的落差，就會沒有自信心，久而久之還會引起孩子的報復心理。