教學(xué)設(shè)計題的答題技巧有一定要認(rèn)真審題，準(zhǔn)確把握住題目立意，回憶書本的知識點；書寫規(guī)范是考試的加分項；讀題是帶著問題和知識點進(jìn)行閱讀材料等。

教學(xué)設(shè)計題的答題技巧

此題共設(shè)置三道問題，第一題10分，第二題10分，第三題20分，共40分。從歷年真題分析情況看，共有9種出題角度，主要涉及識字課、閱讀課和寫作課三個課型。

1、文本寫作特點（文本解讀）

2、教學(xué)目標(biāo)

3、教學(xué)重難點

4、教學(xué)過程

5、設(shè)計教學(xué)過程中三道題+理由

6、設(shè)計三組課堂提問+理由

7、設(shè)計導(dǎo)入+理由

8、設(shè)計板書+理由

9、寫作評語

答題思路（以語文學(xué)科為例）

1、一定要認(rèn)真審題，準(zhǔn)確把握住題目立意，回憶書本的知識點。準(zhǔn)確定位題目要考查的文體、領(lǐng)域、主題、結(jié)構(gòu)、修辭手法和表現(xiàn)手法等具體內(nèi)容。

2、讀題是帶著問題和知識點進(jìn)行閱讀材料、課文、題干，邊讀邊分析邊標(biāo)記。在草稿紙上寫出一個大致的模板，方便后面書寫時參考，防止遺忘。

3、書寫規(guī)范是考試的加分項，閱卷老師在看到你清晰明了的答題思路時，可能分都要稍微多給那么一點。例如：中小學(xué)語文科目的考生們在回答第一個問題，“請寫出桂林山水這篇課文的寫作特點”要說本文是一篇……文，采用了…的修辭手法或……說明方法，采用了……表現(xiàn)手法，用詞和語言清晰，準(zhǔn)確，恰當(dāng)；通過……的結(jié)構(gòu)順序描寫了桂林山水的優(yōu)美景色，并且從中抒發(fā)作者熱愛祖國大好河山的思想情感。

教學(xué)設(shè)計的答題特點有哪些

1、開放性

教學(xué)有法但無定法。教學(xué)設(shè)計題具有高度開放性，沒有固定不變的模板。本文所列舉的教學(xué)設(shè)計題許多示例，沒有完全一樣的。適合在中小學(xué)實施的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)活動、教學(xué)策略、教學(xué)資源等，均可作為試題素材。

2、模擬性

由于組織管理、考試時間、環(huán)境、紙筆考試方法等客觀條件制約，教學(xué)設(shè)計題不可能全面重復(fù)、再現(xiàn)課堂教學(xué)設(shè)計的完整過程與內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計題要求考生所能做的，通常是模擬、模仿教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的理念、思路、方法、過程等，以集約化方式呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計方案，可以說是“紙上談兵”。