小學(xué)教師教育教學(xué)知識與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識與應(yīng)用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。

教育教學(xué)知識與能力考試內(nèi)容

學(xué)生指導(dǎo)的知識和能力：具有小學(xué)生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故等方面的相關(guān)知識，能夠運用這些知識有針對性地設(shè)計并實施小學(xué)教育的有關(guān)活動。

教育的基礎(chǔ)知識和基本能力：具有教育基本理論、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、小學(xué)組織與運行的基礎(chǔ)知識，能夠針對我國小學(xué)教育教學(xué)實踐中的問題進行一定的分析和探索。

學(xué)科知識和運用能力：具有小學(xué)有關(guān)學(xué)科、學(xué)科課程標準、學(xué)科知識整合的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識開展學(xué)科教學(xué)活動。

教學(xué)設(shè)計的知識和能力：具有小學(xué)生學(xué)習需求分析、學(xué)習內(nèi)容選擇、小學(xué)教案設(shè)計、小學(xué)綜合課程和綜合實踐活動的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識完成指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。

管理班級的知識和能力：具有小學(xué)班級管理、班隊活動組織，以及與學(xué)生、家長、社區(qū)等溝通的知識，能夠運用這些知識設(shè)計和組織班級管理活動。

教學(xué)實施的知識和能力：具有小學(xué)教學(xué)組織、教學(xué)評價的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識分析和開展教學(xué)活動。

教學(xué)評價的知識和能力：具有小學(xué)教學(xué)評價、教學(xué)反思的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識進行教學(xué)評價和教學(xué)反思。

教育教學(xué)知識與能力題型與分值

《教育教學(xué)知識與能力》的題型及分值情況具體如下：

單選題20題，總分為40分

簡單題3題，總分為30分

材料分析2題，總分為40分

設(shè)計1題，總分為40分

知識點分布情況如下：

教育基礎(chǔ)，占比20%，題型分布為單選題、簡答題；學(xué)生指導(dǎo)、班級管理，占比30%，題型分布為單選題、簡答題、材料分析題；學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價，占比50%，題型分布為單選題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計。