高考考試來臨之前,在做歷史練習試卷的時候,要運用正確的答題機技巧,因為它會讓你的成績得到進一步的提升。下面有途高考網(wǎng)小編整理了《高三歷史第一輪復習計劃》,希望對你由幫助!
高三歷史第一輪復習計劃:解答選擇題
選擇題可分多種類型,如因果倒置、排列順序、逆向選擇、歸類選擇、張冠李戴等,平時教學要注意訓練這類試題的解答技巧,因果倒置要判斷大概時間、歸類選擇要排除典型、排列順序要確定首尾、逆向選擇要抓否定詞,等等。具體解法如下:
1、抓立意:每道選擇題只有一個立意,即一個中心思想,因而看到試題后應認真閱讀,并很快歸納出中心思想,最后用一句話的形式提出立意,然后再看設問,就能很快找出答案。
2、找關鍵詞:不管是題干,還是選項,不能忽視時間、地點、人物等關鍵詞。一般情況下,每道選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中。立意和關鍵詞相結(jié)合的方法對做難度稍大的題目有較大的幫助。解答選擇題要突破識別“陷阱”關。應該注意六個方面:注意偷換概念或偷梁換柱;注意因果顛倒或過程與結(jié)果混淆;注意歪曲觀點或歪曲理論;注意以偏概全或以點代面;注意時空變換或語句太離譜;注意是否與階段特征相吻合。
3、排除法:高考題中有一部分是難度大的題目,甚至有些設置考生一時難以理解,在這種情況下,最好用排除法,先把明顯錯誤的選項去掉,然后進一步縮小范圍。
高三歷史第一輪復習計劃:解答材料解析題
高考試題所引用的材料一般都是課外的,也有少數(shù)是課內(nèi)的,但是不管是課內(nèi)還是課外的,每個材料背后必然與課本中某一個知識點存在著聯(lián)系,否則材料就成了空中樓閣,無源之水。這一點,我們首先應該清楚,而且還應該讓學生充分明白,材料解析題要突破閱讀材料和審題關。
點擊查看:高中歷史的解題思路
1、分析提問,明確要求。材料解析題,一般有三種設問方式:結(jié)合(根據(jù))材料回答、根據(jù)所學知識回答、根據(jù)材料和所學知識回答。在閱讀提問時,應注意某一提問是怎樣要求回答的;如要求根據(jù)材料回答,則答案一般包含在材料中,只須依據(jù)提問要求通過閱讀相關材料提取有效信息或?qū)Σ牧现械氖穼?、觀點等進行概括,同時要看清提問要求回答的是什么;有的提問實際上包含著幾個要求回答的問題,在讀題時最好把要求回答的關鍵詞用筆劃上記號。以防答題時遺漏。
2、閱讀材料,尋找答案。
3、緊扣提問,認真做答。在組織答案時,首先要做到“怎么問就怎么答”,而且在做答時最好把關鍵詞(如原因、意義、措施、區(qū)別等)寫在前面。其次,要根據(jù)回答內(nèi)容和提問賦分確定答案的詳略,不要輕易中止自己的思維,即有的提問其答案不是一點,應繼續(xù)思考,如提問中的“什么”、“哪些”、“怎樣”等詞語,其所包含的答案要點一般不只一個;從考題賦分和參考答案的采分點情況來看,一般每個答案要點是2~4分,由此也可判定答案要點應該由幾點或幾句構(gòu)成。
4、學會轉(zhuǎn)化,化難為易。對問題進行“變式”。“變式”是對問題的變換樣式,“變式”的目的是轉(zhuǎn)換問題的呈現(xiàn)情境和樣式,以使其與學生所構(gòu)建的認知結(jié)構(gòu)相接近,為知識的遷移和問題的解決做準備。一將學術化表述的問題轉(zhuǎn)換成自己熟悉或習慣的表達方式或簡化提問;二將普遍性表述的問題特殊化或特殊性表述的問題普遍化。
以上《高三歷史第一輪復習計劃》由有途高考網(wǎng)收編整理,最后小編愿你找到自己的路,拼出不一樣的人生。
高中歷史學習方法及考試技巧
高考歷史選擇題答題技巧
初中歷史會考知識點總結(jié)
快速記憶歷史時間及事件方法
高中歷史會考必考知識點大全
對于歷史的學習來說,想要學好就需要有一個知識點框架圖,一個好的思維導圖對于歷史的學習是非常有用的,有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高中歷史必修一的...
中國減貧道路堅持以人民為中心的發(fā)展思想,強調(diào)在發(fā)展中減貧,注重發(fā)揮制度優(yōu)勢,并將外部的幫扶與內(nèi)生動力的提升有機地結(jié)合起來。中國減貧道路呈現(xiàn)出...
資本主義所有制是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,在各個國家具有共同的規(guī)律并帶來類似的后果,但是各個國家由于具體的歷史條件不同,也具有各自的特點。隨著社...
五四運動的影響和歷史意義是什么,以下是小編整理的五四運動影響相關內(nèi)容,供您參考與閱讀。
AD的全稱是“Anno Domini”,拉丁語,意思是公元;BC的全稱是“before christ”,英語,意思是公元前。BC和AD二者對...
歷史選擇題9個技巧是什么?想必許多同學對這個問題比較好奇。下面,就跟小編一起來看看吧。
直立人時期開始出現(xiàn)符號活動。“符號”是符號學的基本概念之一。符號,一般指文字,語言,電碼,數(shù)學符號,化學符號,交通標志等。但符號學里的符號范...
我們在歷史書上都學到過五四運動,那么你對五四運動的了解有多少呢,今天小編就帶著大家一起重溫下五四運動所表達的歷史意義吧!
王安石變法,是在宋神宗時期,王安石發(fā)動的旨在改變北宋建國以來積貧積弱局面的一場社會改革運動。變法自熙寧二年(1069年)開始,至元豐八年(1...
五四精神,是指五四運動中的精神,即憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神。那么為弘揚五四精神我們可以做什么呢?下面就和小編一起...
歷史必修一是學生踏上高中的校園剛接觸的第一次歷史,學好就很重要。小編整理了相關資料,希望能幫助到您。
100年前爆發(fā)的五四運動留下的最寶貴財富就是為國人所傳承的“五四精神”,這100年來,“五四精神”已成為當代中國青年努力奮斗、不斷進取的形象...
五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,那么五四青年節(jié)有哪些特色活動呢?下面是小編整理的相關信息,希望可以給大家?guī)韰⒖寂c...
五四運動是有著5000年燦爛文明歷史的中華民族在近代發(fā)生的偉大事件。那么五四精神的當代意義是什么呢?下面就和小編一起去看一下相關信息吧。