化學學習原則是根據(jù)學習任務、學習規(guī)律和總結(jié)化學學習經(jīng)驗,而對化學學習提出的基本法則。那么,在學習上有什么方法嗎?下面有途高考網(wǎng)小編整理了《如何學好高中化學
化學高效學習方法》,希望對同學們的化學學習有幫助!
化學高效學習方法一
1.手腦并用原則
1)要明確化學學習是認識過程,艱苦的腦力勞動,別人是代替不了的。
2)對教師來說,一方面要使學生能主動地學習,就要不斷地使他們明確學習目的,提高學習興趣,增強學習動機。引導學生認識到從事化學研究既有宏觀的物質(zhì)及其變化的現(xiàn)象、事實,又有微觀粒子的組成、結(jié)構(gòu)和運動變化,還要學習各種基本技能。認識到學習時動手、動眼、動口又動腦的重要。自覺地全神貫注讀、做、想練結(jié)合。并注意指導學生改進動腦又動手的方法,提高學生觀察、思維、想象等能力。另一方面,要從心理學、生理學和信息論等方面,提高對主動學習的認識。如信息論認為,學習是信息通過各種感觀進入大腦,進行編碼、轉(zhuǎn)換、儲存、組合、反饋等一系列過程。就信息輸入來說,有強有弱,當學習者高度主動自覺時,大腦皮層處于興奮狀態(tài),就能主動調(diào)節(jié)感受器官,接受各種輸入信息。如果學習不主動,信息沒有很好輸入,后面的信息處理就要發(fā)生很多問題。因此,要通過例子,使學生認識被動地學,只看老師做,聽老師講,而不開動腦筋想是學不好的。實驗不動手做,也掌握不了基本技能的。學習中遇到問題,通過思考解決不了時,就主動請老師、同學幫助解決,做到勤學好問。
2.系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則
系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則,就是要求學生將所學的知識在頭腦中形成一定的體系,成為他們的知識總體中的有機組成部分,而不是孤立的、不相聯(lián)系的。因為只有系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識,才易于轉(zhuǎn)化成為能力,便于應用和學會學習的科學方法。它是感性認識上升為理性認識的飛躍之后,在理解的基礎(chǔ)上,主觀能動努力下逐步形成的。
這是知識的進一步理解和加深,也是實驗中運用知識前的必要過程。因此,在教和學中,要把概念的形成與知識系統(tǒng)化有機聯(lián)系起來,加強各部分化學基礎(chǔ)知識內(nèi)部之間,以及化學與物理、數(shù)學、生物之間的邏輯聯(lián)系。注意從宏觀到微觀,以物質(zhì)結(jié)構(gòu)等理論的指導,揭露物質(zhì)及其變化的內(nèi)在本質(zhì)。并在平時就要十分重視和做好從已知到未知,新舊聯(lián)系的系統(tǒng)化工作。使所學知識成為小系統(tǒng)、小結(jié)構(gòu),然后逐步成為大系統(tǒng)、大結(jié)構(gòu),達到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的要求。
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化學高效學習方法二
第一,訓練學習的定力。高中的學習無論是從知識的容量還是知識的難度都達到了一定強度,需要我們能在一定的時間內(nèi)保持高度專注才能取得好的效果,所以我們要能坐得住,要能真正投入。有很多學生學習的時間其實挺長的,但是最后學習效果不好,有些學生還因此失去信心,到底是什么原因呢?最主要的還是專注度不夠,不專注當然就沒有好的效果。
第二,訓練學習的效率。學習的效率除了剛才說到的要專注外,還得有科學的訓練方法,但科學的訓練方法得建立在對自己充分了解的基礎(chǔ)上,對自己的學習要有科學的統(tǒng)計,在統(tǒng)計的基礎(chǔ)上加以分析,這樣才能知道自己效率不高的問題所在,才能采取相對應的方法。我建議每個學生對自己假期做一個計劃,首先是按事物的類別來分,包括學習的時間、休閑的時間、娛樂的時間甚至是走親訪友的時間,學習又分為學科學習和其他方面的學習例如看一些書籍等,學科學習的時間還得細化到各個學科。其次要把自己能支配的時間按天細化,內(nèi)容和時間做到匹配,每天按上午、下午和晚上分,每個時段要做的事情要明確。每天睡覺前把自己要做的事情對一下,看看自己的執(zhí)行情況。沒有完成的或完成不好的爭取在后面加上去,不要計劃是計劃,變化是變化。
寒假的學習主要是兩個方面,復習和練習,這也是學習的兩個十分重要的環(huán)節(jié)。很多學生這兩個環(huán)節(jié)是混淆的,反正就是做作業(yè)。其實這兩個方面是不一樣的,復習是知識的查漏補缺和鞏固的過程,細節(jié)上做到理解到位甚至是延伸和拓展,宏觀上做到知識體系的建立。而練習尤其是理科的學習是對知識和方法的檢測。所以我建議假期的學習一定得有這兩個環(huán)節(jié),不能混淆。復習最好能完全以自己為主體,把知識內(nèi)化。而練習最好采用實戰(zhàn)訓練,才能提高練習的速度和正答率,尤其是高三的學生更應該這樣做。
第三,揚長補短。我們常常聽到揚長避短這個詞,這是一種思維方式,比如在選擇職業(yè)等方面都是如此,但是在學習這個方面卻是不行的,學習要做到揚長補短,使強的更強,弱的變強。每個人的特點不一樣,有時候?qū)Σ煌膶W科不同的人接受的能力也不一樣,在學期學習的過程中,我們有的學科可能只能跟上進度,還不能做得很好,而假期是很好的彌補的機會。如果我們能好好的利用假期的話,是可以做得很好的。
以上《如何學好高中化學 化學高效學習方法》由有途高考網(wǎng)收編整理,常見的化學計算題也可集中在一起,體會守恒法、關(guān)系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。
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