義務教育是提升國民素質的基礎、實現社會公平的起點。不斷發(fā)展完善義務教育，是國家經濟和社會發(fā)展的重要基礎，對提升我國綜合國力，加強國際競爭力，實現國家富強、民族振興具有十分重要的現實意義。

十二年義務教育什么時候開始

十二年義務教育具體執(zhí)行時間還在討論中，關于義務教育是否該延長的討論，越來越激烈。

十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達地區(qū)，沒有大范圍普及。

我國已經有個別地區(qū)試行了這一措施，但主要還集中在沿海等發(fā)達地區(qū)，沒有大范圍普及。

據了解目前的九年制義務教育自1986年起已有近四十年歷史，而我國的GDP從當時的1萬億元增加到了2022年的120萬億元，不僅完全有條件將義務教育延長至十二年，而且時不我待，因為這事關提高全民素質。

十二年義務教育的好處

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，十二年義務教育，旨在保障每個孩子接受良好的教育，提高全民素質，推動經濟社會發(fā)展。

首先，十二年義務教育的實施使得更多的孩子有機會接受教育。在過去，由于一些原因，很多孩子無法接受教育，這導致了教育資源的浪費和教育水平的不平等。而現在，每個孩子都可以在義務教育的范圍內接受教育，這有助于保障每個孩子的權利和利益。

其次，十二年義務教育的實施有助于提高全民素質。教育是人類社會發(fā)展的重要力量，只有提高全民素質，才能推動經濟社會的發(fā)展。通過十二年義務教育，每個孩子都可以接受基礎教育，掌握必要的知識和技能，這有助于提高全民素質和競爭力。

最后，十二年義務教育的實施有助于推動經濟社會發(fā)展。教育是經濟社會發(fā)展的重要基礎，只有提高人民的素質和能力，才能推動經濟社會的發(fā)展。通過十二年義務教育，每個孩子都可以接受教育，掌握必要的知識和技能，這有助于培養(yǎng)人才，推動經濟社會的發(fā)展。