廣州華立學院在廣東是本科批次招生，所以我們通常認為廣州華立學院是本科大學。（注：自2018年開始，廣東本科一批、二批合并為本科批）

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分廣州華立學院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W只是民間的一種說法。

廣州華立學院是幾本簡介

廣州華立學院（原廣東工業(yè)大學華立學院）建于1999年，2004年經(jīng)教育部批準，成為廣東省第一批獨立學院，全面實施本科教育。2021年經(jīng)教育部同意，轉(zhuǎn)設(shè)為廣州華立學院。學?，F(xiàn)有廣州增城和江門銀湖灣兩個校區(qū)，校園占地近2000畝，開設(shè)了37個本科專業(yè)，共有9個二級教學單位，在校全日制本科生18300余人，是一所以工為主，工、經(jīng)、管、文、醫(yī)、藝術(shù)、教育類、海洋類等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列的應用型本科大學。

校園環(huán)境：

學校坐落于美麗的增江河畔，中西合璧的現(xiàn)代化建筑群，古今名人雕塑點綴屹立，人文氣息濃厚。綠波蕩漾的華立湖，連綿飄香的荔枝林，適合林中漫步的湖邊綠道，綠樹成蔭，鳥語花香。全部配有空調(diào)的宿舍、圖書館和教學樓,覆蓋全校的Wifi，中西不同風味的餐廳，34個籃球場，2個田徑場，20個羽毛球場，10個網(wǎng)球場，師生生活服務設(shè)施齊全。

人才培養(yǎng)：

學院圍繞高素質(zhì)應用型本科人才培養(yǎng)目標，全面深化校企合作、產(chǎn)教融合，強化實踐教學體系建設(shè)，建設(shè)了知識體系、技術(shù)技能體系一體的產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人實踐教學體系。目前，校外實踐基地數(shù)量超過500家，覆蓋了全校所有專業(yè)?，F(xiàn)已形成以世界500強等大型、知名企業(yè)為龍頭，行業(yè)50強等領(lǐng)先企業(yè)為主體的校外實踐基地，為學生實習與就業(yè)提供了強有力的堅實平臺。

通過推進教學模式的改革，人才培養(yǎng)方案的修訂，校企協(xié)同育人平臺建設(shè)，大學生競賽項目的開展，學生的實操應用能力和綜合素質(zhì)得到進一步的提升。華立學子參加全國大學生各類專業(yè)競賽獲獎國家級超過100項，省級近500項。最具代表性的是在國家級大學生A類競賽“挑戰(zhàn)杯”中，華立學子作品每年入圍全省決賽，并獲得金獎。成為學校應用型人才培養(yǎng)對外的一張“名片”，成果比肩公辦高校，獲獎數(shù)名列民辦高校前茅。

校園文化：

學校堅持“立德樹人”根本任務，不斷完善校園文化建設(shè)機制，創(chuàng)建特色鮮明的校園活動，活躍校園文化氛圍。學生社團是校園文化的重要載體，也是第二課堂的重要組成部分。學?，F(xiàn)有50多個學生社團，涵蓋科技、文化、藝術(shù)、體育等，同時設(shè)有鋼琴、吉他、管弦樂等培養(yǎng)藝術(shù)和人文素養(yǎng)的音樂俱樂部，成為廣大青年課余生活的重要組成部分。每年組織開展積極向上、生動活潑的特色校園文化活動。如：校園馬拉松、社團文化節(jié)、力學架構(gòu)模型設(shè)計大賽、營銷創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、電子設(shè)計大賽、校園舞蹈大賽、十大歌手大賽等形式多樣的活動，營造健康向上的校園文化氛圍，打造多個校園文化活動品牌，提升文化育人的效果，豐富學生校園生活。

成果榮譽：

辦學20年以來，學校始終以特色鮮明、質(zhì)量一流應用型大學為辦學定位，以打造“百年名?！睘樵妇?，學校辦學規(guī)模不斷擴大，基本辦學條件不斷完善，學科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才4.3萬余人。學校辦學水平和質(zhì)量得到了社會的廣泛認可，先后獲得“中國最具競爭力獨立學院”“中國十大名牌獨立學院”“廣東十佳獨立學院”“全國民辦教育先進集體”“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”等榮譽稱號。學校在“全國校友會獨立學院排行榜”連續(xù)5年上升。2020年在《校友會獨立學院排行榜》排名46位，在廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院（GDI智庫）發(fā)布的“應用大學（獨立學院）TOP100榜（2020）”榜單中排名第36名，進一步彰顯了學校的社會影響力。

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