藝術(shù)導(dǎo)論一般都是藝術(shù)生的主修課程，學(xué)音樂(lè)美術(shù)的人都會(huì)學(xué)藝術(shù)導(dǎo)論，在別的學(xué)校別的專業(yè)可能就是選修課了，也有很多同學(xué)會(huì)選擇這樣的選修課學(xué)習(xí)，包括藝術(shù)的概念演變，其本質(zhì)，特征起源，發(fā)展規(guī)律等等一系列和藝術(shù)有關(guān)的知識(shí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的審美愉悅和對(duì)審美的理解。

藝術(shù)導(dǎo)論主要是學(xué)什么的

藝術(shù)導(dǎo)論是普通高等學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共藝術(shù)限定性選修課程，是一門(mén)綜合性的藝術(shù)總論課程，也是公共藝術(shù)課程的基礎(chǔ)課程。本課程為教育部指定必須開(kāi)設(shè)的八門(mén)藝術(shù)類(lèi)選修課之一。為配合高校人文素質(zhì)教育的展開(kāi)，本課程以普通專業(yè)的本科生為教學(xué)對(duì)象，結(jié)合中西藝術(shù)史的基本知識(shí)，對(duì)重要的藝術(shù)觀念進(jìn)行專章講解和討論。

該課程通過(guò)視頻、音頻、圖片、實(shí)物、現(xiàn)場(chǎng)演示等多元化的方式將古今中外的優(yōu)秀藝術(shù)作品呈現(xiàn)給學(xué)生，從而全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更自覺(jué)、更有效地按照美的規(guī)律生活并進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造。

藝術(shù)導(dǎo)論主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有藝術(shù)的概念演進(jìn)、藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)的重要特征、藝術(shù)的發(fā)生起源、藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律、藝術(shù)的活動(dòng)系統(tǒng)、藝術(shù)的門(mén)類(lèi)劃分、藝術(shù)的范圍界定、藝術(shù)的特殊功能和藝術(shù)的終級(jí)精神。

藝術(shù)導(dǎo)論以藝術(shù)生產(chǎn)理論貫穿始終，從藝術(shù)本質(zhì)特征、發(fā)生發(fā)展與社會(huì)功能方面紹評(píng)藝術(shù)的基本知識(shí)；并從藝術(shù)系統(tǒng)的角度，介紹藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)欣賞三大要素；還特別對(duì)藝術(shù)活動(dòng)中的藝術(shù)家和批評(píng)家、藝術(shù)策劃人與藝術(shù)傳播者、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人與藝術(shù)收藏家等重要藝術(shù)活動(dòng)主體的地位與影響作出重要闡述。

藝術(shù)導(dǎo)論課程教學(xué)的目標(biāo)

通過(guò)藝術(shù)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解藝術(shù)的理論知識(shí)，使學(xué)生從歷史、社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、生活方式等各個(gè)角度了解藝術(shù)的本質(zhì)意義和發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、攝影、舞蹈、電影、戲曲、戲劇、建筑、工藝藝術(shù)的了解學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全方位、綜合性地把握技術(shù)與藝術(shù)相互關(guān)系，拓寬學(xué)生的文化視野，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)造意識(shí)，將專業(yè)的知識(shí)與藝術(shù)觀念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

藝術(shù)導(dǎo)論主要課程教學(xué)目標(biāo)有：

（1）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解藝術(shù)的本質(zhì)，通過(guò)對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、攝影、舞蹈、電影、戲曲、戲劇、建筑、工藝藝術(shù)的了解學(xué)習(xí)能更準(zhǔn)確的把握藝術(shù)與文化、藝術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系。了解藝術(shù)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，能夠初步的了解和熱愛(ài)藝術(shù)。

（2）能力教學(xué)目標(biāo)：完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的能力。提高學(xué)生的藝術(shù)及文化素質(zhì)。達(dá)到對(duì)審美能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力的綜合提高。