一級(jí)建造師四科通過年限根據(jù)考全科和免試兩種情況有所不同，考全科人員成績實(shí)行2年滾動(dòng)管理，免試人員則需在1年內(nèi)通過應(yīng)試科目?？忌趥淇紩r(shí)，應(yīng)充分了解各科目特點(diǎn)、難度以及自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和時(shí)間條件，選擇合適的通過策略。

一建考試四科需要幾年通過

（一）考全科情況

參加全部4個(gè)科目考試的人員，其成績實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法。這意味著考生必須在連續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目，方可取得執(zhí)業(yè)資格證書。若考生第一年通過了《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》兩科，那么第二年就需要通過《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》兩科，才能獲得證書。

倘若第二年只通過了《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》這一科，那么第一年通過的兩科成績?cè)诘谌陮⒆鲝U，第三年需要重新考《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》以及《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》三科，以此類推，只有在連續(xù)兩個(gè)年度內(nèi)成功通過所有四個(gè)科目的考試，才能達(dá)成取證目標(biāo)。

（二）免試情況

對(duì)于符合免試條件（免試兩個(gè)科目）的人員，實(shí)行非滾動(dòng)管理辦法，必須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目。符合免試條件的人員通常是已取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿一定年限的考生，他們可免試《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》和《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》兩個(gè)科目，只需在一個(gè)考試年度內(nèi)通過《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》兩科考試，即可獲得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書。

一建各科目難度分析

一建各科目從難到易的排名情況大致為：實(shí)務(wù)>經(jīng)濟(jì)>管理>法規(guī)?！秾I(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》被公認(rèn)為是難度最高的科目，因?yàn)槠淇荚囶}型包含案例分析題，不僅要求考生對(duì)書上知識(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)默寫，還需具備靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，其中涉及的計(jì)算部分也具有一定的復(fù)雜性，對(duì)考生的綜合素養(yǎng)要求極高。

《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》科目由于涉及到會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)類的知識(shí)，且計(jì)算題較多，對(duì)于沒有相關(guān)專業(yè)背景的考生來說具有一定難度，像資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等知識(shí)點(diǎn)，需要考生深入理解公式并熟練運(yùn)用。

《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》主要考查考生對(duì)項(xiàng)目管理流程和方法的掌握程度，知識(shí)點(diǎn)較多且細(xì)，但相較于實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)科目，其知識(shí)體系相對(duì)較為系統(tǒng)和直觀，理解起來相對(duì)容易一些，不過在進(jìn)度控制、成本控制等章節(jié)，也需要考生進(jìn)行一定的分析和計(jì)算。

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》需要考生記憶大量的法律法規(guī)條文，雖然理解難度不大，但由于條文數(shù)量眾多，容易混淆，考生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力去背誦和區(qū)分，不過其題型均為選擇題，在答題時(shí)相對(duì)有一定的提示和選擇范圍。

一建備考時(shí)間建議

在兩年的備考周期內(nèi)，建議考生將較多的時(shí)間分配給實(shí)務(wù)科目，大約占總備考時(shí)間的50%左右。對(duì)于選擇建筑工程、市政公用工程等較為熱門且難度相對(duì)較大專業(yè)的考生，第一年可以安排4-5個(gè)月的時(shí)間用于實(shí)務(wù)科目的學(xué)習(xí)，深入掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)、項(xiàng)目管理知識(shí)以及法律法規(guī)在專業(yè)中的應(yīng)用，通過大量的案例練習(xí)來提升自己的解題能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

第二年則安排2-3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，重點(diǎn)攻克案例分析中的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)關(guān)注當(dāng)年的考試熱點(diǎn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)?！督ㄔO(shè)工程經(jīng)濟(jì)》科目可以分配3-4個(gè)月的時(shí)間，在第一年系統(tǒng)學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、建設(shè)工程估價(jià)等知識(shí)，通過做練習(xí)題來加深對(duì)公式的理解和運(yùn)用，第二年利用1-2個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和錯(cuò)題鞏固，確保對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握。

《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》安排3-4個(gè)月的時(shí)間，第一年構(gòu)建項(xiàng)目管理知識(shí)體系，掌握項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和方法，第二年用1-2個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和強(qiáng)化記憶，提高答題的準(zhǔn)確性和速度。

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》相對(duì)來說記憶量較大，可以在第一年用2-3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行法規(guī)條文的學(xué)習(xí)和背誦，結(jié)合實(shí)際案例理解法律條文的應(yīng)用，第二年用1個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行快速回顧和查漏補(bǔ)缺，通過做題來強(qiáng)化記憶易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)。合理分配備考時(shí)間能夠讓考生更加從容地應(yīng)對(duì)各個(gè)科目的考試，提高通過考試的幾率，避免因時(shí)間分配不均導(dǎo)致某些科目準(zhǔn)備不足而影響整體成績。