數(shù)學(xué)學(xué)不好是什么原因?數(shù)學(xué)不好與智商的高低有關(guān)系嗎?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了數(shù)學(xué)不好的人的特征,供參考!
很多人的觀念里覺(jué)得數(shù)學(xué)棒的學(xué)生成績(jī)好,智商也是杠杠的。反之?dāng)?shù)學(xué)差的學(xué)生,數(shù)學(xué)考得一塌糊涂,家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子智商低,也為孩子著急。其實(shí),這些說(shuō)法都不可盡信的。數(shù)學(xué)不好不代表孩子的智商就低。
因?yàn)橛X(jué)得孩子智商低就對(duì)孩子不抱期望,有些家長(zhǎng)甚至惡言相對(duì),這樣對(duì)孩子是不公平的,數(shù)學(xué)不好,說(shuō)不定孩子在其他方面“天賦異稟”呢!
大多數(shù)情況來(lái)看,數(shù)學(xué)不好的高中生,他們普遍特征是,不愛(ài)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不喜歡思考問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中,他們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候,幾乎不會(huì)主動(dòng)思考。遇到難題總是得過(guò)且過(guò)。甚至是只知道死記硬背。這也就導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績(jī)遲遲得不到提高。
另外還有數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué),性格性格上比較愛(ài)耍小聰明。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,對(duì)于一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題,總是不重視。喜歡把大量的時(shí)間浪費(fèi)在難題、怪題上面。做出數(shù)學(xué)難題之后喜歡和別人炫耀。這類學(xué)生雖然頭腦聰明,但卻不踏實(shí)。
還有喜歡上課睡覺(jué)的同學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)很好。在高中一些同學(xué)下課的時(shí)候,很精神,但是大陸上數(shù)學(xué)課的時(shí)候就會(huì)腦袋發(fā)暈,想睡覺(jué)。因?yàn)樗X(jué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。也就導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)得不到提高。
數(shù)學(xué)不好的人還有一大特征,就是喜歡死記硬背。這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,往往不會(huì)找方法。只是單純的跟著老師的想法走,然后去做題,一旦數(shù)學(xué)題型出現(xiàn)改動(dòng),可能就不會(huì)做了。對(duì)于這類考生來(lái)說(shuō),往往是付出了很多的努力,但成績(jī)?nèi)匀坏貌坏教岣摺?/p>
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