數(shù)學(xué)在高中學(xué)習(xí)生活中是非常重要的學(xué)科，那么高中生怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢，有哪些方法呢，下面下小編為大家總結(jié)一下高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，僅供大家參考。

高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

一、不要怕數(shù)學(xué)：很多同學(xué)對數(shù)學(xué)似乎有一種天生的恐懼感，一看到數(shù)學(xué)，心里就自然而然的產(chǎn)生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應(yīng)用題，有些同學(xué)連題目都沒有看到，一看題目那么長，就不敢下筆，直接認為自己不會做，白白浪費了大好的機會。

二、要養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣，提高創(chuàng)新能力：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的實質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨特見解

怎樣提高數(shù)學(xué)成績

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識點結(jié)合起來，變成自己的知識體系。

二、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對于容易出現(xiàn)錯誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系。在做題的時候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，這樣在考試的時候才能運用自如。

怎樣提高高中生數(shù)學(xué)上課效率

1.讓學(xué)生充分參與課堂的教學(xué)過程。
在課堂教學(xué)中，每次間隔一個時段對學(xué)生進行具有目的性的提問，能推動他們思維，實時發(fā)覺他們的知識疏漏且給以指導(dǎo)。另外，在課堂教學(xué)過程中，也宜經(jīng)常選取數(shù)名學(xué)生上黑板解題。通過這種方法，可及時了解不同的學(xué)生對所學(xué)知識的了解程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足，以便因材施教，及時查漏補缺。針對學(xué)生的選擇，尤其是被提問和解題的學(xué)生，應(yīng)該考慮到兩個方面的因素：首先是應(yīng)該考慮到學(xué)生的范圍，讓更多的學(xué)生都有機會鍛煉自己，投入到學(xué)習(xí)過程中參與活動，為學(xué)生成績的提升提供幫助。其次是針對具有不同弱點的學(xué)生，進行專門的鍛煉。如果某名學(xué)生在某個知識點的學(xué)習(xí)程度有所不足，就對其著重進行含有相關(guān)知識的針對性鍛煉，從而幫助其提高學(xué)習(xí)成績。
2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的時候，一定會遇到很多難題、錯誤理解和領(lǐng)會不全面的知識。此時，如果指導(dǎo)同學(xué)們主動自覺地找出問題、處理難題，可以使得同學(xué)們對問題理解得更加充分、更加全面，同時為了同學(xué)們更加深入的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。