高一數(shù)學(xué)題集合知識(shí)點(diǎn)有哪些,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對大家有所幫助!
1.集合的有關(guān)概念。
1)集合(集):某些指定的對象集在一起就成為一個(gè)集合(集).其中每一個(gè)對象叫元素
注意:①集合與集合的元素是兩個(gè)不同的概念,教科書中是通過描述給出的,這與平面幾何中的點(diǎn)與直線的概念類似。
②集合中的元素具有確定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互異性(若a?A,b?A,則a≠b)和無序性({a,b}與{b,a}表示同一個(gè)集合)。
③集合具有兩方面的意義,即:凡是符合條件的對象都是它的元素;只要是它的元素就必須符號條件
2)集合的表示方法:常用的有列舉法、描述法和圖文法
3)集合的分類:有限集,無限集,空集。
4)常用數(shù)集:N,Z,Q,R,N*
2.子集、交集、并集、補(bǔ)集、空集、全集等概念。
1)子集:若對x∈A都有x∈B,則A B(或A B);
2)真子集:A B且存在x0∈B但x0 A;記為A B(或 ,且 )
3)交集:A∩B={x| x∈A且x∈B}
4)并集:A∪B={x| x∈A或x∈B}
5)補(bǔ)集:CUA={x| x A但x∈U}
注意:①? A,若A≠?,則? A ;
②若 , ,則 ;
③若 且 ,則A=B(等集)
3.弄清集合與元素、集合與集合的關(guān)系,掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,特別要注意以下的符號:(1) 與 、?的區(qū)別;(2) 與 的區(qū)別;(3) 與 的區(qū)別。
4.有關(guān)子集的幾個(gè)等價(jià)關(guān)系
①A∩B=A A B;②A∪B=B A B;③A B C uA C uB;
④A∩CuB = 空集 CuA B;⑤CuA∪B=I A B。
5.交、并集運(yùn)算的性質(zhì)
①A∩A=A,A∩? = ?,A∩B=B∩A;②A∪A=A,A∪? =A,A∪B=B∪A;
③Cu (A∪B)= CuA∩CuB,Cu (A∩B)= CuA∪CuB;
6.有限子集的個(gè)數(shù):設(shè)集合A的元素個(gè)數(shù)是n,則A有2n個(gè)子集,2n-1個(gè)非空子集,2n-2個(gè)非空真子集。
學(xué)好數(shù)學(xué)第一要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)好方法,因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)先學(xué)一遍,就知道自己哪里不會(huì),學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當(dāng)然,如果完全自學(xué)就懂更好了。
第二是書后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的,有時(shí)間可以把例題和課后練習(xí)題做了,檢查預(yù)習(xí)情況,如果都會(huì)做說明學(xué)會(huì)了,即使不會(huì)還能再聽老師講一遍。
第三個(gè)步驟是做老師布置的作業(yè),認(rèn)真做。做的時(shí)候可以把解題過程直接寫在題目旁邊,比如選擇題和填空題,因?yàn)榻獯痤}有很多空白處可寫。這樣做的好處就是,老師講題時(shí)能跟上思路,不容易走神。想了解更多,請點(diǎn)擊數(shù)學(xué)公式
1.公式定理全部背熟
數(shù)學(xué)不好一是不喜歡數(shù)學(xué),二是做題少,三是公式?jīng)]理解透。對于數(shù)學(xué)成績差的人,首先要做的就是把書上所有的公式、定理、推導(dǎo)公式等知識(shí)點(diǎn)全部背熟,理解透徹了,最起碼課本上的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)。
書上的考點(diǎn)都需要背下來,所以課本至少需要看3-5遍,當(dāng)記不住有什么內(nèi)容是,可以看目錄回憶,已經(jīng)記得差不多時(shí)就合上書回憶,自己試著推導(dǎo)公式、背誦公式定理。
2.數(shù)學(xué)需要多做練習(xí)題
要想學(xué)好高中數(shù)學(xué),光靠看不做題是不行的,只有多練習(xí)才能提高,才能鞏固知識(shí)點(diǎn)。每學(xué)一個(gè)公式都要靠大量習(xí)題鞏固,熟能生巧,簡單題目做會(huì)了難題才能試著做對。
數(shù)學(xué)是一個(gè)逐漸增加難度的過程,高三綜合復(fù)習(xí)時(shí)遇到的大題就是平時(shí)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的累積,所以大家在平時(shí)要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了,做綜合題時(shí)才不會(huì)慌亂。
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