高三學(xué)生家長普遍反映的問題是：孩子缺乏持久的學(xué)習(xí)動力，有的孩子壓力過大，有的孩子動力不足，有的孩子學(xué)習(xí)情緒波動比較大……這與孩子的個性特點、考試經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心態(tài)等有關(guān)。有圖高考網(wǎng)小編為大家總結(jié)了《高三家長必須要做的事有哪些》，供各位家長閱讀。

一、把學(xué)校的事兒當(dāng)“工作”

高三家長，要有兩份工作意識。一份是自己的本職工作，另一份是孩子學(xué)校的事，工作再忙，應(yīng)酬再多也不能輕視學(xué)校的事。

把學(xué)校的事兒當(dāng)工作，這一比喻不一定恰當(dāng)，但孩子升入高三后，家長就要馬上進(jìn)入狀態(tài)，要了解學(xué)校高三一年的安排、教學(xué)進(jìn)度，有幾次大型的考試，每次考試內(nèi)容，比如是階段性考查，還是綜合性訓(xùn)練，是校測，還是區(qū)里統(tǒng)練。

您也許會問，上哪兒去了解這些呢?其實這些安排很多學(xué)校在家長會上都會向家長說明，因此，家長會一定要準(zhǔn)時參加，認(rèn)真對待。

高三的家長會不同于高一、高二，不能把了解孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)唯一目的，隨著高考的進(jìn)程，學(xué)校還會公布與高考相關(guān)的各項政策、信息。如果因為您未能參加某次家長會，疏忽和遺落了重要的信息，就可能耽誤孩子的前途，或丟掉一次機會。參加家長會除了要仔細(xì)記錄重要信息，還要主動和老師交流溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)，情緒狀態(tài)。

二、了解高考那些事兒

有些家長從孩子高一、高二時就關(guān)注相關(guān)信息，到了高三就對高考政策了解得很深入了，但是大多數(shù)家長進(jìn)入高三才開始關(guān)注高考那些事兒，逐漸熟悉了解高考。比如知道高考什么時間報名，什么時間體檢，有哪些特殊招生考試、什么時間填報志愿等等。

雖然不是每件“考事”都與每個考生有關(guān)系，但是家長對政策了解得越多，吃得越透，越能幫孩子抓住機遇，將來在填報志愿的時候也更能得心應(yīng)手。

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高考就像接力賽，一棒落后，下一棒追起來就更難。多年的經(jīng)驗告訴我們，高三新學(xué)期馬上就要到來，現(xiàn)在了解已經(jīng)不早了，家長應(yīng)該盡快進(jìn)入角色，當(dāng)好孩子的參謀和向?qū)А?/p>

三、學(xué)會判斷高考形式

了解政策，收集信息也有講究，不是所有的信息不分主次全部收入囊中。要做有心的家長，面對海量的高考信息要會取舍，會篩選，最終整理出自己所需的有用信息。

比如，了解本年度本地區(qū)的考生人數(shù)、計劃錄取人數(shù)、實際錄取人數(shù)、各批次控制分?jǐn)?shù)線、各批次錄取考生人數(shù)、各院校提檔線，以及孩子所在學(xué)校、區(qū)縣的本科升學(xué)率，孩子目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的情況等等。

收集和參考當(dāng)年的信息，不僅能讓考生家長心里有數(shù)，還可以預(yù)測來年高考形勢和孩子在考生群體中的位置。高考政策每年都會多少有些變化。家長收集的有用信息越多，對判斷來年的高考形勢會比較有利。

四、當(dāng)好情緒穩(wěn)定劑

孩子上高三了，家長們都會懷著與孩子共同奮戰(zhàn)高三的決心。但每天把成績、分?jǐn)?shù)掛在嘴邊，常常不由自主的囑咐、詢問，會讓孩子和自己都深陷在緊張、焦慮的情緒之中。稍有哪句話孩子聽不順耳，便成了導(dǎo)火索，引起家庭矛盾，親子沖突。

曾有家長抱怨說，“孩子上高三后，脾氣一天天見漲。我?guī)缀醪桓液退f話，生怕哪句話說不好她又發(fā)脾氣!”

高三家長不能當(dāng)孩子情緒的晴雨表，要做情緒的穩(wěn)定劑：少說多聽，少指教多鼓勵。心理期望值要恰如其分。遇到孩子成績突然下滑、早戀等特殊情況一定要先穩(wěn)定自己的情緒，必要時采取冷處理。給孩子一個和諧、溫馨的家庭港灣，讓孩子感受到一個慈祥、平和、善解人意的父母的愛。

以上《高三家長必須要做的事有哪些》由有途高考網(wǎng)收編整理，當(dāng)高考來臨，家長和孩子一起乘風(fēng)破浪，當(dāng)高考結(jié)束，家長和孩子一起舉杯慶祝，來紀(jì)念或緬懷這段充滿奮斗激情的精彩時光!

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